Подготовка к устному собеседованию. Диалог

Сентябрь 5, 2022

Главная
Русский язык
Подготовка к устному собеседованию. Диалог

Содержание

2. Устное собеседование — проверка коммуникативной компетенции школьника, то есть приобретенных им знаний, навыков, умений в выражении
3. Четвёртое задание начнётся сразу после того, как завершится монолог, поэтому на подготовку времени не будет. Во
4. Диалог — (греч. dialogos первоначальное значение разговор между двумя лицами) словесный обмен между двумя и больше
5. Для успешного выполнения задания необходимо: 1) Выполнить коммуникативную задачу, а именно дать полные ответы на все
6. Как вести себя во время диалога 1. Внимательно выслушайте вопрос собеседника. 2. В каждом вопросе выделите
7. Как вести себя во время диалога 5. Смягчайте категоричность своих утверждений вводными словами: я думаю; как
8. Как вести себя во время диалога 8. Выстраивая рассуждение-рекомендацию, располагайте информацию в определённом порядке, соответствующем логике
9. Возможные вопросы во время диалога К теме 1 «Праздник» 1) Какие праздники Вам нравятся больше и
10. Возможные вопросы во время диалога К теме 2 «Поход (экскурсия)» 1) Чем, по Вашему мнению, полезны
11. Возможные вопросы во время диалога К теме 3 «Мода» 1) Что означает, по Вашему мнению, слово
12. ЖЕЛАЮ УДАЧИ!!!
14. Скачать презентацию

Слайд 2

Устное собеседование — проверка коммуникативной компетенции школьника, то есть приобретенных им знаний, навыков, умений

в выражении своих мыслей и в общении.

Слайд 3

Четвёртое задание начнётся сразу после того, как завершится монолог, поэтому на подготовку

времени не будет. Во время диалога экзаменатор-собеседник будет задавать вопросы по той теме, которую ученик выбрал в третьем задании.

Слайд 4

Диалог — (греч. dialogos первоначальное значение разговор между двумя лицами) словесный обмен между двумя

и больше собеседниками.

Слайд 5

Для успешного выполнения задания необходимо:
1) Выполнить коммуникативную задачу, а именно дать полные

ответы на все поставленные вопросы. Если ответы будут односложными ( "да", "нет", "не знаю") задача не будет считаться выполненной.
2) Учитывать условия речевой ситуации.

Слайд 6

Как вести себя во время диалога
1. Внимательно выслушайте вопрос собеседника. 2.

В каждом вопросе выделите ключевые слова, которые будут использованы в вашем ответе. 3. Избегайте односложных ответов: да, нет, конечно и т.п. 4. Чтобы избежать односложных ответов, используйте сложноподчинённые предложения с придаточными причины, условия, следствия.

Слайд 7

Как вести себя во время диалога
5. Смягчайте категоричность своих утверждений вводными

словами: я думаю; как мне кажется; по-видимому и т.п. 6. Особое внимание обратите на последний вопрос, поскольку он требует наиболее развёрнутого ответа. 7. При ответе на последний вопрос используйте слова: во-первых, во-вторых, наконец.

Слайд 8

Как вести себя во время диалога
8. Выстраивая рассуждение-рекомендацию, располагайте информацию в

определённом порядке, соответствующем логике рассуждения. 9. Используйте средний темп речи, который позволяет продумывать продолжение речи. 10. Избегайте длительных пауз. 11.Следите за правильностью и чистотой речи. Избегайте слов-паразитов.

Слайд 9

Возможные вопросы во время диалога
К теме 1 «Праздник»
1) Какие праздники Вам

нравятся больше и почему (домашние,
школьные, праздники в кругу друзей)?
2) Когда можно сказать, что праздник удался?
3) Вы больше любите праздник или подготовку к нему? Почему?

Слайд 10

Возможные вопросы во время диалога
К теме 2 «Поход (экскурсия)»
1) Чем, по

Вашему мнению, полезны походы (экскурсии)?
2) Что бы Вы порекомендовали Вашим сверстникам, которые собираются
впервые отправиться в поход (на экскурсию)?
3) Что, по Вашему мнению, самое важное в походе (на экскурсии)?

Слайд 11

Возможные вопросы во время диалога
К теме 3 «Мода»
1) Что означает, по

Вашему мнению, слово «модный»?
2) Вы слушаете чужие советы? Чьи советы для Вас особенно важны?
3) Приведите пример отрицательного влияния моды. Вы слушаете чужие советы? Чьи советы для Вас особенно важны?
4) Что на сегодняшний день Вы считаете модным в одежде? Это важно для Вас?
За что можно уважать человека?

Слайд 12

Подготовка к устному собеседованию. Диалог

Содержание

Устное собеседование — проверка коммуникативной компетенции школьника, то есть приобретенных им знаний, навыков, умений

Четвёртое задание начнётся сразу после того, как завершится монолог, поэтому на подготовку

Диалог — (греч. dialogos первоначальное значение разговор между двумя лицами) словесный обмен между двумя

Для успешного выполнения задания необходимо:1) Выполнить коммуникативную задачу, а именно дать полные

Как вести себя во время диалога1. Внимательно выслушайте вопрос собеседника. 2.

Как вести себя во время диалога5. Смягчайте категоричность своих утверждений вводными

Как вести себя во время диалога8. Выстраивая рассуждение-рекомендацию, располагайте информацию в

Возможные вопросы во время диалогаК теме 1 «Праздник»1) Какие праздники Вам

Возможные вопросы во время диалогаК теме 2 «Поход (экскурсия)»1) Чем, по

Возможные вопросы во время диалогаК теме 3 «Мода»1) Что означает, по

ЖЕЛАЮ УДАЧИ!!!

Похожие презентации