Содержание
- 2. Цель: Повторение и обобщение материала по теме «Знаки препинания в сложноподчиненных предложениях с придаточными обстоятельственными». Задачи:
- 3. Желая выделить мысль, привести слова в правильное соотношение и дать фразе лёгкость и правильное звучание, надо
- 4. Желая выделить мысль, привести слова в правильное соотношение и дать фразе лёгкость и правильное звучание, надо
- 5. Знаки препинания существуют, чтобы выделить мысль, привести слова в правильное соотношение и дать фразе лёгкость и
- 6. Домашнее задание 1 [ - = и = ],(какой = ) определительное 2 [ - =
- 7. Алгоритм рассуждения при определении вида придаточного предложения : 1) Прочитай внимательно задание, обрати внимание на ключевые
- 8. Обратите внимание! Один и тот же союз может быть в придаточных разного вида! 1.Над долиной (какой
- 9. Расставьте знаки препинания. Найдите спп и определите вид придаточного предложения. Укажите вид связи выделенного словосочетания. Замените
- 10. Расставьте знаки препинания. Найдите спп и определите вид придаточного предложения 1-места 6- образа действия 2- времени
- 11. Задание Превратите простые предложения в СПП. Расставьте знаки, определи вид придаточного 1. Расцвели жёлтые георгины. Зажглись
- 12. Задание Превратите простые предложения в СПП. Расставьте знаки, определи вид придаточного 1. Расцвели жёлтые георгины, как
- 13. Замените сложносочинённое предложение сложноподчинённым с придаточным уступительным. Сделайте синтаксический разбор. Выпишите из предложения словосочетания разных типов
- 14. Замените сложносочинённое предложение сложноподчинённым с придаточным уступительным. Сделайте синтаксический разбор. союз гл. прил. с прил (Несмотря
- 15. Проверочная работа. Упражнение 163. 1. Прочитайте отрывки из стихотворений русского поэта Н. Рубцова. Найдите СПП. Укажите
- 16. Проверка. 1. Предложение 3, СПП с придаточным сравнительным. 2. 4, 3. СТРУИТСЯ ( льется ). 4.
- 17. Из приведённого ниже предложения выпишите цифру(-ы), при помощи которой(-ых) обозначена(-ы) запятая(-ые), разделяющая(-ие) главную и придаточную части
- 18. Ответы: 1 - 1,2 6 – 4 2 – 2 7 – 3,4 3 - 1
- 19. Итог урока. Зачем нам нужен был этот урок? Чем придаточные обстоятельственные отличаются от других типов СПП?
- 20. Домашнее задание. 1. Упражнение 182 . 2 Используя спп написать сочинение – миниатюру на тему: «Сложноподчиненное
- 21. 1..Из приведённого ниже предложения выпишите цифру(-ы), при помощи которой(-ых) обозначена(-ы) запятая(-ые), разделяющая(-ие) главную и придаточную части
- 22. 2. В приведенном ниже предложениях пронумерованы все запятые. Выпишите цифры, обозначающие запятые между частями сложноподчинённого предложения.
- 23. 3. В приведённых ниже предложениях пронумерованы все запятые. Выпишите цифру (-ы), обозначающую(-ие) запятую(-ые) между частями сложноподчинённого
- 24. 4 В приведённых ниже предложениях пронумерованы все запятые. Выпишите цифру (-ы), обозначающую(-ие) запятую(-ые) между частями сложноподчинённого
- 25. 5. В приведённых ниже предложениях пронумерованы все запятые. Выпишите цифру (-ы), обозначающую(-ие) запятую(-ые) между частями сложноподчинённого
- 26. 6. В приведённых ниже предложениях пронумерованы все запятые. Выпишите цифру (-ы), обозначающую(-ие) запятую(-ые) между частями сложноподчинённого
- 27. 7. В приведённых ниже предложениях пронумерованы все запятые. Выпишите цифру (-ы), обозначающую(-ие) запятую(-ые) между частями сложноподчинённого
- 28. 8. В приведённых ниже предложениях пронумерованы все запятые. Выпишите цифру (-ы), обозначающую(-ие) запятую(-ые) между частями сложноподчинённого
- 29. 9. В приведённых ниже предложениях пронумерованы все запятые. Выпишите цифру (-ы), обозначающую(-ие) запятую(-ые) между частями сложноподчинённого
- 30. 10. В приведённых ниже предложениях пронумерованы все запятые. Выпишите цифру (-ы), обозначающую(-ие) запятую(-ые) между частями сложноподчинённого
- 31. Ответы: 1 - 1,2 6 – 4 2 – 2 7 – 3,4 3 - 1
- 33. Скачать презентацию