Практикум по русскому языку

Содержание

Слайд 2

Основные задачи курса «Практикум по русскому языку» ₋ знакомство с историей

Основные задачи курса «Практикум по русскому языку»
₋ знакомство с историей становления

и развития системы орфографических правил в русском языке
₋ анализ принципов функционирования орфографической системы современного русского языка
₋ повторение / освоение правил современной орфографии
Слайд 3

Общие сведения о дисциплине Формат работы: практические занятия (32 ч.) Итоговая

Общие сведения о дисциплине
Формат работы: практические занятия (32 ч.)
Итоговая аттестация: экзамен

(теор. вопрос + практика)
Формы отчетности:
₋ подготовка доклада (1) с презентацией,
₋ выполнение самостоятельных работ, работ над ошибками;
₋ *работа с электронными диктантами на базе эл.ресурса dict.nsu.ru
Слайд 4

Семинар 1. “Входящий” тест – слепой текст Фрагмент лекции Б.Л. Иомдина

Семинар 1. “Входящий” тест – слепой текст
Фрагмент лекции Б.Л. Иомдина «Для

чего нужны словари в XXI веке?»
(Полный текст опубликован на сайте «Постнаука» 03.02.2015 (https://postnauka.ru/video/40870).)
Форма проведения и отчетности:
₋ заполнение пропусков в словах
₋ расстановка знаков препинания
₋ выполнение работы над ошибками
Слайд 5

Семинар 2. Принципы русской графики и орфографии Слоговой принцип русской графики

Семинар 2. Принципы русской графики и орфографии
Слоговой принцип русской графики и

случаи отступления от него.
Принципы русской орфографии: морфематический, фонематический, фонетический, исторический (этимологический), традиционный, принцип дифференцирующих написаний (символический), принцип морфолого-графических аналогий и др. Случаи отступления и нарушения основного принципа орфографии.
Форма проведения: интерактивная, работа с теор.материалами, практическое задание –комментирование в классе.
Слайд 6

Семинар 3–4. История русской графики и орфографии и современность основные этапы

Семинар 3–4. История русской графики и орфографии и современность
основные этапы


внутренние закономерности развития языковой системы
социальные, культурные и внутриполитические предпосылки принятых мер на государственном уровне
нормализаторы
современная нормализаторская деятельность
Форма проведения и отчетности: доклады (презентация и ссылки на источники обязательны), дискуссия.
Слайд 7

Семинар 3–4. История русской графики и орфографии и современность Темы для

Семинар 3–4. История русской графики и орфографии и современность
Темы для докладов:
(1)

История происхождения русской графической системы.
(2) Наименования букв кириллического алфавита. Буквы кириллицы в составе русских идиом.
(3) Типы письма (устав, полуустав, вязь, скоропись). Причины их появления и характеристика.
(4) Фонетические процессы, обусловившие необходимость регламентации написаний (перечислить, основное внимание уделить падению редуцированных, проиллюстрировать примерами).
(5) Роль Петровской реформы азбуки в упорядочении русской графики
(6) Создание первых русских грамматик (М. Смотрицкий, М. Ломоносов). Вклад А. П. Сумарокова, В. Адодурова, В. К. Тредиаковского в нормирование русского письма (краткий обзор).
Слайд 8

Семинар 3–4. История русской графики и орфографии и современность Темы для

Семинар 3–4. История русской графики и орфографии и современность
Темы для докладов:
(7)

История происхождения буквы ё.
(8) Решение вопроса об орфографии в работах ученых-грамматистов (А. Х. Востокова, Н. К. Греча, Ф. И. Буслаева).
(9) Значение трудов Я. К. Грота («Спорные вопросы русского правописания от Петра Великого доныне» (1873) и «Русское правописание» (1885)).
(10) Проект реформы русской орфографии, подготовленный специальной комиссией при Академии наук (1904 г.).
(11) Государственное реформирование орфографии 1917–1918 гг в России как отражение общественных процессов.
(12). Упорядочение правил русской орфографии в 1920–50 гг.
(13) Обзор «Правил орфографии и пунктуации» 1956 г.
(14) «Проект предложений по усовершенствованию русской орфографии» 1962–1964 гг. и его обсуждение в советской прессе.
Слайд 9

Семинар 3–4. История русской графики и орфографии и современность Темы для

Семинар 3–4. История русской графики и орфографии и современность
Темы для докладов:
(15)

Проект реформирования русской орфографии конца ХХ в.
(16) Федеральная целевая программа «Русский язык» (2006–2010) (по материалам публикаций в журнале «Мир русского слова». 2006. № 4).
(17) Современная нормализаторская деятельность и электронные ресурсы: (а) академические проекты: ПАС (информационно-поисковые системы LEXRUS – проект «ОРОС» – Орфографическое комментирование русского словаря, проект «Орфографический конкорданс»);(б)  «Тотальный диктант», тесты «Медузы»; (в)  gramota.ru, gramma.ru, «Глазарий языка» (FB, vcontakte); (г) образовательные платформы (проект «Орфограмматика» – «Орфограммка», «Stepik», «Courosera» и под.).
(18) Деятельность и современный состав Орфографической комиссии.
(19) Нормализаторы и нормализаторская деятельность.
(20) «Профессиональная VS любительская лингвистика» (А.А.Зализняк VS А.Т. Фоменко, В.А. Чудинов, М.Н. Задорнов).
Слайд 10

Семинары 5–15 Примерные темы Правописание безударных и чередующихся гласных. Непроизносимые согласные.

Семинары 5–15
Примерные темы
Правописание безударных и чередующихся гласных.
Непроизносимые согласные.
Правописание удвоенных

согласных.
Правописание гласных после шипящих и Ц.
Правописание приставок. Гласные после приставок.
Правописание окончаний и суффиксов существительных.
Правописание имен собственных.
Правописание Н/НН в разных частях речи.
Правописание глагольных окончаний и суффиксов.
Правописание окончаний и суффиксов причастий.
Правописание местоимений.
Правописание наречий.
Правописание служебных слов.