Логопедическое занятие – путешествие Тема «Развитие анализа и синтеза слов различной слоговой структуры»

Август 26, 2022

Главная
Русский язык
Логопедическое занятие – путешествие Тема «Развитие анализа и синтеза слов различной слоговой структуры»

Содержание

2. Произнесите чётко: Вёз корабль карамель, наскочил корабль на мель. И матросы три недели карамель на мели
3. ПАКЕТ ПИСЬМО ПАКЕТ ПИСЬМО
4. НSА VОUСТZРОWВЕ СПNWРLЯТYАН КZRЛFАД. НАWЙSДИVТЕ WЕZГО ! тюлень кит дельфин
5. дельфин
6. Мне недолго измениться: с «С» я рыба, с «ф» я птица. САЗАН ФАЗАН
7. С «к» — я в школе на стене, Горы, реки есть на мне. С «п» —
8. Добавь фонему: РУБКА ДАР КЛАД
9. Река – рука – мука – муза – луза – лужа – ложа – кожа –
10. Я — синоним осьминога, а без «с» — в метле нас много. Спрут прут
11. Физкультминутка Морское царство. Мои руки – это волны, Гонит ветер их вперёд. Мои руки – крылья
12. Развитие мелкой моторики рук. Лодочка. Две ладошки я прижму И по морю поплыву. Паруса я подниму.
13. http://www.magicspeedreading.com/rus http://www.magicspeedreading.com/rus
14. Разгадайте ребус: пила (3214) = раки (4312) = рыбак (51432) =
15. www.igrovaia.ru/obuch_gramote_onlayn.htm
16. 15 ЧУДЕСА Дым на улице стоит. Дом из труб его валит. На чердак залезла ложка. Со
17. - Назовите общий звук в словах, запишите соответствующую букву: Ослик, дом, рот. Окна, круги, мак. -
19. Скачать презентацию

Слайд 2

Произнесите чётко:
Вёз корабль карамель,
наскочил корабль на мель.
И матросы

три недели
карамель на мели ели.

Слайд 3

ПАКЕТ ПИСЬМО
ПАКЕТ ПИСЬМО

Слайд 4

НSА VОUСТZРОWВЕ СПNWРLЯТYАН КZRЛFАД.
НАWЙSДИVТЕ WЕZГО !
тюлень кит дельфин

Слайд 5

дельфин

Слайд 6

Мне недолго измениться:
с «С» я рыба, с

«ф» я птица.
САЗАН ФАЗАН

Слайд 7

С «к» — я в школе на стене, Горы, реки

есть на мне. С «п» — от вас не утаю — Тоже в школе я стою.
карта парта

Слайд 8

Добавь фонему:
РУБКА ДАР КЛАД

Слайд 9

Река – рука – мука – муза – луза

– лужа – ложа – кожа – кора – гора – горе - море

РЕКА МОРЕ

Слайд 10

Я — синоним осьминога,
а без «с» — в

метле нас много.
Спрут прут

Слайд 11

Физкультминутка
Морское царство.
Мои руки – это волны,
Гонит ветер их вперёд.
Мои

руки – крылья чаек,
Небо их к себе зовёт.
Мои руки – рыбки в море,
Плавают туда-сюда.
Мои руки – это крабы,
Разбежались кто куда.
Спустимся на дно морское,
Там кораллы, словно ветки,
Водоросли изумрудом
Там качаются без ветра.
Вот проплыл конёк игривый
Как змея, ползёт мурена,
И акула отдыхает.
Снится море ей, наверно.

Слайд 12

Развитие мелкой моторики рук. Лодочка.
Две ладошки я прижму И по морю

поплыву. Паруса я подниму. Синим морем поплыву. А по бурным по волнам Рыбки плещут тут и там.

Слайд 13

http://www.magicspeedreading.com/rus
http://www.magicspeedreading.com/rus

Слайд 14

Разгадайте ребус:
пила (3214) =
раки (4312) =
рыбак

(51432) =

Слайд 15

www.igrovaia.ru/obuch_gramote_onlayn.htm

Слайд 16

15

ЧУДЕСА
Дым на улице стоит. Дом из труб его валит.
На чердак

залезла ложка. Со стола упала кошка.
В день весенний у ворот начал дружно таять мёд.
Пироги пекутся в речке. Рыбаки сидят у печки.
Путник в город шел мешком.
Вы слыхали о таком? Кто не верит чудесам, Убедиться может сам.

Слайд 17

- Назовите общий звук в словах, запишите соответствующую букву:
Ослик,

дом, рот.
Окна, круги, мак.
- Прочитайте слог справа налево.
Мышь, шуба, шов.
Мыло, сыр, косы.
Нос, луна, сын.
- Прочитайте слог справа налево.
Пол, лак, стул.
Сом, рот, кино.
Сад, бусы, пёс.
- Прочитайте слог справа налево.
- Какое слово получилось?