Содержание
- 2. Цель занятия: ознакомить учащихся с лексическим и грамматическим значением деепричастий, синтаксической ролью; формировать умение выделять деепричастие
- 3. Друзей приобретай не спеша, а приобретенных не отвергай. (Соломон)
- 4. Дружба – это бескорыстные личные взаимоотношения между людьми, основанные на любви, доверии, искренности, взаимных симпатиях, общих
- 5. Анализ предложений. (Поисковый метод) Мальчик рассказывает о друге и улыбается. Мальчик, улыбаясь, рассказывает о друге. Вывод.
- 6. Определение Слова, обозначающие добавочное действие при основном, называются деепричастием V. Изучение нового материала
- 7. V. Изучение нового материала Деепричастие Глагол Наречие вид (прочитав, читая); возвратность (умывая, умываясь); зависимые слова употребляются
- 8. Задание: выписать деепричастие из предложения, определить от какого слова оно образовано и какие морфологические признаки имеет.
- 9. Задание: с какой целью употребляются деепричастия в предложении? Сравните предложения. Мальчик рассказывает о друге. Мальчик, рисуя,
- 10. Физкультминутка Вот мы руки развели, Словно удивились. И друг другу до земли В пояс поклонились! Наклонились,
- 11. Толерантный Толерантный – толерантность – лат. терпение, выносливость. Это социологический термин, обозначающий терпимость к иному мировоззрению,
- 12. Словарная работа. Притча – это короткий рассказ в иносказательной форме, заключающий в себе нравственное поучение. VІ.
- 13. Групповая работа Правила работы в группе Выбрать лидера, секунданта. Работать так, чтобы не мешать другим. Внимательно
- 14. Задание. Выразительно прочитайте предложение. Выпишите глаголы и уточняющие его деепричастия. Какова роль деепричастий? Ежась от свежего
- 15. Задание. Объясни значение пословицы. Найди деепричастие, укажи его синтаксическую роль. Уважая человека, уважаешь себя. Признавая достоинства
- 17. Скачать презентацию