Активные методы обучения (АМО) при подготовке к ЕГЭ по русскому языку, задание 12

Содержание

Слайд 2

Повышение профессиональной компетенции педагогов основано на активизации их познавательной деятельности. Это

Повышение профессиональной компетенции педагогов основано на активизации их познавательной деятельности. Это

способствует проявлению у них самостоятельности, "подталкивает" к творческому поиску, развивает способности анализировать, принимать решения в различных проблемных ситуациях.  Современная педагогика отдает первенство в обучении активным методам. Теоретические и практические основы проблемы использования активных методов обучения изложены в работах: Л. С. Выготского, А. А. Вербитского, В. В. Давыдова.
Слайд 3

Активные методы обучения - это система методов, обеспечивающих активность и разнообразие

Активные методы обучения  - это система методов, обеспечивающих активность и разнообразие мыслительной

и практической деятельности учащихся в процессе освоения учебного материала. Основной задачей активных методов обучения является обеспечение развития и саморазвития личности обучаемого на основе выявления его индивидуальных особенностей и способностей, причем особое место занимает развитие теоретического мышления, которое предполагает понимание внутренних противоречий изучаемых моделей. Иными словами, активные методы обучения - это обучение в деятельности
Слайд 4

К активным методам обучения (АМО) относятся: проблемные ситуации, обучение через деятельность,

К активным методам обучения (АМО) относятся:  проблемные ситуации,  обучение через деятельность,  обучение через игру

(в т.ч.деловую), групповая и парная работа,  составление схем и кластеров, драматизация и театрализация, дискуссия,  метод проектов,  методы удивления, уверенности, успеха,  метод эвристических вопросов, 
Слайд 5

Леле…щая, стел…т (мама) Кол…тся (орех), почита…мый Самокле…щиеся, просе…нная Сыгр…нный, выслуш…нное Укажите

Леле…щая, стел…т (мама)
Кол…тся (орех), почита…мый
Самокле…щиеся, просе…нная
Сыгр…нный, выслуш…нное

Укажите номера ответов, в которых

во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква
Слайд 6

Система частей речи Имя существительное Глагол Имя прилагательное Причастие Наречие

Система частей речи

Имя существительное

Глагол

Имя прилагательное

Причастие

Наречие

Слайд 7

Встраиваемый Стройный Листовой Пролистанный Серебряный Посеребрённый Золочёный Свежеиспечённый Печной Определите часть речи. Обоснуйте ответ

Встраиваемый
Стройный
Листовой
Пролистанный
Серебряный
Посеребрённый
Золочёный
Свежеиспечённый
Печной

Определите часть речи.

Обоснуйте ответ
Слайд 8

Леле…щая, стел…т (мама) Кол…тся (орех), почита…мый Самокле…щиеся, просе…нная Сыгр…нный, выслуш…нное Укажите

Леле…щая, стел…т (мама)
Кол…тся (орех), почита…мый
Самокле…щиеся, просе…нная
Сыгр…нный, выслуш…нное

Укажите номера ответов, в которых

во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква
Слайд 9

Не на –ить, не исключение, Значит I спряжение, Значит я всегда

Не на –ить, не исключение, Значит I спряжение, Значит я всегда пишу Или

Е, или У (Ю).
Слайд 10

Правописание гласных в суффиксах причастий и окончаниях глаголов

Правописание гласных в суффиксах причастий и окончаниях глаголов

Слайд 11

АТЬ А -НН- ЯТЬ Я Г Правописание суффиксов страдательных причастий прошедшего

АТЬ А
-НН-
ЯТЬ Я

Г Правописание суффиксов страдательных причастий прошедшего времени

глагольные суффиксы 1-ой группы

Сеять
Веять
Реять
Лаять
Лелеять


Слайд 12

ЕТЬ -ЕНН- ИТЬ Правописание суффиксов страдательных причастий прошедшего времени


ЕТЬ
-ЕНН-
ИТЬ

Правописание суффиксов страдательных причастий прошедшего времени

Слайд 13

Леле…щая, стел…т (мама) Кол…тся (орех), почита…мый Самокле…щиеся, просе…нная Сыгр…нный, выслуш…нное Укажите

Леле…щая, стел…т (мама)
Кол…тся (орех), почита…мый
Самокле…щиеся, просе…нная
Сыгр…нный, выслуш…нное

Укажите номера ответов, в которых

во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква
- Предыдущая
Проект строительства оптической сети доступа р.п. Чегдомын
Следующая -
Плакат Исмаилов - ХМАО

Похожие презентации

Готовимся к ЕГЭ по русскому языку
Второстепенные члены предложения
Графическая система русского языка
Готовимся к ЕГЭ. Абзац как основная единица речеведения
Лексические средства русского языка. Лексика деловой документации
Игра Я - поэт
Имя существительное. Правила правописания
Этимология
Согласные звуки и буквы
Отчет на совершенствование навыков звукового анализа
ВОЛШЕБНЫЙ КВАДРАТ Внеклассное мероприятие по русскому языку
Один объект - разные действия
Буквы О, Е после шипящих и Ц в суффиксах прилагательных Ф о т о д и к т а н т
«Своя игра»
Непроизносимые согласные
Повторяем словообразование с Маленькой феей. Учимся определять способ образования слов, разбирать слова по составу, воспитываем
Опыт написания изложения: сжатие текста
Заглавная буква в словах
Суффиксы причастий
Формирование коммуникативной компетенции на уроках русского языка Малова Наталия Валерьевна, учитель русского языка и литерату
Знайка. Правила по русскому языку для начальных классов
Урок русского языка в 6 классе. Тема: Имя числительное как часть речи.
Морфология. Части речи в конспектах
Стилистические и семантические приемы в лексике и фразеологии
Минутка чистописания. Имя существительное, прилагательное, глагол
Сочинение-рассуждение на основе предложенного текста
Причастие как самостоятельная часть речи
Презентация "Чередование согласных в корне слова" - скачать презентации по Русскому языку
Вы можете прислать нам Вашу презентацию и мы опубликуем ее на сайте.
Обратная связь
Для правообладателей
Email: Нажмите что бы посмотреть