Содержание
- 2. Предварительная работа с текстом
- 3. Примеры вступления «Счастье… Кто из нас не мечтал о нём! Иногда оно кажется недостижимым, иногда будто
- 4. I. Что такое проблема? От латинского problеma (задача, вопрос) восходит к греческому προβλήμά (дословно «нечто выступающее,
- 5. Проблема текста – это вопрос, над которым размышляет автор. Этот вопрос может не иметь однозначного ответа:
- 6. Как сформулировать проблему ВЫЯВИТЕ ОСНОВНУЮ МЫСЛЬ ТЕКСТА: запишите её в виде законченного предложения; определите, на какой
- 7. Взаимно связаны
- 8. Типы проблем Философские Социальные Политические Нравственные Психологические Экологические Эстетические
- 9. Два способа формулирования проблемы своими словами Проблема чего? – Одним словом или словосочетанием: Одиночества Милосердия Экологии
- 11. Типовые конструкции(клише) для формулирования проблемы Проблема (чего?) воспитания смысла жизни образования отцов и детей патриотизма формирования
- 12. Типичные проблемы текстов, предлагаемых для анализа на ЕГЭ Человек и общество Проблема несправедливости социального устройства общества.
- 13. Проблема бездумного, жестокого отношения человека к миру природы. Как уберечь мир от экологической катастрофы? Проблема жестокости
- 14. Человек и человек Проблема сложности взаимоотношений людей (гуманное отношение к окружающим людям, равнодушие к судьбе другого
- 15. Человек и культура/искусство Проблема восприятия искусства. Проблема восприятия красоты. Что такое истинная красота? Что поможет воспитать
- 16. Человек и язык/речь Проблема развития и сохранения русского языка. Что такое хорошая речь? Как сохранить чистоту
- 17. Человек и нравственные ценности Проблема подлинных и мнимых ценностей. Какую роль в жизни человека играет доброта
- 18. Два основных способа формулировки проблемы
- 19. Эффективный алгоритм выхода на проблему и позицию автора Определяем, нравятся ли автору герои? ДА НЕТ ↓
- 20. Тема войны Проблема проявления героизма Проблема нравственного выбора на войне Проблема поведения человека на войне Проблема
- 21. Проблема может быть: Назревшей Неразрешимой Наболевшей Сложной Главной Злободневный Актуальный Острой Важной Серьезной Основной
- 22. При выявлении проблемы можно использовать следующий прием: 1. Сформулируйте основную мысль автора в виде законченного предложения.
- 23. Пример Думая только о себе, человек всегда найдет тысячу причин чувствовать себя несчастным. Никогда он не
- 24. II. Комментарий к сформулированной проблеме исходного текста Комментарий: рассуждения, пояснительные замечания по поводу чего-либо; рассуждения, пояснительные
- 25. Два типа комментария Можно выделить два типа комментария: Текстуальный, т. е. объяснять текст, следовать за автором
- 26. Текстуальный комментарий Как, на каком материале автор раскрывает проблему? На чем заостряет внимание? Какие аспекты проблемы
- 27. Сочинение по тексту С. Михалкова «Книги» (комментарии) Писатель Сергей Михалков говорит о том, что дети перестают
- 28. Рецензия проверяющего Автор сочинения свободно излагает основные стороны выделенной им проблемы, правильно понимая и композиционно выделяя
- 29. III. Авторская позиция Позиция автора – это вывод, к которому приходит автор, рассуждая по поводу той
- 30. Памятка Позиция автора такова… Автор стремится донести до читателей мысль о том, что… Автор убеждает нас
- 31. IV. Аргументация собственного мнения по проблеме Аргументация – это приведение доказательств, объяснений, примеров для обоснования какой-либо
- 32. К аргументам относятся: факты, события; ссылки на авторитетных людей, цитаты из их трудов и произведений; пословицы
- 33. Сочинение по тексту В.Розова «О счастье» (собственные аргументы) «В.Розов доказывая свою позицию, приводит примеры из собственной
- 34. Сочинение по тексту Ю. Нагибина «Тредиаковский» (ошибки в аргументации) «Я разделяю позицию автора. Она близка моему
- 35. Памятка Случалась ли вам замечать… От своих сверстников я часто слышу… Не доводилось ли вам наблюдать,
- 36. Как начать сочинение? 1. Вопросно-ответное единство. Например: Что такое красота? Наверное, это – одно из самых
- 37. Как начать сочинение? 2. Цепочка вопросительных предложений. Например: Что такое талант? Как должен жить человек, чтобы
- 38. Как начать сочинение? 3. Назывное предложение. Марина Цветаева. Это имя дорого каждому, кто ценит настоящую поэзию.
- 39. Как начать сочинение? 4. Риторический вопрос. Например: Кто же из нас не слышал о том, что
- 40. Как начать сочинение? 5. Цитата в качестве зачина. Например: «“…Люди научились летать, и люди разучились удивляться
- 41. Комментарий к проблеме Комментарий – рассуждения, пояснительные и критические замечания о чём-либо (Толковый словарь русского языка
- 42. КОММЕНТАРИЙ – рассуждения, пояснительные замечания по поводу чего-либо. Комментарий – это показатель того, как вы поняли
- 43. КЛИШЕ ДЛЯ КОММЕНТАРИЯ – Автор раскрывает проблему на примере… Автор даёт оценку проблеме с помощью… Автор
- 44. Позиция автора - это мнение автора по поставленной проблеме; его отношение к этой проблеме. Не приписывайте
- 45. Комментарий Текстуальный «от текста к действительности» Объяснение текста, следование за автором в раскрытии темы. Ученик связывает
- 46. Создаем текстовый комментарий На каких примерах в тексте автор рассматривает проблему? Какими фактами, событиями автор иллюстрирует
- 47. Создаем концептуальный комментарий К какому типу проблем принадлежит эта проблема? Актуальна ли эта проблема в наши
- 48. Введение цитат в текст Прямая речь Вольтер однажды метко сказал: «Словарь – это Вселенная в алфавитном
- 49. Клише комментариев (текстовый комментарий публицистического текста) Проблема раскрывается автором на примере… В качестве примера автор рассматривает…
- 50. Собственное мнение Напишите, согласны или не согласны вы с точкой зрения автора. Объясните, почему. Своё мнение
- 51. Клише для выражения собственного мнения Я согласен с автором в том, что… Уверен, автор совершенно прав,
- 52. Языковые средства выражения позиции автора Слова- маркеры: главное, самое важное, надо, нужно, необходимо и др. Не
- 53. Языковые средства выражения позиции автора Средства выразительности Как много во всем этом ума и чувства красоты!
- 54. Оценивание аргументов Аргументы, оцениваемые 2 баллами: 1.примеры из художественной литературы; 2.примеры из публицистической литературы; 3.примеры из
- 55. Оценивание работы 1) Формулировка проблемы(1 балл). 2)Комментарий проблемы (2 балла). 3)Авторская позиция (1 балл). 4)Собственное мнение
- 56. Повторение теории 1. Сколько баллов набирает выпускник за правильное выполнение ЕГЭ? (58 баллов за 100-процентное выполнение
- 58. Скачать презентацию