5 класс Прямая речь Материал к уроку.

Содержание

Слайд 2

Вспомним основные схемы предложений с прямой речью

Вспомним основные схемы предложений с прямой речью

Слайд 3

Прочитайте предложения из книг Э.Успенского. Составьте их схемы. Объясните постановку знаков

Прочитайте предложения из книг Э.Успенского. Составьте их схемы. Объясните постановку знаков

препинания.

«Вам, наверное, нужны друзья?» - спросил обезьянку Крокодил Гена.
«В вашем объявлении целых три ошибки», - сказала девочка.
«Не может быть!» - воскликнул Гена.
Старушка уселась на стул и спросила: «Кто из вас будет Крокодил?»

Слайд 4

Как называются выделенные слова? Объясните постановку знаков препинания при них. Кот

Как называются выделенные слова? Объясните постановку знаков препинания при них.

Кот в

сапогах спросил: «Можете ли вы, уважаемый людоед, превратиться в зверька поменьше?»
Людоед ответил: «Конечно, могу».
Кот в сапогах сказал: «Тогда превратитесь, пожалуйста, в мышь!»

Переделайте предложения так, чтобы прямая речь предшествовала словам автора

Слайд 5

Переделайте предложения так, чтобы прямая речь следовала за словами автора. «Где

Переделайте предложения так, чтобы прямая речь следовала за словами автора.

«Где же

река?» – спросил я у Сашки.
«Вон там за лесом», - ответил он, указывая рукой вдаль.
«Как далеко!» - огорчился я.
Слайд 6

В словах автора выделены глаголы. При списывании подчеркните тот глагол, который

В словах автора выделены глаголы. При списывании подчеркните тот глагол, который

вводит прямую речь в высказывание. Поставьте пропущенные знаки препинания.

Федя посм..трел на обл..ка и сказал Гроза буд..т
Лена отв..ла Машу в стор..ну и спросила А разве Саша Коншаков не р..ботает с вами?
Маша подб..жала к дедушке и ро..ко спр..сила Дедушка а когда же землю начнем к..пать
Санька посмотрел в поле и произнес Весна-то какая Маша

Над обращением поставьте букву О

Слайд 7

Миша Лентяйкин пришел в школу довольный. «Вот какой рассказ я написал!»

Миша Лентяйкин пришел в школу довольный. «Вот какой рассказ я написал!»

- похвастался он. Давайте прочтем его вместе.

Однажды папа спросил у Васи: «Сегодня мы пойдем в музей». Вася обрадовался и ответил: «А в какой?» «В исторический», - громко закричал папа. «Ура! – поинтересовался Вася. – Я никогда там не был».
Позавтракав, они поехали в музей. «Что мы там увидим?» - рассказал Вася папе. «Многое, - задал вопрос отец. – Увидим, как жили люди в древности, какие носили наряды, какое у них было оружие. Увидишь сам».

Слайд 8

Кажется ли вам Мишин текст смешным? Почему? Посмотрел на рассказ его

Кажется ли вам Мишин текст смешным? Почему?
Посмотрел на рассказ его приятель

Дима Пятеркин, покачал головой и стал исправлять. Запишите и вы Мишин рассказ в исправленном виде.

Возвратиться к тексту

Слайд 9

Придумайте прямую речь и вставьте ее на месте пропуска. Запишите получившиеся

Придумайте прямую речь и вставьте ее на месте пропуска. Запишите получившиеся

предложения с прямой речью, расставьте знаки препинания.

Учитель спросил _______________
Директор говорил ______________
Вожатый сказал ________________
Дежурный рассказал ____________
Прохожий обратился с вопросом к ребятам ______________________
Мальчик воскликнул _____________
Староста объявил _______________
Командир группы скомандовал _____

Слайд 10

Учитывая смысл данных ниже слов автора, придумайте прямую речь, вставьте ее

Учитывая смысл данных ниже слов автора, придумайте прямую речь, вставьте ее

на месте пропуска и запишите получившиеся предложения с прямой речью.

«_ _», - робко проговорил мальчик.
«_ _?» - тихо спросила девочка.
«_ _!» – шепотом ответила мама.
«_ _!» - громко крикнул брат и отворил дверь.
«_ _», - взволнованно сказала бабушка.
«_ _», - уверенно произнес друг.

Слайд 11

Вместо предложений с прямой речью запишите сложные предложения с союзом что.

Вместо предложений с прямой речью запишите сложные предложения с союзом что.

Образец:
Витя

сообщил: «В первый четверг октября к нам в гости приедут артисты».
Витя сообщил, что в первый четверг октября к ним приедут артисты.
Слайд 12

Классный руководитель объявил нам: «В понедельник будет общешкольное собрание». Староста сказал:

Классный руководитель объявил нам: «В понедельник будет общешкольное собрание».
Староста сказал: «Смотр

художественной самодеятельности состоится в следующую среду».
Папа писал: «Я вернусь из командировки не раньше воскресенья».
Вожатая предупредила нас: «Сбор макулатуры назначается на вторник».