Содержание
- 2. Орфоэпическая разминка. Поставить ударение в соответствии с нормами произношения: Закупорить, плесневеть, курящий, восприняв, жалюзи, позвонят, занятой,
- 3. Гласные после шипящих за корнем (в суффиксах и окончаниях). Под ударением пиши - О 1) в
- 4. Гласные после шипящих за корнем (в суффиксах и окончаниях). Под ударением пиши - О 3) Беглое
- 5. Гласные после шипящих за корнем (в суффиксах и окончаниях). Под ударением пиши - Ё в окончаниях
- 6. Гласные после шипящих за корнем (в суффиксах и окончаниях). Под ударением пиши - Ё 3) в
- 7. Гласные после шипящих за корнем (в суффиксах и окончаниях). Под ударением пиши - Ё 5) в
- 8. Гласные после шипящих за корнем (в суффиксах и окончаниях). 6) в местоимении (о) чём, в словах
- 10. Упражнения (выполнить в тетрадь) Задание : Перепишите, вставляя пропущенные буквы и укажите в скобках родственное слово,
- 11. Упражнение в тетрадь! Перепишите, вставляя пропущенные буквы. С данными словосочетаниями составьте предложения. Здание с каланч..й, огорчиться
- 12. Урок №2 Тема урока : Правописание приставок на з- (с-) Правописание приставок на з-(с-) : без-,
- 13. Запомните!!! В приставках раз-(рас) – роз- (рос-) под ударением пишется буква – о, а без ударения
- 14. Примечание 1) В словах низкий, низший, резкий, дерзкий, близкий, извозчик, грузчик, французский и подобных з не
- 17. Упражнение сделать в тетрадь! Перед выполнением посмотрите https://www.youtube.com/watch?v=GIjGo65Ujq8 приставкой на з- - с-. Перепишите. Подчеркните гласную,
- 19. Скачать презентацию