Педагогический проект Создание эффективных условий для формирования лингвистических и коммуникативных компетентностей
Содержание
- 2. Актуальность Успешная коммуникативная деятельность способствует формированию коммуникативной личности, которая: стремится к максимальной реализации своих возможностей, открыта
- 3. Цель проекта Создать эффективные условия для формирования лингвистических и коммуникативных компетентностей обучающихся с использованием современных образовательных
- 4. Объект исследования: процесс филологического образования учащихся. Предмет исследования: процесс формирования культуроведческой, лингвистической и коммуникативной компетентностей.
- 5. Задачи проекта: Совершенствовать методический уровень использования современных образовательных технологий; Осуществлять мониторинг саморазвития учащихся с дальнейшей коррекцией
- 6. Методы исследования: анализ проблемы исследования; изучение психолого-педагогической, методической литературы; проектирование педагогического эксперимента; диагностика: 1)обобщение; 2)сравнение; 3)анкетирование;
- 7. Ожидаемые результаты: высокий уровень сформированности коммуникативной компетенции; повышение интереса к русскому языку и литературе и развитие
- 8. Современные образовательные технологии Коммуникативно - ориентированные задания Технология развития критического мышления Проектные технологии Информационные технологии Исследовательская
- 9. методы Устная компетенция Письменная компетенция Все формы учебного диалога Выступления в качестве ведущих Защита исследовательских работ
- 10. Диалог с текстом. Побеседуй с текстом. После чтения каждого предложения делай остановку, чтобы задать тексту вопрос
- 11. Результаты анкетирования «Мотивы к изучению литературы».
- 12. Результаты анкетирования «Мотивы к изучению русского языка»
- 13. Применяю: цифровые образовательные ресурсы; презентации; видео-уроки; карточки с занимательным материалом; таблицы, схемы; памятки; карточки с заданиями
- 14. Использую различные виды работ: диктанты; использование перфокарт, сигнальных карточек; «орфографические пятиминутки»; работы с взаимопроверкой и самопроверкой;
- 15. Систематизирован теоретический и практический материал «Формирование коммуникативных компетенций на уроках русского языка и литературы»
- 16. Результаты участия обучающихся во всероссийской игре – конкурсе «Русский медвежонок» 2012-2013 гг. 1 место – Леванова
- 17. Итоговая успеваемость и качество знаний учащихся по русскому языку и литературе
- 18. Внеурочная деятельность Формы работы: Подготовка учащихся к олимпиаде; Преподавание учебных курсов; Работа с одаренными детьми. Работа
- 19. Результаты внеурочной деятельности обучающихся по учебному предмету:
- 20. Результатами деятельности охотно делюсь с коллегами. Обобщение и распространение собственного педагогического опыта проводила на заседаниях школьного
- 21. Чтобы иметь право учить, надо постоянно учиться самому… Сведения о повышении квалификации: 2013, НТФ ГБОУ ДПО
- 22. Работа в качестве учителя и классного руководителя направлена на то, чтобы создать максимально благоприятные условия для
- 23. Участник школьного конкурса проектов классных руководителей по проблемам воспитания (проект развития творческих способностей учащихся)
- 24. Ссылка на мой сайт http://nsportal.ru/denisova-tanya Денисова Татьяна Владимировна сайт учителя русского языка и литературы «Богатым человека
- 25. Результатом своей деятельности считаю: положительную динамику количества обучающихся, осваивающих образовательный стандарт по русскому языку и литературе
- 26. Задачи на следующий межаттестационный период Подготовка и реализация ФГОС в условиях МБОУ СОШ № 38: изучение
- 27. Информационные ресурсы: 1) Бархин К.Б., Истрина Е.С. Методика русского языка в средней школе. – М., 1934.
- 29. Скачать презентацию