Содержание
- 2. 1. Введение. Человеческий язык – удивительное, неповторимое чудо! Язык нужен людям, чтобы говорить, сообщать друг другу
- 3. Необходимо привлекать учащихся к активной борьбе за чистоту и правильность русской речи, так как родной язык
- 4. Образовательное учреждение Название общеобразовательного учреждения: муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение "Средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением отдельных
- 5. образовательные услуги в форме кружков, факультативов и спецкурсов. Более 75% выпускников школы поступает на бюджетные отделения
- 6. выступают на районных, городских, областных конкурсах. Составной частью воспитательной системы школы является историко-краеведческий музей "Хронограф", созданный
- 7. 1.1.Актуальность. Изменения, происходящие в современном обществе, требуют развития новых способов образования, новых педагогических технологий, способствующих индивидуальному
- 8. другой - глубже раскрывать богатства русского языка, знакомить учащихся с такими фактами, которые не изучаются на
- 9. умелом подборе разнообразных приемов и методов, дает возможность обучаемому воспринимать, размышлять, обсуждать, осваивать коммуникативную функцию языка,
- 10. 1.3. Целесообразность. Изучение родного языка становится источником многообразных художественных впечатлений. В языке сила и могущество человека.
- 11. 2.1. Целью данной программы является: Создать условия для формирования личности, полноценно владеющей устной и письменной речью
- 12. формирование установки на осознание важности владения речью в жизни каждого человека. Развивающие: развитие интереса к языку
- 13. 2.3. Принципы обучения Начальная школа призвана заложить основы гармоничного развития учащихся, обеспечить формирование прочных навыков грамотного
- 14. 3. Содержание и организация учебного процесса 3.1. Особенности программы О необходимости развивать речь ребенка, воспитывать у
- 15. напряжённого труда, а главное – эффективно действующего подхода к развитию речи в самом широком понимании, его
- 16. заданному слову, предложению, пословице, фразеологизму, рисунку и вопросам на заданную тему, составление продолжения текста и др.
- 17. вариант работы с той или иной группой обучающихся. Данная программа является программой открытого типа, т.е. открыта
- 18. и литературно-творческих способностей учащихся. Данная образовательная программа дополнительного образования детей предназначена для обучающихся 1-4 классов и
- 20. Форма и режим занятий Обучение по программе осуществляется в виде теоретических и практических занятий с учащимися.
- 21. 5.1. Планируемые результаты: улучшение качества знаний учащихся, развитие интереса к русскому языку как учебному предмету. Учащиеся
- 22. различать слова, близкие и противоположные по значению; подбирать тематические пословицы; отбирать материалы для "уголка русского языка",
- 23. Продвижение обучающихся по ступеням роста отслеживается педагогом в произвольной форме. Например, динамика личностного развития и достижения
- 24. 3. Мастерская «Раз словечко, два словечко». 4. Чтобы язык не заплетался. 5. Сокровища русского языка. 6.
- 26. Скачать презентацию