Написание письма личного характера. Подготовка к ОГЭ

Август 6, 2022

Главная
Русский язык
Написание письма личного характера. Подготовка к ОГЭ

Содержание

2. Что нужно знать, чтобы правильно написать письмо? Структуру письма личного характера Критерии оценивания письма Словарный запас
3. Организация письма. Объём (70-80 слов) 1. Вступление-приветствие. Благодарность за полученное письмо. (3-4 предложения) 2.Основная часть. Ответы
4. Правила оформления и структура письма личного характера Вступление - приветствие. Исәнме, дустым Маша! Синең хатыңны алдым.
5. 2.Основная часть. 1. Ответы на вопросы друга. Син …… турында сорагансың. 2. Обращение: Дустым, …… (обращение
6. Заключительная часть. Ярый, дустым, сау бул. Хатлар яз. Мин синнән җавап көтәм. Дустың Лиза. Мин сиңа
7. Решение проблем. 1. Систематически вести работу по коррекции типичных ошибок. 2. Объяснить, с чем они связаны.
8. С-1, вариант 1 Исәнме, ...... Лиза. Хәлләрең ...... ? Синең хатыңны алдым. Зур ....... . Сәламеңне
10. Скачать презентацию

Слайд 2

Что нужно знать, чтобы правильно написать письмо?
Структуру письма личного характера
Критерии оценивания

письма
Словарный запас

Слайд 3

Организация письма.
Объём (70-80 слов)
1. Вступление-приветствие. Благодарность за полученное письмо. (3-4

предложения)
2.Основная часть.
Ответы на 3 вопроса.(4-5 предложений)
Обращение (неофициальный стиль).
Вопросы к собеседнику.
3. Завершающая фраза. Прощание. (неофициальный стиль). (3-4 предложения)
Подпись, дата.

Слайд 4

Правила оформления и структура письма личного характера
Вступление - приветствие.
Исәнме,

дустым Маша! Синең хатыңны алдым. Зур рәхмәт. Әти-әниеңә сәламнәремне тапшыр.
Исәнме, кадерле дустым Маша! Бүген хатыңны алдым, рәхмәт. Әти-әниеңә миннән күп сәлам әйт.
Дустым Маша, исәнме! Күп сәламнәр белән дустың Лиза хат яза. Синең хатыңны алдым. Зур рәхмәт. Әти-әниеңә сәламнәремне тапшыр.

Слайд 5

2.Основная часть.
1. Ответы на вопросы друга.
Син …… турында сорагансың.
2.

Обращение:
Дустым, …… (обращение по имени),
3. Ответы на вопросы.

буш вакыт

Катя

Слайд 6

Заключительная часть.

Ярый, дустым, сау бул. Хатлар яз. Мин синнән

җавап көтәм. Дустың Лиза.
Мин сиңа күп яздым. Үзеңнең хәлләрең турында яз. Синнән хат көтеп, дустың Лиза.

Слайд 7

Решение проблем.
1. Систематически вести работу по коррекции типичных ошибок.
2. Объяснить,

с чем они связаны.
3. При проведении различных форм контроля более широко использовать задания разного типа, аналогичные заданиям ОГЭ.

Слайд 8

С-1, вариант 1

Исәнме, ...... Лиза. Хәлләрең ...... ? Синең

хатыңны алдым. Зур ....... . Сәламеңне ........ тапшырдым. Алар да сиңа ........ әйттеләр.
Лиза, минем хәлләрем ........ . Син .......... турында сорагансың. Мин быел дустым Лена ………... секциясенә …… . Мин дә спортны ......... , чөнки ул авырлыкларны җиңәргә өйрәтә. Безнең мәктәптә ………… аенда ярыш булды. Анда бик күп ……. катнашты. Ярышта мин урын алдым. Миңа .......... бирделәр.
Лиза дустым, син ял көннәрен ничек ............ ? Миңа .... яз. Ярый, ..... бул. Дустың Марина.
2014 нче елның 14 нче март ае.

дустым

ничек

рәхмәт

әниләргә

сәлам

яхшы

буш вакыт

белән каратэ

йөрим

яратам

февраль

укучы