Подготовка к итоговому сочинению

Сентябрь 4, 2022

Главная
Русский язык
Подготовка к итоговому сочинению

Содержание

2. ТРИ ЧАСТИ СОЧИНЕНИЯ I (введение) – то, что нам дано. Формулируем тему. II (основная часть) –
3. ВСТУПЛЕНИЕ Вступление и заключение должны занимать примерно ¼ часть сочинения (примерно 70-100 слов). Во вступлении можно
4. КАКИМИ СЛОВАМИ МОЖНО НАЧАТЬ СОЧИНЕНИЕ Я часто думаю о том, что… В истории человечества есть примеры
5. ОСНОВНЫЕ ТРЕБОВАНИЯ ВСТУПЛЕНИЕ должно быть связано с ОСНОВНОЙ ЧАСТЬЮ по смыслу! Между ВСТУПЛЕНИЕМ и ОСНОВНОЙ ЧАСТЬЮ
6. КАК ПЕРЕЙТИ ОТ ОБЩИХ РАССУЖДЕНИЙ К ЛИТЕРАТУРНОМУ ПРИМЕРУ Темы … касались многие писатели и поэты. Один
7. ОСНОВНЫЕ ТРЕБОВАНИЯ После каждого аргумента в ОСНОВНОЙ ЧАСТИ нужно сделать МИКРОВЫВОД, подчеркнув, что это произведение действительно
8. ПЕРЕХОД ОТ 1-ГО АРГУМЕНТА КО 2-ОМУ (МЫСЛЬ ОДНА И ТА ЖЕ) Другой пример того-то мы видим
9. ПЕРЕХОД ОТ 1-ГО АРГУМЕНТА КО 2-ОМУ (ПРИМЕРЫ ПРОТИВОПОЛОЖНЫЕ) Но не всегда бывает так… Похожая ситуация описана
10. ОСНОВНЫЕ ТРЕБОВАНИЯ К ВЫВОДУ ВЫВОД должен следовать из главной мысли, он должен быть связан с ТЕМОЙ
11. КАК МОЖНО ЗАКОНЧИТЬ СОЧИНЕНИЕ Перевести тему на себя. Привести в пример песню, афоризм, пословицу, поговорку. Построить
13. Скачать презентацию

Слайд 2

ТРИ ЧАСТИ СОЧИНЕНИЯ
I (введение) – то, что нам дано. Формулируем тему.
II

(основная часть) – то, что нам требуется доказать.
III (заключение) – то, что нам требовалось доказать (не забывать про то, о чем говорили во введении!!!)

Слайд 3

ВСТУПЛЕНИЕ
Вступление и заключение должны занимать примерно ¼ часть сочинения (примерно 70-100

слов).
Во вступлении можно
объяснить, почему выбрал эту тему,
задать вопрос, на который будет отвечено в основной части и заключении,
рассказать историю, которая заставила задуматься над этой темой,
объяснить, в каком значении употреблены ключевые слова формулировки темы,
рассказать об актуальности вопроса, затронутого в формулировке темы сочинения.

Слайд 4

КАКИМИ СЛОВАМИ МОЖНО НАЧАТЬ СОЧИНЕНИЕ
Я часто думаю о том, что…
В истории

человечества есть примеры того, как…
Кто из нас не слышал о том, что…
Что такое « (ключевые понятия темы)»? В словаре написано…
Многие люди считают, что…
Мы часто упоминаем слово (ключевое понятие темы), не задумываясь о его значении…
Тема (ключевое понятие темы в Р.п.) с давних времен волнует воображение людей. Многие писатели и поэты обращались к ней в своих произведениях…
«Какая-то цитата». Я не случайно начал(-а) свое сочинение со слов (Ф.И.автора в Р.п.).
Где грань между честью и бесчестием? (или другой подходящий по теме вопрос) На этот вопрос люди отвечают по-разному, но мне близка такая позиция: (позиция кратко).

Слайд 5

ОСНОВНЫЕ ТРЕБОВАНИЯ
ВСТУПЛЕНИЕ должно быть связано с ОСНОВНОЙ ЧАСТЬЮ по смыслу!
Между ВСТУПЛЕНИЕМ

и ОСНОВНОЙ ЧАСТЬЮ должен быть ПЕРЕХОД!

Слайд 6

КАК ПЕРЕЙТИ ОТ ОБЩИХ РАССУЖДЕНИЙ К ЛИТЕРАТУРНОМУ ПРИМЕРУ
Темы … касались многие

писатели и поэты. Один из ярких примеров этого показал нам (Ф.И. автора) в произведении «Название произведения».
Вспомним роман/повесть/рассказ…
Размышляя над этой темой я не могу не обратиться к произведению…
Так, например, в своем рассказе «…» писатель (Ф.И. писателя) обращается к проблеме …
Особе впечатление на меня произвело изображение (чего-то) в произведении …
Герои произведения … отвечают на этот вопрос однозначно: …

Слайд 7

ОСНОВНЫЕ ТРЕБОВАНИЯ
После каждого аргумента в ОСНОВНОЙ ЧАСТИ нужно сделать МИКРОВЫВОД, подчеркнув,

что это произведение действительно помогает нам разобраться в поставленной проблеме!!!
ВСТУПЛЕНИЕ и ЗАКЛЮЧЕНИЕ желательно связать друг с другом!
Если во ВСТУПЛЕНИИ сформулирован вопрос или поставлена цель исследования, то в ЗАКЛЮЧЕНИИ необходимо дать ответ на этот вопрос и обобщить результаты исследования!

Слайд 8

ПЕРЕХОД ОТ 1-ГО АРГУМЕНТА КО 2-ОМУ (МЫСЛЬ ОДНА И ТА ЖЕ)
Другой

пример того-то мы видим в произведении …
Похожая ситуация описана в …
Подобным образом рассуждает и Ф.И. автора в своем …
Так же поступают и герои произведения…
В рассказе/повести/романе… Ф.И.писателя в Р.п. тоже есть герой, который…

Слайд 9

ПЕРЕХОД ОТ 1-ГО АРГУМЕНТА КО 2-ОМУ (ПРИМЕРЫ ПРОТИВОПОЛОЖНЫЕ)
Но не всегда бывает

так…
Похожая ситуация описана в …
В рассказе/ повести Ф.И. писателя в Р.п. «Название» же дается иной ответ на тот же вопрос / проблема поставлена иначе/ герои действуют по-другому…
Так же поступают и герои произведения…
Совершенно иную картину показывает Ф.И.писателя в рассказе/ повести/ романе…

Слайд 10

ОСНОВНЫЕ ТРЕБОВАНИЯ К ВЫВОДУ
ВЫВОД должен следовать из главной мысли, он должен

быть связан с ТЕМОЙ и ОСНОВНОЙ ЧАСТЬЮ сочинения!!!
ВЫВОД не должен формулироваться внезапно, сразу после последнего примера!
Сделайте ПРЕХОД от ОСНОВНОЙ ЧАСТИ к ЗАКЛЮЧЕНИЮ!

Слайд 11

КАК МОЖНО ЗАКОНЧИТЬ СОЧИНЕНИЕ
Перевести тему на себя.
Привести в пример песню,

афоризм, пословицу, поговорку.
Построить доказанную мысль несколько дальше. Описать будущее в котором победила эта идея. Возможно, в будущем разум и будет стоять во главе многих начинаний, но я уверен(-а), что ни одно по-настоящему великое дело не может быть рождено без чувств, сердца… по крайней мере, мне бы хотелось верить, что люди не утратят за ненадобность ценность человеческой души в наше прагматичное время.