Содержание
- 2. Обсудим: Какова роль фольклорных элементов в структуре урока по РКИ? Каковы принципы отбора материала? Каков объем
- 3. Задачи курса: Познакомить с уникальностью русского фольклора как основой лингвострановедческих и лингвокультурологических знаний; Представить жанровую стратификацию
- 4. Что должны изучать студенты? Теорию фольклора или Русский язык на материале фольклорных произведений? Какие темы должны
- 5. Когда начинать вводить фольклорный материал в урок?
- 6. Масленица в дом идёт, За собой весну ведёт! Напеки блинов скорей Только масла не жалей! Поздравляю
- 7. Принципы отбора материала Лексикон фольклорных текстов существенно отличается от словаря современного русского языка: в нем много
- 8. «Русские традиции и фольклор» Содержание курса Вводное занятие. Понятие фольклора. Жанровая система. Эпические жанры. Русские народные
- 9. ФОЛЬКЛОР – устное коллективное творчество народа, отражающее знания, воззрения, систему ценностей. Фольклор представляет собой словесные, материальные
- 10. По характеру внетекстовой связи: ОБРЯДОВЫЙ фольклор, представляющий собой единство текста, быта и обряда. Фольклорные тексты имеют
- 11. Особенности традиционного (архаического) сознания Чёткая ориентация на норму Позитивность Восприятие окружающего мира как определенной структуры, представленной
- 12. Бинарные оппозиции традиционной культуры, или Почему мы так говорим ВЕРХ - НИЗ птицы – змеи Благодать
- 13. ПРАВО – ЛЕВО Пойти налево Какой-то левый зашел Плевать через левое плечо Правое дело Ты моя
- 14. СВОЙ – ЧУЖОЙ Свой – знакомый, известный, соответствующий норме. Чужой – непонятный, хаотичный, опасный (например, «свое»
- 15. МУЖСКОЕ – ЖЕНСКОЕ (мужское маркируется положительно, женское - отрицательно); БЛИЗКО – ДАЛЕКО (частный случай оппозиции «своё»
- 16. Понятие нормы Исходной точкой взаимодействия полярных сил является понятие нормы. Оценка того или иного события или
- 17. Свойства фольклорного слова Попадая в фольклорный текст, слово расширяет своё значение за счёт включения символического компонента
- 18. Значение конкретного слова складывается в результате взаимодействия этого слова с другими словами (особенно важны рифмующиеся единицы)
- 20. Скачать презентацию