Помощь дроздам. Изложение деформированного текста

необходимо для написания изложения?

( Необходим текст).

- Чему вы будете учиться работая над изложением?

( Цель: Учиться создавать текст, учиться записывать текст).

о чём нам предстоит написать изложение? Отгадайте загадку:

(Дрозд)

крошечный и головастый. Он то и дело открывал большой, жёлтый по краям клюв и жалобно попискивал. Родители не могли ему помочь.
Невысоко от земли среди веток виднелось гнездо. Мы водворили птенца в гнездо. Дрозды сразу смолкли. Только из гнезда ещё доносился писк. Это голодные детишки требовали, чтобы их накормили.
Так мы с Димой впервые увидели крошечных птенчиков.
Однажды мы с Димой услышали в лесу громкие голоса дроздов. Мы подошли к большому дереву, где кружились птицы. Из травы донёсся тоненький писк.

перепутаны, нарушена последовательность).

-Верно, текста у нас нет, есть лишь отдельные его части. Помогите сложить их так, чтобы получился текст.

Откройте в учебнике стр. 66, найдите упр.110.

нашли птенца, который выпал из гнезда и положили его обратно.

- Что мы определили?

Тему текста.

-Что ещё надо определить готовясь к изложению?

Основную мысль. То главное, что хотел сказать автор.

Что главное хотел сказать автор?

Не проходи мимо если видишь, что кому-то нужна твоя помощь.

Как вы относитесь к поступку героев?

Гордимся, одобряем.

- Как бы вы поступили в подобной ситуации?

заголовок точно отражает тему текста?
А какой главную мысль?

картинка или несколько?

Несколько. Сначала увидели птенца на земле, потом как ребята кладут птенца в гнездо.

- У вас возникло несколько сменяющих друг друга картин, следовательно, к какому типу речи отнесёте текст?

Это текст-повествование.

-Вспомним из каких частей состоит любой текст повествования?

-Текст повествования состоит из 4 частей.

услышали в лесу громкие голоса дроздов. Мы подошли к большому дереву, где кружились птицы. Из травы донёсся тоненький писк.

- Как называется первая часть?

Это начало события или завязка.

птенца. Птенчик был крошечный и головастый. Он то и дело открывал большой, жёлтый по краям клюв и жалобно попискивал. Родители не могли ему помочь.

- Какая это часть?

Развитие действия.

виднелось гнездо. Мы водворили птенца в гнездо. Дрозды сразу смолкли. Только из гнезда ещё доносился писк. Это голодные детишки требовали, чтобы их накормили.

- Как называется самый напряжённый момент ?

Кульминация.

птенчиков.

- эта часть называется …

Конец события или развязка.

основное содержание первой части?

-Как можно короче выразить эту основную мысль? Сократите предложение до пункта плана.

Из травы донёсся тоненький писк.

1.Тоненький писк.

осторожно раздвинули травинки и увидели птенца.

Сократите предложение до пункта плана.

2.Птенчик. (Крошечный птенчик.)

1.Тоненький писк.

в гнездо.

Как можно озаглавить эту часть?

2.Птенчик. (Крошечный птенчик.)

1.Тоненький писк.

3.Птенец в гнезде. (Водворение птенца.)

крошечных птенчиков.

Как одной фразой выразить основную мысль части?

2.Птенчик. (Крошечный птенчик.)

1.Тоненький писк.

3.Птенец в гнезде. (Водворение птенца.)

4. Первая встреча. (Знакомство )и т.д.

в гнезде. (Водворение птенца.)

4. Первая встреча. (Знакомство )и т.д.

- Что ещё кроме плана поможет вам написать рассказ? Что необходимо выписать из текста?

План:

Слова опоры.

- Какая часть речи поможет вам вспомнить ключевые действия?

Глаголы.

гнезде. (Водворение птенца.)

4. Первая встреча. (Знакомство )и т.д.

План:

Услышали подошли кружились донёсся

голову, клюв

Если есть элементы описания, то кроме глаголов какие нужны слова?

Прилагательные.

Первая встреча. (Знакомство )и т.д.

План:

Услышали подошли кружились донёсся

Раздвинули увидели крошечный головастый большой жёлтый жалобно попискивал

гнезде. (Водворение птенца.)

4. Первая встреча. (Знакомство )и т.д.

План:

Услышали подошли кружились донёсся

Раздвинули увидели крошечный головастый большой жёлтый жалобно попискивал

Водворили смолкли доносился требовали накормили

- Что значит водворили, как поняли это слово?

Водворить - поселить на жительство, поместить.

гнезде. (Водворение птенца.)

4. Первая встреча. (Знакомство )и т.д.

План:

Услышали подошли кружились донёсся

Раздвинули увидели крошечный головастый большой жёлтый жалобно попискивал

Водворили смолкли доносился требовали накормили

Впервые увидели

тоже слово птицы?

Птенчик, дрозды, родители, птенцы.

планом и словами опорами, напишите изложение.

- Когда напишите, чем закончите работу?

Проверим.

- Что будете проверять?

Получился ли текст? Проверим орфограммы.

)и т.д.

План:

Услышали подошли кружились донёсся

Раздвинули увидели крошечный головастый большой жёлтый жалобно попискивал

Водворили смолкли доносился требовали накормили

Впервые увидели

Птенчик, дрозды, родители, птенцы.