Главные члены предложения

Слайд 2

Заполните «слепую» схему. Второстепенный член предложения Кто? Что? Сказуемое Кому? От чего? Кого? (вопросы косвенных падежей)

Заполните «слепую» схему.

Второстепенный член предложения

Кто? Что?

Сказуемое

Кому? От чего? Кого? (вопросы косвенных

падежей)
Слайд 3

Проверка домашнего задания № 452 Составьте предложения по данным схемам: [

Проверка домашнего задания

№ 452
Составьте предложения по данным схемам:
[ - - -

- - - - - - - ].
[ - - - - ].
Слайд 4

Проверим № 453. Ученье и труд всё перетрут. Ученье – свет,

Проверим № 453.

Ученье и труд всё перетрут.

Ученье – свет, а неученье

– тьма.

Без муки нет науки.

Подлежащие

Сказуемое

Дополнение

Слайд 5

Составьте словосочетания. Интересное, книга Светлая, день Ясный, погода Широкая, горизонт Заячье,

Составьте словосочетания.

Интересное, книга
Светлая, день
Ясный, погода
Широкая, горизонт
Заячье, шубка

Интересная книга
Светлый день
Ясная погода
Широкий горизонт
Заячья

шубка
Им.п, ж.р, ед.ч.
Им. п., м.р., ед.ч
Им.п., ж.р., ед.ч.
Им.п.,
м.р., ед.ч.
Им.п., ж.р., ед.ч.
Слайд 6

Определение как второстепенный член предложения

Определение

как второстепенный член предложения

Слайд 7

Работа с учебником «+» – это я знаю; «-» – этого

Работа с учебником

«+» – это я знаю;
«-» – этого я не

знаю;
«?» – это для меня не понятно.
Слайд 8

Определение

Определение

Слайд 9

№ 456. Приближалась довольно скучная пора. Осыпается весь наш бедный сад.

№ 456.

Приближалась довольно скучная пора.
Осыпается весь наш бедный сад.
Мелькает жёлтый лист

на зелени дерев.
Удивительная картина открылась моим глазам.

[скỳшнаjа]