Грамматические ошибки. Задание ЕГЭ

Сентябрь 9, 2022

Главная
Русский язык
Грамматические ошибки. Задание ЕГЭ

Содержание

2. Грамматические ошибки В структуре слова В структуре словосочетания В структуре предложения
3. I. Грамматические ошибки в структуре слова Ошибки в словообразовании — это неверное образование слова по имеющимся
4. 2) Ошибки в образовании форм слов появляются тогда, когда говорящий или пишущий изменяет слово так, как
5. 2) Ошибки в образовании форм слов появляются тогда, когда говорящий или пишущий изменяет слово так, как
6. II. Грамматические ошибки в структуре словосочетания. а) Нарушение норм согласования: вкусная повидла; описал виды спорта, нравящегося
7. III. Грамматические ошибки в структуре предложения. 1) Нарушение связи между подлежащим и сказуемым (Те, кто опоздали,
8. 3) Ошибки в построении предложения с однородными членами: использование общего дополнения при однородных сказуемых тогда, когда
9. 5) Ошибки в построении предложений с деепричастным оборотом (Прочитав текст, мне кажется, что...; Войдя в подъезд,
10. 7) Ошибки в передаче чужой речи (Пушкин писал, что: «Я помню чудное мгновенье»), 8) Нарушение порядка
12. Скачать презентацию

Слайд 2

Грамматические ошибки
В структуре
слова
В структуре
словосочетания
В структуре предложения

Слайд 3

I. Грамматические ошибки в структуре слова
Ошибки в словообразовании —

это неверное образование слова по имеющимся в языке моделям, когда пишущий или говорящий использует не тот суффикс или не ту приставку, «теряет» морфему, придумывает не существующие в языке слова и ничем это не мотивирует:
раболепит,
надсмехается,
подскользнулся.

Слайд 4

2) Ошибки в образовании форм слов появляются тогда, когда говорящий или

пишущий изменяет слово так, как ему не свойственно. У каждой части речи есть свои трудные случаи формообразования.

а) Имя существительное: образование формы множественного числа (инженера, договора);
формы Р.п. множественного числа (дуплов, днов, носок, чулков).
б) Имя прилагательное: образование формы степеней сравнения (более красивее,
самый наилучший).

Слайд 5

2) Ошибки в образовании форм слов появляются тогда, когда говорящий или

пишущий изменяет слово так, как ему не свойственно. У каждой части речи есть свои трудные случаи формообразования.
в) Местоимения: образование форм притяжательного местоимения их (ихний, ихнего); употребление начальной буквы «н» в местоимениях 3 лица (благодаря неё. вместо её).
г) Имя числительное: склонение количественных числительных (с пятистами шестидесяти семью пассажирами); склонение порядковых числительных (в : двух тысяча восьмом году); использование собирательных числительных (двое подружек, обоими сестрами).
д) Глаголы: использование просторечных форм (мяучит,
меряет, щипит); образование форм 1 лица
(победю, пылесосю); образование
деепричастий (спя, едя).

Слайд 6

II. Грамматические ошибки в структуре словосочетания.
а) Нарушение норм согласования: вкусная повидла;

описал виды спорта, нравящегося мне.
б) Нарушение норм управления, то есть постановка зависимого слова в иной падеж (смеётся с меня, заведующая кафедры, скучал по вам), неправильное использование предлогов при образовании падежной формы зависимого слова (оплачивать за проезд).

Слайд 7

III. Грамматические ошибки в структуре предложения.
1) Нарушение связи между подлежащим и

сказуемым (Те, кто опоздали, ждали в коридоре: Для меня становится очевидным взаимосвязь темы и основной мысли текста).
2) Нарушения способа выражения сказуемого (Я шёл по улице, которая
знакомая).

Слайд 8

3) Ошибки в построении предложения с однородными членами: использование общего дополнения

при однородных сказуемых тогда, когда они требуют разных падежей зависимого слова
(Мы любим и увлекаемся футболом); использование в качестве однородных оборота и придаточного предложения
(Это была книга, написанная братом и которую я так любил).
4) Ошибки в построении предложений с причастным оборотом
(Летящие облака под нами).

Слайд 9

5) Ошибки в построении предложений с деепричастным оборотом (Прочитав текст, мне

кажется, что...; Войдя в подъезд, ключи у меня упали).
6) Ошибки в построении сложного предложения (Он сказал то, что это негуманно. Впечатления автора вылились на бумаге, которые он получил в детстве).

Слайд 10

7) Ошибки в передаче чужой речи (Пушкин писал, что: «Я помню

чудное мгновенье»),
8) Нарушение порядка слов в предложении (Он не только читал книги, но и газеты).

Грамматические ошибки. Задание ЕГЭ

Содержание

Грамматические ошибкиВ структуре словаВ структуре словосочетанияВ структуре предложения

I. Грамматические ошибки в структуре слова Ошибки в словообразовании —

2) Ошибки в образовании форм слов появляются тогда, когда говорящий или

2) Ошибки в образовании форм слов появляются тогда, когда говорящий или

II. Грамматические ошибки в структуре словосочетания.а) Нарушение норм согласования: вкусная повидла;

III. Грамматические ошибки в структуре предложения.1) Нарушение связи между подлежащим и

3) Ошибки в построении предложения с однородными членами: использование общего дополнения

5) Ошибки в построении предложений с деепричастным оборотом (Прочитав текст, мне

7) Ошибки в передаче чужой речи (Пушкин писал, что: «Я помню

Похожие презентации

Грамматические ошибки
В структуре
слова
В структуре
словосочетания
В структуре предложения

I. Грамматические ошибки в структуре слова
Ошибки в словообразовании —

II. Грамматические ошибки в структуре словосочетания.
а) Нарушение норм согласования: вкусная повидла;

III. Грамматические ошибки в структуре предложения.
1) Нарушение связи между подлежащим и