Подготовка к ОГЭ по русскому языку: разбор заданий

Август 22, 2022

Главная
Русский язык
Подготовка к ОГЭ по русскому языку: разбор заданий

Содержание

2. Анализ средств выразительности Теория и практика Задание №7 Укажите варианты ответов, в которых средством выразительности речи
3. Распознавание и характеристика основных видов выразительных средств фонетики, лексики и синтаксиса: звукопись, эпитет, метафора, развёрнутая и
4. Однозначные и многозначные слова Не путать с омонимами! Слова, у которых имеется только одно лексическое значение,
5. Прямое и переносное значения слова НО! ключ от двери и ключ (родник) Прямое значение — это
6. Средства художественной выразительности ТРОПЫ Метафора – это употребление слов в переносном значении на основе их сходства
7. Средства художественной выразительности Сравнение // Сравнительный оборот (разновидность сравнения) – сопоставление чего-то с чем-то при помощи
8. Средства художественной выразительности Эпитет – образное определение (прилагательное или наречие). *чудесный день Гипербола – чрезмерное преувеличение.
9. Средства художественной выразительности ФОНЕТИКИ Звукопись – фонетическое средство, придающее особую художественную выразительность. Помогают озвучить, например, явления
10. Закрепление Укажите варианты ответов, в которых средством выразительности является эпитет: 1. В феврале я купил себе
11. Проверьте себя эпитет: 1. В феврале я купил себе маленькую гитару и начал учиться на ней
12. Лексический анализ Теория и практика Задание №8 В предложениях 1-5 найдите фразеологизм с лексическим значением…
13. Средства художественной выразительности Лексические средства выразительности Не только тропы могут быть средствами художественной выразительности. Ими могут
14. Фразеология Фразеология — это раздел науки о языке, в котором изучаются устойчивые словосочетания, цельные по своему
15. Фразеология С точки зрения стилистической окрашенности фразеологизмы делятся на следующие группы: 1) нейтральные, или межстилевые: сдержать
16. Фразеология Фразеологический оборот всегда можно заменить синонимичным словом! В предложении он является одним членом предложения! *Работать
17. Рождение фразеологизмов Образовывались фразеологизмы по-разному. Многие из них связаны с историей нашей страны, возникли из пословиц,
18. Рождение фразеологизмов Бить баклуши – Баклуши – небольшие продолговатые бруски мягких пород дерева, откалываемые от полена.
19. Фразеологизмы авгиевы конюшни бросить на произвол судьбы белый свет броситься в глаза быть в самый раз
20. ни с того ни с сего остановился как вкопанный опускать крылья пальцем тронуть падать духом перевернуть
21. Закрепление Укажите лексическое значение фразеологизмов: Авгиевы конюшни – Строить на песке – Запретный плод – Опускать
22. Проверьте себя Авгиевы конюшни – загрязнённые до предела Строить на песке – неосуществимые планы Запретный плод
23. Закрепление Подберите фразеологизмы, которые имеют значения: Мало. Притворяться несчастным. Прославиться, стать известным. Не думать о своей
24. Проверьте себя Мало - кот наплакал Притворяться несчастным - петь Лазаря, сирота Казанская Прославиться, стать известным
25. Лексика Синонимы = синонимическая пара Слова одной части речи близкие по лексическому значению *рынок – ярмарка
27. Скачать презентацию

Слайд 2

Анализ средств выразительности
Теория и практика
Задание №7
Укажите варианты ответов, в которых средством

выразительности речи является...

Слайд 3

Распознавание и характеристика основных видов выразительных средств фонетики, лексики и синтаксиса:
звукопись,

эпитет, метафора, развёрнутая и скрытая метафоры, гипербола, литота, олицетворение, сравнение, сравнительный оборот,
фразеологизм,
синонимы, антонимы, омонимы.

Слайд 4

Однозначные и многозначные слова
Не путать с омонимами!
Слова, у которых имеется

только одно лексическое значение, называются однозначными
*торт
*племянник
*вторник
*октябрь
*суффикс

Слова, имеющие несколько лексических значений, между которыми есть хоть какая-то общность, называются многозначными
*язык
*перо
*кнопка
*рукав
*хвост

Слайд 5

Прямое и переносное значения слова
НО! ключ от двери и ключ (родник)
Прямое

значение — это первоначальное, исходное значение слова
*каменное здание
*железный гвоздь
*гребень для волос

Переносное значение — вторичное значение, возникшее на основе сходства
*каменное лицо
*железный характер
*гребень волны

Слайд 6

Средства художественной выразительности
ТРОПЫ
Метафора – это употребление слов в переносном значении на

основе их сходства (признака, действия), т.е. это скрытое сравнение.
*Дыша духами и туманами…
Развёрнутая метафора – это употребление слов в переносном значении на основе их сходства (признака, действия), состоит из 5-7 слов или это целое предложение.
*В саду горит костёр рябины красной, но никого не может он согреть.

Слайд 7

Средства художественной выразительности
Сравнение // Сравнительный оборот (разновидность сравнения) – сопоставление чего-то с

чем-то при помощи союзов КАК, СЛОВНО, БУДТО, КАК БУДТО, ЧЕМ и др. ИЛИ существительное употреблено в форме Тв.п.
*Идёт, как лебёдушка. *Волком завыл.
Олицетворение – изображение неодушевлённых предметов как одушевлённых.
*Дождь побежал по крышам.

ТРОПЫ

Слайд 8

Средства художественной выразительности
Эпитет – образное определение (прилагательное или наречие).
*чудесный

день
Гипербола – чрезмерное преувеличение.
*Он взором объемлет всё.
Литота – чрезмерное преуменьшение.
*Дюймовочка.

ТРОПЫ

Слайд 9

Средства художественной выразительности
ФОНЕТИКИ
Звукопись – фонетическое средство, придающее особую художественную выразительность. Помогают озвучить,

например, явления природы, передать какие-нибудь звуки …
*Еле слышный шелест шагов…
*кря-кря (звукоподражание)
Аллитерация – повторение одинаковых согласных в одном предложении (в стихе).
*Пора, пора! Рога трубят…
Ассонанс – повторение одинаковых гласных в одном предложении (в стихе).
*Скучно нам слушать осеннюю вьюгу.

Слайд 10

Закрепление
Укажите варианты ответов, в которых средством выразительности является эпитет:
1. В

феврале я купил себе маленькую гитару и начал учиться на ней играть.
   2. Михайлов стоял к нему спиной и всё слышал.
   3. Какой прекрасный это был день.
   4. Никогда я больше не встречал таких замечательных людей.
   5. С бурым медведем знакомы все дети.

Укажите варианты ответов, в которых средством выразительности является сравнение:

1. Мы все зашли в актовый зал, где уже началось представление.
   2. Дети, как по команде, подняли головы вверх.
   3. Когда ветер утих, ёлочка снова оживилась.
   4. Во всей картине чувствуется любовь художника к природе.
   5. Будто из-под земли выросли и встали перед нами два лисёнка.

Слайд 11

Проверьте себя
эпитет:
1. В феврале я купил себе маленькую гитару и

начал учиться на ней играть.
   2. Михайлов стоял к нему спиной и всё слышал.
   3. Какой прекрасный это был день.
   4. Никогда я больше не встречал таких замечательных людей.
   5. С бурым медведем знакомы все дети.

сравнение:

Слайд 12

Лексический анализ
Теория и практика
Задание №8
В предложениях 1-5 найдите фразеологизм с лексическим

значением…

Слайд 13

Средства художественной выразительности
Лексические средства выразительности
Не только тропы могут
быть средствами художественной выразительности.
Ими могут являться

синонимы, антонимы, омонимы, паронимы;
фразеологизмы;
стилистически окрашенная лексика и лексика ограниченного употребления.

Слайд 14

Фразеология
Фразеология — это раздел науки о языке, в котором изучаются устойчивые

словосочетания, цельные по своему значению.
Фразеологизмы — это устойчивые сочетания слов, равные по значению либо одному слову, либо целому
предложению.

Слайд 15

Фразеология
С точки зрения стилистической окрашенности фразеологизмы делятся на следующие

группы:
   1) нейтральные, или межстилевые: сдержать слово, подвести черту, поставить точку, лебединая песня;
   2) стилистически окрашенные, среди которых выделяются:
   а) разговорные (заварить кашу, как свои пять пальцев, со всех ног, два сапога пара, набить карман);
   б) просторечные (вкручивать мозги, дело в шляпе, дурья башка);
   в) книжные (звездный час, терновый венец, яблоко раздора).
   Разговорные и просторечные фразеологизмы относятся к разряду сниженных; книжные фразеологизмы – к разряду высоких, торжественных.

Слайд 16

Фразеология
Фразеологический оборот всегда можно заменить
синонимичным словом!
В предложении он

является одним членом предложения!
*Работать спустя рукава (= плохо)
Вставлять палки в колёса (=мешать)

Слайд 17

Рождение фразеологизмов
Образовывались фразеологизмы по-разному.
Многие из них связаны с историей нашей

страны, возникли из пословиц, заимствованы из Библии, из мифологии.
Не лыком шит – Старая Русь не могла обойтись без лыка-липовой коры. Из неё делали обувь – лапти. Лапти считались признаком бедности. Поэтому «не лыком шит» раньше означало, что человек не из простых, не беден. А сегодня это выражение мы употребляем в том случае, когда хотим подчеркнуть, что человек не простак, его нелегко провести.
Толочь воду в ступе – толочь воду в ступе заставляли в древних монастырях. Это было наказание за прегрешения. Работа совершенно бессмысленная, вырабатывала послушание, смирение. На самом же деле это бестолковое, ненужное занятие.

Слайд 18

Рождение фразеологизмов
Бить баклуши – Баклуши – небольшие продолговатые бруски мягких пород дерева,

откалываемые от полена. Зимой, когда основные сельхозработы заканчивались, русские крестьяне долгими вечерами били баклуши, т.е. откалывали эти бруски, затем сушили их и использовали в качестве исходных заготовок для последующего вырезания ложек, мелкой кухонной утвари, игрушек и т.п. В сравнении с тяжёлым трудом на пашне или скотном дворе битьё баклуш считалось приятным времяпрепровождением, т.е. вполне приравнивалось к безделью.
На лбу написано – всё ясно по выражению лица. А происходит это сочетание от древнего обычая клеймить лоб преступника раскалённым железом, оставляя неизгладимые знаки. У этих несчастных на самом деле на лбу было написано их горькое прошлое.

Слайд 19

Фразеологизмы
авгиевы конюшни
бросить на произвол судьбы
белый свет
броситься в глаза
быть в

самый раз
быть на седьмом небе от счастья
быть не ко двору
в конце концов
в розовом свете
в самый раз будет
вдоль и поперек
видеть всё в розовом свете
во весь голос
всё разложено по
полочкам

всё честь по чести
выше моих сил
делать было нечего
днем с огнем не сыскать
за чей-то счет
забыть про всё на свете
запретный плод
зажать в кулак
идти по стопам
из глаз посыпались искры
изо всех сил
как ветром сдуло
как вкопанная
как миленький
как своих ушей
кто куда
крутить хвостом
лезть в голову

лезть под руку
на белом свете
на край света
на произвол судьбы
на своей шкуре испытать
настраивать на … лад
начисто забыть
нет никакого дела
не видать как своих ушей
не знать, куда деваться
не мочь оторвать взгляд
не подать виду
не сводить глаз
не чаять души в ком-либо
нести тяжкий крест

Слайд 20

ни с того ни с сего
остановился как вкопанный
опускать крылья
пальцем тронуть

падать духом
перевернуть вверх дном
перевести дух
переменить декорации
поднять на ноги
подступить к горлу

подумать только
пойти по их стопам
прийти в себя
прийтись по душе
провалиться сквозь землю
пройти тернистый путь
раз и навсегда
развести руками
разложить по полочкам
расходиться кто куда
слезы подступили к горлу
с первого взгляда
сам не свой
сбежать на край света

свет клином сошёлся
сквозь землю
строить на песке
сочинять на ходу
телячьи нежности
тернистый путь
тут как тут
тяжелый крест
ходит сам не свой
честь по чести
язык не поворачивается
язык за зубами держать

Слайд 21

Закрепление
Укажите лексическое значение фразеологизмов:
   Авгиевы конюшни –
   Строить на песке –

Запретный плод –
   Опускать крылья –
   Кот наплакал –
   Не в своей тарелке –
   Зажать в кулак –
   Крутить хвостом –
   Переменить декорации –

Слайд 22

Проверьте себя
Авгиевы конюшни – загрязнённые до предела
Строить на песке

– неосуществимые планы
   Запретный плод – заманчивое, желанное, но запрещённое
   Опускать крылья – становиться пассивным
   Кот наплакал – мало
   Не в своей тарелке – неуютно, не на должном месте
   Зажать в кулак – властно подчинять своей воле кого-то
   Крутить хвостом – хитрить, лукавить; кокетничать
   Переменить декорации – изменить обстановку, состояние дел

Лексическое значение фразеологизмов

Слайд 23

Закрепление
Подберите фразеологизмы, которые имеют значения:

Мало.
Притворяться несчастным.
Прославиться, стать известным.
Не

думать о своей безопасности.
Медлить, делать что-либо очень медленно.
Выделяться отчетливо, ярко.
В худшем случае.
Чувствовать себя уверенно.
Объективно, непредвзято.
Много.

Слайд 24

Проверьте себя

Мало - кот наплакал
Притворяться несчастным - петь Лазаря, сирота

Казанская
Прославиться, стать известным - войти в историю
Не думать о свой безопасности - очертя голову, сломя голову
Медлить , делать что-либо медленно - тянуть кота за хвост, в час по чайной ложке
Выделяться отчётливо, ярко - проходить красной нитью
В худшем случае - на худой конец
Чувствовать себя уверенно - как рыба в воде, как в своей тарелке
Объективно, не предвзято - невзирая на лица
Много - пруд пруди, непочатый край, как собак не резанных

Слайд 25

Лексика
Синонимы
= синонимическая пара
Слова одной части речи
близкие по лексическому значению
*рынок – ярмарка

- базар

Антонимы
Слова одной части речи
противоположные по лексическому значению
*белый – чёрный

Омонимы
Слова одной части речи
ничего общего не имеющие между собой по лексическому значению
*лук(овощ) – лук(оружие)

Подготовка к ОГЭ по русскому языку: разбор заданий

Содержание

Анализ средств выразительностиТеория и практикаЗадание №7Укажите варианты ответов, в которых средством

Распознавание и характеристика основных видов выразительных средств фонетики, лексики и синтаксиса:звукопись,

Однозначные и многозначные словаНе путать с омонимами! Слова, у которых имеется

Прямое и переносное значения словаНО! ключ от двери и ключ (родник)Прямое

Средства художественной выразительностиТРОПЫМетафора – это употребление слов в переносном значении на

Средства художественной выразительностиСравнение // Сравнительный оборот (разновидность сравнения) – сопоставление чего-то с

Средства художественной выразительностиЭпитет – образное определение (прилагательное или наречие). *чудесный

Средства художественной выразительностиФОНЕТИКИЗвукопись – фонетическое средство, придающее особую художественную выразительность. Помогают озвучить,

ЗакреплениеУкажите варианты ответов, в которых средством выразительности является эпитет: 1. В

Проверьте себяэпитет: 1. В феврале я купил себе маленькую гитару и

Лексический анализТеория и практикаЗадание №8В предложениях 1-5 найдите фразеологизм с лексическим

Фразеология Фразеология — это раздел науки о языке, в котором изучаются устойчивые

Фразеология С точки зрения стилистической окрашенности фразеологизмы делятся на следующие

Фразеология Фразеологический оборот всегда можно заменить синонимичным словом!В предложении он

Рождение фразеологизмовОбразовывались фразеологизмы по-разному. Многие из них связаны с историей нашей

Рождение фразеологизмовБить баклуши – Баклуши – небольшие продолговатые бруски мягких пород дерева,

Фразеологизмыавгиевы конюшнибросить на произвол судьбы белый светброситься в глаза быть в

ни с того ни с сегоостановился как вкопанный опускать крыльяпальцем тронуть

ЗакреплениеУкажите лексическое значение фразеологизмов: Авгиевы конюшни – Строить на песке –

Проверьте себя Авгиевы конюшни – загрязнённые до предела Строить на песке

ЗакреплениеПодберите фразеологизмы, которые имеют значения: Мало.Притворяться несчастным. Прославиться, стать известным. Не

Проверьте себя Мало - кот наплакалПритворяться несчастным - петь Лазаря, сирота

ЛексикаСинонимы= синонимическая параСлова одной части речиблизкие по лексическому значению*рынок – ярмарка

Похожие презентации