Подготовка к сочинению-рассуждению (ОГЭ, 9 класс)

Июль 24, 2022

Главная
Русский язык
Подготовка к сочинению-рассуждению (ОГЭ, 9 класс)

Содержание

2. Этот вариант задания более близок структуре итогового сочинения по литературе; учащиеся чаще выбирают это задание. Поскольку
3. Критерии оценивания:
4. Структура сочинения - рассуждения Тезис Аргумент 1 (Пример первый из текста) Аргумент 2 (Пример второй из
5. Основные понятия, которые предлагаются в задании 15.3, связаны с чувствами, эмоциями, качествами, свойствами, чертами характера человека,
6. Проблема ! Ученики часто не могут дать определение даже, казалось бы, простым понятиям: В связи с
7. Основная ошибка учащихся: Дружба – это когда… Доброта – это когда… Обязательно запомнить – это что?
9. Скачать презентацию

Слайд 2

Этот вариант задания более близок структуре итогового сочинения
по литературе; учащиеся

чаще выбирают это задание.
Поскольку написать необходимо именно рассуждение, его основу должны составить размышления, анализ, а не пересказ представленного ранее текста.

Задание 15.3
сочинение на морально-этическую тему
по данному понятию

Задание 15.1
предполагает написание
сочинения-рассуждения
на лингвистическую тему

Задание 15.2
направленно на содержательный
анализ текста

Слайд 3

Критерии оценивания:

Слайд 4

Структура сочинения - рассуждения
Тезис
Аргумент 1
(Пример первый из текста)
Аргумент 2
(Пример второй
из

текста или
из жизни)

Вывод

Слайд 5

Основные понятия, которые предлагаются в задании 15.3, связаны с чувствами, эмоциями,

качествами, свойствами, чертами характера человека, то есть с абстрактными понятиями. Формулировка определений данных понятий, возможно, не дается ученикам еще и в связи с их небольшим жизненным опытом.

Анализ текстов и заданий 15.3

Слайд 6

Проблема !
Ученики часто не могут дать определение даже,
казалось бы,

простым понятиям:
В связи с этим не могут построить дальнейшее рассуждение.

Слайд 7

Основная ошибка учащихся:
Дружба – это когда…
Доброта – это когда…
Обязательно запомнить –

это что?