Работа Работа со словарными словами в начальной школе

Август 26, 2022

Главная
Русский язык
Работа Работа со словарными словами в начальной школе

Содержание

2. Цель: Познакомить учащихся с различными приемами запоминания и правильного написания словарных слов на уроках русского языка
3. Приемы работы со словарными словами: Прием усиления орфограммы. (р машка, пуг вица, дуванчик) Деление слова на
4. Виды словарной работы Методика ассоциативного запоминания словарных слов Обобщенный способ запоминания словарных слов
5. Ассоциативное запоминание . (Метод ярких ассоциаций) Суть данного метода заключается в том, что трудная орфограмма словарного
9. Итак , название ассоциативного образа должно иметь в своем написании находящуюся под ударением ту букву, которая
10. Обобщенный способ запоминания. Цель такого способа – научить учащихся приему укрупнения единиц запоминаемого материала и объединения
11. Основные этапы работы: Учитель заранее выбирает слова, которые объединяются по одному орфографическому и смысловому признаку .
12. 2. Совместный выбор опорного слова.(Слово, на которое можно опереться и которое знакомо: рабочий, коньки.) Поиск подходящего
14. Этот обобщенный способ запоминания способствует: развитию памяти, логического мышления, воображения, - помогает заучивать сразу несколько словарных
15. Использование данных методик способствует тому, что процесс запоминания словарных слов становится творческой , полезной и развивающей
17. Скачать презентацию

Слайд 2

Цель:
Познакомить учащихся с различными приемами запоминания и правильного написания словарных слов

на уроках русского языка в начальных классах

Слайд 3

Приемы работы со словарными словами:
Прием усиления орфограммы.
(р машка, пуг вица,

дуванчик)
Деление слова на входящие в него значимые сочетания звуков и букв.
Варежка, газета, горизонт,
метро, пирог,
3. «Уярчение» путем составления ребусов.
4. Усиление орфограммы путем возвращения в этимологию слова: (Ботинок –боты, дневник – ежедневный, малина – малый…)

Слайд 4

Виды словарной работы
Методика ассоциативного запоминания словарных слов
Обобщенный способ запоминания словарных слов

Слайд 5

Ассоциативное запоминание .
(Метод ярких ассоциаций)
Суть данного метода заключается в

том, что трудная орфограмма словарного слова связывается с ярким ассоциативным образом, который помогает правильно написать орфограмму

Слайд 6

Слайд 7

Слайд 8

Слайд 9

Итак , название ассоциативного образа
должно иметь
в своем написании
находящуюся

под ударением ту букву,
которая является сомнительной
в словарном слове.

Слайд 10

Обобщенный способ запоминания.
Цель такого способа – научить учащихся приему укрупнения единиц

запоминаемого материала и объединения их вокруг опорного слова, чтобы заучить одновременно несколько словарных слов.

Слайд 11

Основные этапы работы:

Учитель заранее выбирает слова, которые объединяются по одному

орфографическому и смысловому признаку .
(Рабочий, работа, пальто, сапоги, завтрак, завод, машина…)
(Однажды, погода, мороз, одежда, коньки, товарищ…)

Слайд 12

2. Совместный выбор опорного слова.(Слово, на которое можно опереться

и которое знакомо: рабочий, коньки.)
Поиск подходящего приема для запоминания всех слов, входящих в группу.
Обсуждение и выбор лучшего приема для запоминания.( Рабочий надевает пальто, сапоги, берет с собой завтрак и едет на машине на работу, на завод)
(Однажды в морозную погоду мы с товарищем в теплой одежде пошли кататься на коньках)

Слайд 13

Слайд 14

Этот обобщенный способ запоминания способствует:
развитию памяти,
логического мышления,
воображения,
- помогает заучивать сразу

несколько словарных слов.

Слайд 15

Использование данных методик способствует тому, что процесс запоминания словарных слов

становится творческой , полезной и развивающей игрой.
Результатом всей деятельности может стать учебный проект «Веселый словарик»

Работа Работа со словарными словами в начальной школе

Содержание

Цель:Познакомить учащихся с различными приемами запоминания и правильного написания словарных слов

Приемы работы со словарными словами:Прием усиления орфограммы. (р машка, пуг вица,

Виды словарной работыМетодика ассоциативного запоминания словарных словОбобщенный способ запоминания словарных слов

Ассоциативное запоминание . (Метод ярких ассоциаций)Суть данного метода заключается в

Итак , название ассоциативного образа должно иметь в своем написаниинаходящуюся

Обобщенный способ запоминания.Цель такого способа – научить учащихся приему укрупнения единиц

Основные этапы работы: Учитель заранее выбирает слова, которые объединяются по одному