- Диктант
Содержание
- 2. Подпишите работу Срез знаний по русскому языку ученика(цы) 5-Б класса Фамилия, имя в Р.п. Диктант
- 3. Прослушайте инструкцию Нажмите на значок для прослушивания текста
- 4. Прослушайте текст диктанта Нажмите на значок для прослушивания текста
- 5. Напишите диктант, включив аудиофайл Нажмите на значок для прослушивания аудиофайла
- 6. Проверьте написанный диктант, включив аудиофайл Нажмите на значок для прослушивания аудиофайла
- 8. Скачать презентацию
Подпишите работу
Срез знаний
по русскому языку
ученика(цы) 5-Б класса
Фамилия, имя в Р.п.
Диктант
Подпишите работу
Срез знаний
по русскому языку
ученика(цы) 5-Б класса
Фамилия, имя в Р.п.
Диктант
Прослушайте
инструкцию
Нажмите на значок для прослушивания текста
Прослушайте
инструкцию
Нажмите на значок для прослушивания текста
Прослушайте
текст диктанта
Нажмите на значок для прослушивания текста
Прослушайте
текст диктанта
Нажмите на значок для прослушивания текста
Напишите диктант,
включив аудиофайл
Нажмите на значок для прослушивания аудиофайла
Напишите диктант,
включив аудиофайл
Нажмите на значок для прослушивания аудиофайла
Проверьте написанный
диктант,
включив аудиофайл
Нажмите на значок для прослушивания аудиофайла
Проверьте написанный
диктант,
включив аудиофайл
Нажмите на значок для прослушивания аудиофайла
Официально-деловая письменная речь
Однородные и неоднородные определения
Словарный диктант
Презентация Составное глагольное сказуемое 
Русский язык. 5 класс. Урок развития речи в 5 классе по программе под редакцией профессора В.В. Бабайцевой. Разработала учитель р
Правильное употребление наречий. Лексические нормы
Аттестационная работа. Организация проектной деятельности на уроках русского языка
Упражнение как единица обучения иностранным языкам
Орфографическая диктовка
Имя прилагательное
Нормы современного русского языка (2 часть)
Формирование речевой активности у обучающихся с ОВЗ через игры и упражнения
Теория. Задание 14 ОГЭ
Все виды обстоятельственных придаточных в схемах
Лексико-семантическая группа
Р-Л дифференциация. Герои Глаголы
Проблемные зоны ОГЭ по русскому языку. Алгоритмы подготовки
Строчная и заглавная буквы П, п
Синтаксис. Основные синтаксические единицы
Многочленное (многокомпонентное) сложное предложение
Разряды прилагательных
Подготовка к сочинению ЕГЭ
Стилистическая коннотация
УПОТРЕБЛЕНИЕ ГЛАГОЛОВ В ПРЯМОМ И ПЕРЕНОСНОМ СМЫСЛЕ. Автор: Кузнецова Г.Р. учитель начальных классов МОУ СОШ № 19 ГО Верхняя Тура
Культура речи
Чередующиеся гласные в корне скак - скоч, кас - кос, лаг - лож
ТАЙНОПИСЬ В начале было Слово… Потом появилось много слов. И очень скоро человек понял, что слова надо прятать. Так началось зарождение криптографии. В переводе с древнегреческого “криптография” означает “тайнопись”.
Обучение грамоте Повторение - мать учения