Содержание
- 2. Содержание - Цель, задачи - Стилевая дифференциация литературного языка - Специфика науки как сферы человеческой деятельности
- 3. Цель и задачи Цель: сформировать общие представления о принципах стилевой дифференциации; познакомиться с основными языковыми особенностями
- 4. Литературный язык обслуживает разнообразные сферы нашей жизни Повседневная жизнь Официальная сфера, законодательство Наука Средства массовой информации
- 5. Современный русский литературный язык Общеязыковые, нейтральные элементы Разговорный стиль Официально- деловой стиль Стиль средств массовой информации
- 6. Функциональные стили речи Функциональный стиль – это разновидность литературного языка, используемая в определенной сфере человеческого общения
- 7. Особенности каждого стиля проявляются в: Функции стиля, его предназначении Признаках стиля Используемых языковых средствах
- 8. Что такое любовь? Вот вы знаете, что есть на свете "святые" мужья? Есть. Я видела своими
- 9. Разговорный стиль
- 10. Что такое любовь? Статья 1. Основные начала семейного законодательства Семейное законодательство исходит из необходимости укреп- ления
- 11. Официально-деловой стиль
- 12. Официально-деловой стиль Стандарты и клише: за отчетный период, принимая во внимание, выдана для предоставления, прослушав и
- 13. Официально-деловой стиль Жанры: Законы, кодексы, постановления, указы, инструкции и т.д. Договоры, приказы, распоряжения, протоколы и т.д.
- 14. Что такое любовь? Российский турист погиб в Турции Житель Брянска Виталий Буковский был обнаружен в гостинице
- 15. Стиль средств массовой информации
- 16. Стиль средств массовой информации Стандарты и клише: по словам источника в правительстве, иностранные инвестиции, принимать деятельное
- 17. Стиль средств массовой информации Жанры (газета,радио и телевидение): Заметка, репортаж, интервью, статья, очерк, фельетон, «круглый стол»
- 18. Что такое любовь? Я стоял и смотрел на нее. Она сказала только три слова. Но никогда
- 19. Стиль художественной литературы
- 20. Стиль художественной литературы Жанры: Рассказ, повесть, роман, пьеса, стихотворение, поэма и т.д.
- 21. Что такое любовь? Теперь мы подошли к основным психологическим предпосылкам, на которых построены выводы нашего рассуждения.
- 22. Научный стиль
- 23. Специфика науки как сферы деятельности человека сообщаемая информация носит интеллектуаль- ный характер, поскольку является результатом научного
- 24. Лексика научного стиля Общенаучная лексика: число, система, функция, точ- ка, управление, значение, элемент, процесс, множество, величина,
- 25. Лексика научного стиля Употребление слов в их точных значениях, однознач- ность словоупотребления, отказ от образных выра-
- 26. Лексика научного стиля Высока доля абстрактных слов (как правило, слова оканчиваются на –ние, -ость, -ство, -ие,
- 27. Лексика научного стиля Вещественные и отвлеченные существительные нередко употребляются в форме множественного числа: смазочные масла, красные
- 28. Морфологические особенности Используются глаголы в настоящем времени, имеющем характер «вневременного». Например: Углерод составляет самую важную часть
- 29. Синтаксис научного стиля Синтаксис носит логический характер Сложные и осложненные конструкции, особенно с причастными и деепричастными
- 30. Синтаксис научного стиля Для связи частей текста используются специальные средства, указывающие на после- довательность развития мыслей
- 31. Синтаксис научного стиля Безличные обороты: есть основания полагать, считается, следует подчеркнуть и т.д. Ср. Мы знаем,
- 32. Синтаксис научного стиля В роли сказуемого вместо одного глагола чаще выступает глагольно-именная конструкция. Сравните: температура повышается
- 33. Жанры научного стиля В научном стиле выделяются подстили: собственно науч- ный, научно-учебный, научно-технический, научно- информативный, научно-популярный
- 34. Структура научной работы Научные тексты различных жанров строятся по единой логической схеме. В основании этой схемы
- 35. Структура научной работы Введение: - обоснование актуальности темы характеристика имеющихся на эту тему работ определение целей,
- 36. Способы обработки научного текста Конспектирование - это способ переработки инфор- мации с целью последующего ее использования
- 37. Правила конспектирования лекций Не начинайте записывать материал с первых слов преподавателя, сначала выслушайте его мысль до
- 38. Правила конспектирования лекций Используйте сокращения (PS,NB), аббревиатуры, условные обозначения, знаки (указатели, стрелки). Не старайтесь зафиксировать материал
- 39. Способы обработки научного текста Аннотация - краткая характеристика книги, статьи, рукописи с точки зрения содержания, назначения,
- 40. Процесс подготовки аннотации Прочтите заголовок текста. Определите, дает ли он представление о содержании текста. Просмотрите, делится
- 41. Используемые речевые клише для общей характеристики содержания текста: В статье (книге) рассматривается (исследуется, анализируется, раскрывается, описывается,
- 42. Используемые речевые клише для формулировки цели создания текста: Цель статьи – показать (что?) … Цель автора
- 43. Пример аннотации Супрун-Белевич Л.Р., Чечет Р.Г. Тренажер по русскому языку для подготовки к централизованному тестиро- ванию
- 44. Способы обработки научного текста Реферирование – процесс мысленной переработки и письменного или устного изложения читаемого текста,
- 45. Этапы работы над рефератом Просмотровое чтение с целью получения общего представления о тексте в целом. Знакомство
- 46. Подготовка реферата Реферат обычно состоит из трех частей: общая характеристика текста документа, описание основного содержания, выводы
- 47. Подготовка реферата Текст реферата должен отличаться лаконичностью, четкостью, убедительностью формулировок, отсутствием второстепенной информации. Внимание: копирование текста
- 48. Язык и композиция реферата Вводная часть: указывается название рефериру- емой работы (работ), дается общая характеристика описываемого
- 49. Язык и композиция реферата Основная часть: изложение и аргументация основных положений работы, приведение цитат из работы,
- 50. Язык и композиция реферата Сущность проблемы сводится... (к чему?), заключается (в чем?), состоит (в чем?). В
- 51. Язык и композиция реферата Заключение: выводы автора реферируемой работы, выводы и оценки референта. Используемые обороты речи:
- 52. Литература 1. Введенская, Людмила Алексеевна. Русский язык и культура речи: учеб. пособие для вузов. – 31-е
- 54. Скачать презентацию