Содержание
- 2. № 27 1.Напишите сочинение по прочитанному тексту. 2. Сформулируйте одну из проблем, поставленных автором текста. 3.
- 3. № 27 Объём сочинения – не менее 150 слов. Работа, написанная без опоры на прочитанный текст
- 4. Таблица критериев: К1 Формулировка проблем исходного текста 1 балл К2 Комментарий к сформулированной проблеме текста +
- 5. Критерии С1: К5 Смысловая цельность, речевая связность и последовательность изложения (логика + абзацы) 2 балла К6
- 6. Критерии С1: К9 Соблюдение языковых норм (Г.) 2 балла К10 Соблюдение речевых норм (Р.) 2 балла
- 7. Композиция сочинения К1 Проблема К2 Комментарий (примеры-иллюстрации, пояснение значения примеров, указание связи между примерами) К3 Позиция
- 8. К1: Проблематика( проблема): Формулировка основной проблемы текста. Действительно ли (проблема чего? какая?)…. Почему проблема …. Так
- 9. К2: Комментарий выделенной проблемы показывает, насколько глубоко и полно вы поняли эту проблему, сумели проследить за
- 10. К2: 1.Какие он приводит доказательства своей точки зрения? 2. На какие примеры опирается, чьё мнение считает
- 11. К2: Конкретизировать содержание комментария можно с помощью следующих вопросов: 1. Как, на каком материале автор раскрывает
- 12. К2: Для того чтобы правильно построить комментарий, можно воспользоваться следующими типовыми конструкциями = КЛИШЕ: 1.Проблема раскрывается
- 13. К2: 5. Особого внимания заслуживает мысль о том, что… · 6. Автор разделяет мнение... (кого?) ·
- 14. Переход к К3: В этом случае можно использовать логический переход: 1. Таким образом, позиция автора заключается
- 15. К2:Структура комментария 1.Комментарий 2. Первый пример 3. Пояснения к примеру 4.Связь между примерами 5.Второй пример 6.
- 16. Примеры-иллюстрации: 1. Автор обращается к собственному опыту и вспоминает… 2. Автор не случайно приводит слова (кого):
- 17. Примеры-иллюстрации: 7. Писатель изображает (кого, что)… 8. Герой говорит: «Цитата». 9. Стоит обратить внимание на мысли
- 18. Пояснение к примерам: 1.Писатель хочет сказать, что… 2. Этот пример показывает, что… 3. Смысл этого высказывания
- 19. Смысловая связь между примерами: Сравнение, сопоставление: Сравнивая эти примеры (точки зрения, героев), мы можем увидеть… Причина
- 20. Смысловая связь между примерами: Следствие, вывод : Это рассуждение приводит автора к выводу о том, что…
- 21. К3: Точка зрения автора на проблему: Решая в статье проблему…., автор приходит к пониманию, что ……………………………………..
- 22. К4: Отношение к позиции автора: 1. Выразить свое отношение к позиции автора (согласие или несогласие) 2.
- 24. Скачать презентацию