Орфография. Принципы орфографии. Разделы орфографии и типы орфограмм

Август 12, 2022

Главная
Русский язык
Орфография. Принципы орфографии. Разделы орфографии и типы орфограмм

Содержание

2. Орфография. Принципы орфографии. Разделы орфографии и типы орфограмм Орфография. Принципы русской орфографии. Фонематический как ведущий принцип
3. Прежде чем перейти к основным понятиям орфографии, выясним, как она соотносится с графикой. Как подчеркивают ученые,
4. Правило орфографии указывает, какая из возможных, с точки зрения графики, передача звуковой стороны должна быть избрана
5. Термин орфография (от греч. orthos — правильный и grapho — пишу) употребляется обычно в двух значениях:
6. Орфографические правила, связанные с определенными видами трудностей группируются в разделы: 1) передача буквами фонемного состава слов;
7. Орфографические правила являются конкретным проявлением принципов орфографии - закономерностей, лежащих в основе орфографической системы, общих оснований
8. Мотивированными будут такие написания, которые сами по себе понятны наивному носителю языка, потому что они основываются
9. К немотивированным принципам относят традиционный и дифференцирующий. Немотивированные принципы
10. Сущность заключается в том, что одна и та же буква обозначает фонему в сильной и слабой
11. Назовите реализующие фонематический принцип правила, изучаемые в курсе русского языка начальной школы Школьные правила, реализующие фонематический
12. Сущность морфематического (морфологического) принципа состоит в требовании единообразного написания морфем в тех случаях, когда одна и
13. Приведем примеры правил, реализующих данный принцип Школьные правила
14. Этому принципу отвечают также написания пединститут, дезинформация, контригра - с И после согласных, соответствующих твердым фонемам.
15. Сущность принципа заключается в том, что буквенное написание максимально соответствует звуковому облику слова, т.е. звуковой реализации
16. Хотя по фонематическому принципу позиционные чередования звуков на письме не должны передаваться (косить - косьба), здесь
17. Сущность заключается в том, что написание слова отражает его грамматические (морфологические) характеристики. Например, Ь (мягкий знак)
18. Его сущность заключается в том, что узаконены написания, сложившиеся исторически, закрепленные традицией, например, собака, сапоги, здание,
19. с точки зрения звуковых соответствий безразлично, какую букву, О или А, писать в предударном слоге в
20. В начальной школе словам с непроверяемым написанием уделяется достаточно много внимания, хотелось бы в этой связи
21. разграничивают на письме словоформы, совпадающие по фонемному составу: ожог - ожег, туш - тушь, компания -
22. Сущность транслитерационного (от лат. trans - сквозь, через, litera - буква) заключается в том, что написание
24. Скачать презентацию

Слайд 2

Орфография. Принципы орфографии. Разделы орфографии и типы орфограмм
Орфография. Принципы русской орфографии.

Фонематический как ведущий принцип русской орфографии.
Морфематический, фонетический, традиционный принципы орфографии, дифференцирующие написания.
Содержание основных разделов орфографии.

Слайд 3

Прежде чем перейти к основным понятиям орфографии, выясним, как она соотносится

с графикой. Как подчеркивают ученые, орфография устанавливает не то, как может быть передана та или иная цепочка фонем, а то, как она должна быть передана в написании данного слова или данной морфемы.

Соотношение графики и орфографии

Слайд 4

Правило орфографии указывает, какая из возможных, с точки зрения графики, передача

звуковой стороны должна быть избрана для данной единицы, чтобы ее написание отвечало требованиям нормы (Зиндер, с.89).

Правило орфографии

Слайд 5

Термин орфография (от греч. orthos — правильный и grapho — пишу)

употребляется обычно в двух значениях:
1) принятая в конкретном языке система правил написания слов («орфография» буквально значит «правописание», т.е. правильное, соответствующее нормам письмо).
2) раздел науки о языке, изучающий закономерности письма и устанавливающий его нормы (правила).

Орфография.

Слайд 6

Орфографические правила, связанные с определенными видами трудностей группируются в разделы:
1)

передача буквами фонемного состава слов;
2) слитное, раздельное и дефисное написание слов и их частей;
3) употребление прописных и строчных букв;
4) перенос части слова с одной строки на другую;
5) графические сокращения.
Орфографический материал, представленный в начальном курсе русского языка, включает правила, принадлежащие всем пяти разделам.

Разделы орфографии

Слайд 7

Орфографические правила являются конкретным проявлением принципов орфографии - закономерностей, лежащих в

основе орфографической системы, общих оснований для написания слов при наличии выбора, предоставляемого графикой.

Принципы орфографии

Слайд 8

Мотивированными будут такие написания, которые сами по себе понятны наивному носителю

языка, потому что они основываются на закономерностях синхронного состояния языка, при этом точка зрения лингвиста, знакомого с историей языка не должна приниматься в расчет (Зиндер, с. 90). К ним ученый относит фонематический, морфематический и грамматический принцип.

Мотивированные и немотивированные принципы

Слайд 9

К немотивированным принципам относят традиционный и дифференцирующий.
Немотивированные принципы

Слайд 10

Сущность заключается в том, что одна и та же буква обозначает

фонему в сильной и слабой позиции, например, в словах и словоформах воз, возы, возить, повозочка корневая морфема пишется одинаково, хотя представлена разными морфами: [вóс], [вΛзы], [вΛз’ и т’], [пΛвóзъч’къ].
Предполагается использование опорных написаний: фонему в слабой позиции можно проверить в той же морфеме, поставив в сильную позицию.

Фонематический принцип

Слайд 11

Назовите реализующие фонематический принцип правила, изучаемые в курсе русского языка начальной

школы

Школьные правила, реализующие фонематический принцип

Слайд 12

Сущность морфематического (морфологического) принципа состоит в требовании единообразного написания морфем в

тех случаях, когда одна и та же часть слова имеет разный звуковой состав в родственных словах или разных формах одного слова.
Жёлтый (желтеть), щёки (щека)

Морфематический принцип

Слайд 13

Приведем примеры правил, реализующих данный принцип
Школьные правила

Слайд 14

Этому принципу отвечают также написания пединститут, дезинформация, контригра - с И

после согласных, соответствующих твердым фонемам. Здесь сохраняется облик корня, вопреки правилу графики писать букву Ы после таких согласных (предыстория, сыграть).

Проявление морфематического принципа

Слайд 15

Сущность принципа заключается в том, что буквенное написание максимально соответствует звуковому

облику слова, т.е. звуковой реализации фонем, составляющих слово, например, безропотный, но беспричинный, розвальни, но роспись, раскрыть, развить.

Фонетический принцип

Слайд 16

Хотя по фонематическому принципу позиционные чередования звуков на письме не должны

передаваться (косить - косьба), здесь чередующиеся звуки передаются разными буквами (сватать, но свадьба; транскрибировать, но транскрипция). По фонетическому принципу пишется буква Ы после Ц.

Противоречие

Слайд 17

Сущность заключается в том, что написание слова отражает его грамматические (морфологические)

характеристики. Например, Ь (мягкий знак) в словах мышь, рожь указывает не на мягкость конечных согласных (конечные согласные здесь твердые), а на принадлежность данных слов к ряду существительных женского рода III склонения типа лошадь, мать.

Грамматический принцип

Слайд 18

Его сущность заключается в том, что узаконены написания, сложившиеся исторически, закрепленные

традицией, например, собака, сапоги, здание, помощник, широкий, красного и др.

Традиционный (исторический)

Слайд 19

с точки зрения звуковых соответствий безразлично, какую букву, О или А,

писать в предударном слоге в словах собака и сапог, так как слабую позицию фонемы нельзя проверить. В этом случае мы имеем дело с гиперфонемой. Выбор буквы для передачи гиперфонемы, то есть двух возможных фонем ( / ) закреплен культурной традицией.

Гиперфонема

Слайд 20

В начальной школе словам с непроверяемым написанием уделяется достаточно много внимания,

хотелось бы в этой связи порекомендовать учителю использовать в процессе их анализа вместо не вполне корректного словосочетания «словарные слова» выражение «слова с непроверяемыми написаниями», «слова, написание которых нужно запомнить».

Слова с непроверяемыми написаниями

Слайд 21

разграничивают на письме словоформы, совпадающие по фонемному составу: ожог - ожег,

туш - тушь, компания - кампания, роман - Роман.
Данные написания обычно возникают в результате применения разных принципов графики и орфографии к словам с одним и тем же фонемным составом.

Дифференцирующие написания

Слайд 22

Сущность транслитерационного (от лат. trans - сквозь, через, litera - буква)

заключается в том, что написание максимально близко отражает буквенный состав слова в языке источнике, например, Clibern - Клиберн, Bassinger - Бассингер. / Бэссинджер .

Транслитерационный принцип