Содержание
- 2. Пусть сегодняшний урок принесёт всем радость общения друг с другом. Давайте улыбнёмся друг другу.
- 3. Ду. Ястре. Медве.. Ланды. б б дь ш Какие буквы пропущены? Д П З ? Ц
- 4. Цц Ццб Ццд Ццш Дуб – это , поэтому к нему поставим букву Д. Ястреб –
- 5. У неё зубки, рыльце, ушки, шерсть, хвост.
- 6. У неё острые зубки, тоненькое рыльце, чуткие ушки, рыжая шерсть, пушистый хвост. Острые Какие? Тоненькое Какое?
- 7. Слова, отвечающие на вопросы «какой?», «какая?», «какое?», «какие» и обозначающие признак предмета, называются именами прилагательными. Вывод:
- 8. Тема урока: Имя прилагательное
- 9. Проблема: Какую роль играют в речи имена прилагательные?
- 10. Наступила весна. Тает снег. Журчат ручьи. Светит солнце. Летят птицы. Наступила ранняя весна. Тает последний снег.
- 11. Вывод: Имена прилагательные в речи нужны для того, чтобы речь была красивой, яркой, интересной
- 12. Наступила ранняя весна. Тает последний снег. Журчат говорливые ручьи. Светит ласковое солнце. Летят голосистые птицы.
- 13. Тает последний снег. (Пушистый, серебристый, искристый) Тает серебристый снег.
- 14. Вывод: Имена прилагательные нужны для точности описания предметов.
- 15. Бурый, мохнатый, косолапый. Рыжая, хитрая, ловкая. Серый, хищный, жадный. Волк Медведь Лиса
- 16. Белый, пушистый. Круглое, сладкое, сочное. Яблоко Снег
- 17. Списать и подобрать существительное к признакам Широкая, глубокая … Зелёный, сладкий, сахарный … Кудрявая, белоствольная …
- 18. Итог урока: Имена прилагательные в речи нужны для того, чтобы речь была красивой, яркой, интересной, а
- 19. Внимательные Добрые Умелые Смелые
- 20. Спасибо за урок!
- 22. Скачать презентацию