Написание текста сочинения-рассуждения

Август 20, 2022

Главная
Русский язык
Написание текста сочинения-рассуждения

Содержание

2. Сочинение-рассуждение – это мысли, изложенные в соответствии с логикой, подкрепленные доказательствами, аргументами, которые перерастают в убедительные
3. Тезис Аргументы Утверждение, истинность которого необходимо доказать с помощью аргументов. Доказательства, подтверждающие определённую мысль.
4. Композиция Клише – это строение сочинения – шаблонная фраза, речевой штамп, легко воспроизводимые в тексте
5. Комментарий к определению Клише - своё пояснение важности, значимости понятия Например. Искусство - это творческое отображение
6. Как выбрать сочинение? Клише 1. Внимательно прочитать все три задания: 9.1, 9.2, 9.3 и проанализировать их.
7. Как выбрать сочинение? Клише 9.1 - сочинение-рассуждение лингвистического характера 9.2 - сочинение-рассуждение, раскрывающее смысл предложения текста
8. Какие требования необходимо соблюдать? Клише 1. Построение текста указанного типа речи. 2.Соблюдение абзацного членения. 3.Соблюдение объема.
9. Напишите сочинение-рассуждение, раскрывая смысл высказывания Розенталя: "Изобразительные эпитеты живо и наглядно рисуют предметы и действия и
10. Задание 9.1. Сочинение-рассуждение Композиция сочинения рассуждения на лингвистическую тему Первый пример языкового явления и его роль
11. 1 абзац -Вступление. Посвящено осмыслению тезиса. - Тезис = высказывание в задании. - Его можно цитировать,
12. Облегчат написание сочинения типовые конструкции Для вступления: - Автор пишет о… - В высказывании… говорится о
13. Клише Вступление. Известный лингвист Дитмар Эльяшевич Розенталь говорил: "Изобразительные эпитеты живо и наглядно рисуют предметы и
14. 2-3 абзац - Работа с текстом. - Необходимо найти примеры-аргументы, подтверждающие ваши размышления, объяснить, как они
15. Типовые конструкции для основной части -Чтобы подтвердить сказанное, обратимся к предложению № - Проиллюстрировать названное языковое
16. Клише 2. Примеры-аргументы. Во-первых, в предложении номер 5 мы видим эпитет «золотые глаза», который автор использует,
17. Типовые конструкции для заключения - Таким образом, итак…, в заключение…, как видим… - Нам удалось доказать,
18. Клише 3. Вывод. Я думаю, мне удалось доказать, что эпитеты наглядно рисуют предметы и действия и
19. Итоги – вывод - Не забывайте проверять работу, помните, что сочинение и изложение оцениваются с точки
20. Напишите сочинение-рассуждение, раскрывая смысл высказывания лингвиста С.И. Львовой: «Сравнение – одно из самых выразительных языковых средств,
21. Сочинение-рассуждение раскрывающее смысл предложения текста с приведением двух аргументов из текста. Задание 9.2
22. Клише 1. Вступление. С предложением для анализа мы встречаемся в … части текста, когда повествователь (или
23. Клише 2. Примеры-аргументы В предложении номер 13 автор описывает радостное состояние героини, когда ей предложили сходить
24. Комментарий к определению – своё пояснение важности, значимости понятия: что я еще знаю об этом слове,
25. Внимательно прочитать задание 9.3 и проанализировать его. Четко представить, о чем вы будете писать в выбранном
26. Способ 1 - описательный. Мы перечисляем признаки предмета или явления, которое надо объяснить. Например. Нравственный выбор
27. Способ 3 - отрицательное определение. Мы объясняем значение слова, используя антонимы. Например. Нравственный выбор – это
28. Пример определения и комментария. Определение. «Что такое нравственный выбор? Попробуем разобраться в смысле данного понятия. Нравственный
29. Аргумент 1 из текста. Чтобы подтвердить сказанное, обратимся к тексту Михаила Веллера. Повествователь сообщает, как в
30. Аргумент 2. Примерами из жизненного опыта могут быть: - примеры из читательского опыта; - исторические и
31. Вывод. Заключение представляет собой обращение к первому абзацу, тезису, вашему объяснению значения слова. Его можно начать
32. У тебя всё получится! До новых встреч!
34. Скачать презентацию

Слайд 2

Сочинение-рассуждение – это мысли, изложенные в соответствии с логикой, подкрепленные

доказательствами, аргументами, которые перерастают в убедительные выводы.
Сердцевиной такой работы являются именно аргументы, подтверждающие определённую мысль. Эту мысль принято называть тезисом.

Задание 9
Сочинение-рассуждение

Слайд 3

Тезис
Аргументы
Утверждение, истинность которого необходимо доказать с помощью аргументов.
Доказательства, подтверждающие определённую мысль.

Слайд 4

Композиция
Клише
– это
строение
сочинения
– шаблонная фраза, речевой штамп, легко воспроизводимые в

тексте

Слайд 5

Комментарий к определению
Клише
- своё пояснение важности, значимости понятия
Например.
Искусство

- это творческое отображение действительности в художественных образах.
Настоящее искусство волнует душу, даёт ощущение счастья. Оно отвлекает нас от повседневности, переносит в мир мечты и фантазии, вселяет веру в чудеса, наполняет жизнь смыслом, помогает найти ключ к самому себе.

Слайд 6

Как выбрать
сочинение?
Клише
1. Внимательно прочитать все три задания: 9.1, 9.2,

9.3 и проанализировать их.
2. Четко представить, о чем вы будете писать в выбранном вами сочинении.

Слайд 7

Как выбрать
сочинение?
Клише
9.1 - сочинение-рассуждение лингвистического характера
9.2 - сочинение-рассуждение,

раскрывающее смысл предложения текста
9.3 – сочинение-рассуждение на морально-этическую тему

Слайд 8

Какие требования необходимо соблюдать?
Клише
1. Построение текста указанного типа речи.
2.Соблюдение абзацного

членения.
3.Соблюдение объема.

Слайд 9

Напишите сочинение-рассуждение, раскрывая смысл высказывания Розенталя: "Изобразительные эпитеты живо и

наглядно рисуют предметы и действия и дают нам возможность увидеть их такими, какими их видел писатель, создавая произведения".
Аргументируя свой ответ, приведите два примера из прочитанного текста. Приводя примеры, указывайте номера нужных предложений или применяйте цитирование.

Задание 9.1 Сочинение-рассуждение

Слайд 10

Задание 9.1. Сочинение-рассуждение Композиция сочинения рассуждения на лингвистическую тему
Первый пример языкового явления

и его роль в тексте.
Второй пример языкового явления и его роль в тексте.
Тезис. Рассуждение о смысле высказывания.
Вывод.

Слайд 11

1 абзац -Вступление. Посвящено осмыслению тезиса. - Тезис = высказывание в задании. - Его

можно цитировать, пересказать, выделив главное. - Важно дополнить тезис комментариями, объясняющими его смысл. - Комментарии это всегда то, что вы будете доказывать с помощью аргументов.

Слайд 12

Облегчат написание сочинения типовые конструкции Для вступления: - Автор пишет о… - В высказывании…

говорится о … - Как отмечает… - Бесспорно мнение автора о том, что… - Я полностью согласен с … - Не могу не согласиться с … - Попробуем разобраться в смысле этого высказывания. - Попробую доказать эту мысль примерами из текста.

Слайд 13

Клише
Вступление.
Известный лингвист Дитмар Эльяшевич Розенталь говорил: "Изобразительные эпитеты живо и

наглядно рисуют предметы и действия и дают нам возможность увидеть их такими, какими их видел писатель, создавая произведения". Действительно, эпитет – это образное определение. Являясь средством художественной выразительности, он позволяет ярко характеризовать предметы и явления, обогащает содержание текста. Попробую это доказать, обратившись к тексту писателя.

Слайд 14

2-3 абзац - Работа с текстом. - Необходимо найти примеры-аргументы, подтверждающие ваши

размышления, объяснить, как они это доказывают.

Слайд 15

Типовые конструкции для основной части -Чтобы подтвердить сказанное, обратимся к предложению № -

Проиллюстрировать названное языковое явление можно на примере предложения … - Пример можно найти в предложении - Рассмотрим предложение… В нем использовано - Рассмотрим в качестве примера предложение - Справедливость этого вывода можно доказать на примере предложения…, в котором автор использует…

Слайд 16

Клише
2. Примеры-аргументы.
Во-первых, в предложении номер 5 мы видим эпитет «золотые

глаза», который автор использует, подчеркивая красоту героини.
Во-вторых, в предложении номер 10 писатель, создавая образ героя, употребляет эпитет «спокойный». Это помогает увидеть героя человеком скромным и несмелым, что усиливает наши впечатления от поступка, им совершенного.

Слайд 17

Типовые конструкции для заключения - Таким образом, итак…, в заключение…, как видим… -

Нам удалось доказать, что.. - В результате рассуждения мы пришли к выводу, что… - Эти примеры из текста стали убедительным доказательством того, что…

Слайд 18

Клише
3. Вывод.
Я думаю, мне удалось доказать, что эпитеты наглядно рисуют

предметы и действия и дают нам возможность увидеть их такими, какими их видел писатель, создавая произведения. (123 слова).

Слайд 19

Итоги – вывод - Не забывайте проверять работу, помните, что сочинение и

изложение оцениваются с точки зрения грамотности как единая работа. - Пишите разборчиво и аккуратно. Непонятная буква, слитное-раздельное написание рассматривается как ошибка. - Побольше тренируйтесь.

Слайд 20

Напишите сочинение-рассуждение, раскрывая смысл высказывания лингвиста С.И. Львовой: «Сравнение – одно

из самых выразительных языковых средств, которым часто пользуются поэты и писатели, чтобы точнее и образнее передать свои мысли и чувства».
Аргументируя свой ответ, приведите два примера из прочитанного текста. Приводя примеры, указывайте номера нужных предложений или применяйте цитирование. Вы можете писать работу в научном или публицистическом стиле, раскрывая тему на лингвистическом материале. Начать сочинение Вы можете словами С.И. Львовой.
Объём сочинения должен составлять не менее 70 слов.
Работа, написанная без опоры на прочитанный текст (не по данному тексту), не оценивается. Если сочинение представляет собой пересказанный или полностью переписанный исходный текст без каких бы то ни было комментариев, то такая работа оценивается нулём баллов.
Сочинение пишите аккуратно, разборчивым почерком.

Слайд 21

Сочинение-рассуждение раскрывающее смысл предложения текста с приведением двух аргументов из

текста.

Задание 9.2

Слайд 22

Клише
1. Вступление.
С предложением для анализа мы встречаемся в … части

текста, когда повествователь (или герой) описывает состояние девочки во время просмотра спектакля. Смысл данного предложения (фразы) я понимаю так: героиня восхищена игрой артистов, ей нравится всё, что происходит на сцене. Именно поэтому так учащенно бьется её сердце, а глаза наполнены слезами. Попробую это доказать примерами из текста.

Слайд 23

Клише
2. Примеры-аргументы
В предложении номер 13 автор описывает радостное состояние героини,

когда ей предложили сходить на спектакль. Обычно так ведет себя человек, который любит ходить в театр.

3. Вывод

Таким образом, приведенный фрагмент
текста показывает чувства героини, которая
с восхищением вспоминает игру героев. Она любит театр и с нетерпением ждет новой встречи с ним.

Слайд 24

Комментарий к определению – своё пояснение важности, значимости понятия: что

я еще знаю об этом слове, какой дополнительной информацией я могу расширить данное мною определение.
Например
Искусство - это творческое отображение действительности в художественных образах. Настоящее искусство волнует душу, даёт ощущение счастья. Оно способно отвлечь человека от повседневности, перенести в мир мечты и фантазии, вселить веру в чудеса, наполнить жизнь смыслом, найти ключ к самому себе.

Задание 9.3 Сочинение-рассуждение

Слайд 25

Внимательно прочитать задание 9.3 и проанализировать его.
Четко представить, о чем вы

будете писать в выбранном вами сочинении.
Соблюдать требования к построению текста указанного типа речи.
Соблюдать абзацное членение текста – это одно из важных условий при написании сочинения: оно должно иметь 3-4 абзаца:
5. Соблюдать объем сочинения: не менее 70 слов.

Алгоритм работы с заданием

Слайд 26

Способ 1 - описательный. Мы перечисляем признаки предмета или явления, которое

надо объяснить.
Например. Нравственный выбор – это основанный на моральных ценностях выбор человеком модели своего поведения.
Способ 2 - синонимический. Мы объясняем значение слова, перечисляя его синонимы.
Например. Нравственный выбор – это принятое человеком решение, как следует поступить в той или иной ситуации.

Способы толкования слова

Слайд 27

Способ 3 - отрицательное определение.
Мы объясняем значение слова, используя

антонимы.
Например. Нравственный выбор – это отсутствие духовной пассивности в сложной жизненной ситуации.
Способ 4 - отсылочный. Мы объясняем значение слова, соотнося его с другим понятием.
Например. Нравственный выбор – это выбор человека между добром и злом.

Способы толкования слова

Слайд 28

Пример определения и комментария.
Определение. «Что такое нравственный выбор? Попробуем разобраться

в смысле данного понятия. Нравственный выбор – это выбор человека между добром и злом».
Комментарий. «Я думаю, что это выбор между верностью и предательством, любовью и ненавистью, совестью и бесчестием. Человек очень часто оказывается в подобной ситуации».

Тренируемся

Слайд 29

Аргумент 1 из текста.
Чтобы подтвердить сказанное, обратимся к тексту Михаила

Веллера. Повествователь сообщает, как в ситуации нравственного выбора оказался друг рассказчика. В детстве, находясь в гостях, он из зависти уронил коробку с поделками. Став взрослым, нашел в себе силы признаться в этом поступке. В непростой нравственной ситуации герой выбирает честность.

Тренируемся

Слайд 30

Аргумент 2. Примерами из жизненного опыта могут быть:
- примеры из читательского

опыта;
- исторические и научные факты;
- высказывания писателей, ученых, специалистов;
результаты личных наблюдений.
Проиллюстрировать это понятие можно и на примере из литературы. В повести А.С.Пушкина «Капитанская дочка» Петр Гринев встал перед выбором: перейти на сторону Пугачева или остаться верным присяге. Он не изменил своей клятве. В ситуации нравственного выбора герой поступает благородно.

Тренируемся

Слайд 31

Вывод.
Заключение представляет собой обращение к первому абзацу, тезису, вашему

объяснению значения слова. Его можно начать со стандартных речевых формулировок: «Таким образом, приведенные примеры доказывают, что…».
Таким образом, приведенные примеры доказывают, что нравственный выбор человека зависит от моральных ценностей личности. И если человек выбирает добро, честность, любовь, то и его поведение в обществе будет достойным.

Тренируемся

Слайд 32

Написание текста сочинения-рассуждения

Содержание

Сочинение-рассуждение – это мысли, изложенные в соответствии с логикой, подкрепленные

ТезисАргументыУтверждение, истинность которого необходимо доказать с помощью аргументов.Доказательства, подтверждающие определённую мысль.

КомпозицияКлише – этостроениесочинения – шаблонная фраза, речевой штамп, легко воспроизводимые в

Комментарий к определениюКлише- своё пояснение важности, значимости понятия Например. Искусство

Как выбрать сочинение?Клише 1. Внимательно прочитать все три задания: 9.1, 9.2,

Как выбрать сочинение?Клише 9.1 - сочинение-рассуждение лингвистического характера 9.2 - сочинение-рассуждение,

Какие требования необходимо соблюдать?Клише 1. Построение текста указанного типа речи. 2.Соблюдение абзацного

Напишите сочинение-рассуждение, раскрывая смысл высказывания Розенталя: "Изобразительные эпитеты живо и

Задание 9.1. Сочинение-рассуждение Композиция сочинения рассуждения на лингвистическую темуПервый пример языкового явления

1 абзац -Вступление. Посвящено осмыслению тезиса. - Тезис = высказывание в задании. - Его

Облегчат написание сочинения типовые конструкции Для вступления: - Автор пишет о… - В высказывании…

КлишеВступление. Известный лингвист Дитмар Эльяшевич Розенталь говорил: "Изобразительные эпитеты живо и

2-3 абзац - Работа с текстом. - Необходимо найти примеры-аргументы, подтверждающие ваши

Типовые конструкции для основной части -Чтобы подтвердить сказанное, обратимся к предложению № -

Клише2. Примеры-аргументы. Во-первых, в предложении номер 5 мы видим эпитет «золотые

Типовые конструкции для заключения - Таким образом, итак…, в заключение…, как видим… -

Клише3. Вывод. Я думаю, мне удалось доказать, что эпитеты наглядно рисуют

Итоги – вывод - Не забывайте проверять работу, помните, что сочинение и

Напишите сочинение-рассуждение, раскрывая смысл высказывания лингвиста С.И. Львовой: «Сравнение – одно

Сочинение-рассуждение раскрывающее смысл предложения текста с приведением двух аргументов из

Клише1. Вступление. С предложением для анализа мы встречаемся в … части

Клише2. Примеры-аргументы В предложении номер 13 автор описывает радостное состояние героини,

Комментарий к определению – своё пояснение важности, значимости понятия: что

Внимательно прочитать задание 9.3 и проанализировать его.Четко представить, о чем вы

Способ 1 - описательный. Мы перечисляем признаки предмета или явления, которое

Способ 3 - отрицательное определение. Мы объясняем значение слова, используя

Пример определения и комментария. Определение. «Что такое нравственный выбор? Попробуем разобраться

Аргумент 1 из текста. Чтобы подтвердить сказанное, обратимся к тексту Михаила

Аргумент 2. Примерами из жизненного опыта могут быть:- примеры из читательского

Вывод. Заключение представляет собой обращение к первому абзацу, тезису, вашему

У тебя всё получится! До новых встреч!

Похожие презентации

Тезис
Аргументы
Утверждение, истинность которого необходимо доказать с помощью аргументов.
Доказательства, подтверждающие определённую мысль.

Композиция
Клише
– это
строение
сочинения
– шаблонная фраза, речевой штамп, легко воспроизводимые в

Комментарий к определению
Клише
- своё пояснение важности, значимости понятия
Например.
Искусство

Как выбрать
сочинение?
Клише
1. Внимательно прочитать все три задания: 9.1, 9.2,

Как выбрать
сочинение?
Клише
9.1 - сочинение-рассуждение лингвистического характера
9.2 - сочинение-рассуждение,

Какие требования необходимо соблюдать?
Клише
1. Построение текста указанного типа речи.
2.Соблюдение абзацного

Задание 9.1. Сочинение-рассуждение Композиция сочинения рассуждения на лингвистическую тему
Первый пример языкового явления

Клише
Вступление.
Известный лингвист Дитмар Эльяшевич Розенталь говорил: "Изобразительные эпитеты живо и

Клише
2. Примеры-аргументы.
Во-первых, в предложении номер 5 мы видим эпитет «золотые

Клише
3. Вывод.
Я думаю, мне удалось доказать, что эпитеты наглядно рисуют

Клише
1. Вступление.
С предложением для анализа мы встречаемся в … части

Клише
2. Примеры-аргументы
В предложении номер 13 автор описывает радостное состояние героини,

Внимательно прочитать задание 9.3 и проанализировать его.
Четко представить, о чем вы

Способ 3 - отрицательное определение.
Мы объясняем значение слова, используя

Пример определения и комментария.
Определение. «Что такое нравственный выбор? Попробуем разобраться

Аргумент 1 из текста.
Чтобы подтвердить сказанное, обратимся к тексту Михаила

Аргумент 2. Примерами из жизненного опыта могут быть:
- примеры из читательского

Вывод.
Заключение представляет собой обращение к первому абзацу, тезису, вашему

У тебя всё получится!
До новых встреч!