- Главная
- Русский язык
- Лексические ошибки
Содержание
- 2. Цель: повторить ранее изученную тему «Лексические ошибки» Наши задачи: вспомнить предыдущий материал по теме и для
- 3. В тетради прописываем дату сегодняшнюю, и стразу начинаем выполнять задания. Всего их будет 3. Каждое задание
- 4. 2. Вместо точек вставьте слова, которые наиболее точно выражают мысль. Предложения запишите. Человек … (изобрел, нашел,
- 5. 3. Исправьте ошибки в предложениях, записываем в тетрадь исправленное предложение, в скобках указываем тип ошибки 1.
- 7. Скачать презентацию
Цель: повторить ранее изученную тему «Лексические ошибки»
Наши задачи: вспомнить предыдущий материал
Цель: повторить ранее изученную тему «Лексические ошибки»
Наши задачи: вспомнить предыдущий материал
Выполненную в тетради работу нужно сфоткать и отправить фото на электронную почту matveevavpmt2020@bk.ru
В тетради прописываем дату сегодняшнюю, и стразу начинаем выполнять задания. Всего
В тетради прописываем дату сегодняшнюю, и стразу начинаем выполнять задания. Всего
1. Подытоживая эти выводы, хочу обратить ваше внимание на следующие моменты.
2. Я хотел бы выразить слова благодарности организаторам этой выставки.
3. Петр I ввел христианство, так как разноязыческая религия не давала единого сплочения.
4. Две школы разработали план совместного сотрудничества.
5. К недостаткам работы можно отнести недостаточное количество иллюстративного материала.
2. Вместо точек вставьте слова, которые наиболее точно выражают мысль. Предложения
2. Вместо точек вставьте слова, которые наиболее точно выражают мысль. Предложения
Человек … (изобрел, нашел, отыскал, придумал, создал) слова для всего, что обнаружено им … (в мире, во вселенной, на земле). Но этого мало. Он … (назвал, объяснил, определил, указал на) всякое действие и состояние. Он … (назвал, обозначил, объяснил, окрестил, определил) словами свойства и качества всего, что его окружает. Словарь … (воспроизводит, определяет, отображает, отражает, фиксирует) все изменения, … (происходящие, совершающиеся, существующие) в мире. Он … (запечатлел, отразил, сохранил) опыт и мудрость веков и, не отставая, сопутствует жизни, … (движению, прогрессу, развитию) техники, науки, искусства. Он может … (выделить, назвать, обозначить, определить, указать на) любую вещь и располагает средствами для … (выражения, обозначения, объяснения, передачи, сообщения) самых отвлеченных и обобщенных идей и понятий
3. Исправьте ошибки в предложениях, записываем в тетрадь исправленное предложение, в
3. Исправьте ошибки в предложениях, записываем в тетрадь исправленное предложение, в
1. Не стоит быть даже искушенным читателем, чтобы понять, насколько это произведение далеко от совершенства
2. Поэма, напечатанная вместе с «Мойдодыром» и «Тараканищем», стала одним из самых любимых произведений юных читателей
3. Писатель извлекает своих героев из самой действительности
4. Улицы в нашем городе протяженные, пешком ходить по ним трудно
5. У нас имеется несколько охотничьих заказников, которые обыкновенно относят к разряду особо охраняемых территорий.
6. Новый завод был богат новой техникой, требующей деликатного обращения
7. Этого успеха удалось достичь благодаря повышению применения средств авиации и повышению технического оснащения предприятий
8. Читая роман, мысленно окунаешься в жизнь патриархальной русской семьи