Составление плана информационного текста. Методический материал к уроку

Содержание

Слайд 2

План текста – это самая краткая запись его содержания. Порой может состоять из трех-четырех простых предложений.

План текста –

это самая краткая запись его содержания.
Порой может состоять

из трех-четырех простых предложений.
Слайд 3

Особенности плана: Отражает последовательность изложения текста; Помогает сосредоточиться на главном. Легко

Особенности плана:

Отражает последовательность изложения текста;
Помогает сосредоточиться на главном.
Легко восстанавливает в

памяти большой объем печатного материала.
Помогает составлять др. виды краткой записи текста (конспекты, тезисы).
Слайд 4

Типы планов: Вопросный Назывной Тезисный План – опорная схема

Типы планов:

Вопросный
Назывной
Тезисный
План – опорная схема

Слайд 5

Типы планов: Вопросный При составлении вопросного плана используются вопросительные слова (каков? каковы? что такое? и т.д.).

Типы планов:

Вопросный
При составлении вопросного плана используются вопросительные

слова (каков? каковы? что такое? и т.д.).
Слайд 6

Типы планов: Назывной - это план, в котором действие обозначают существительным (например, «Подготовка материала к реферату»).

Типы планов:

Назывной
- это план, в котором действие

обозначают существительным (например, «Подготовка материала к реферату»).
Слайд 7

Типы планов: Тезисный - это план, в котором действие обозначено глаголом (например, «Подготовить материал к реферату»).

Типы планов:

Тезисный
- это план, в котором действие

обозначено глаголом (например, «Подготовить материал к реферату»).
Слайд 8

Типы планов: План – опорная схема Состоит из смысловых опор, которыми

Типы планов:

План – опорная схема
Состоит из смысловых

опор, которыми могут быть схемы и ключевые слова, отражающие основное содержание текста.
Слайд 9

Компоненты музыкального кругозора подростков Музыкальные занятия Музыкальные интересы Потребность в музыкальном

Компоненты музыкального кругозора подростков

Музыкальные занятия

Музыкальные интересы

Потребность в музыкальном образовании

Критерии музыкальных

произведений

Общие

Конкретные

Увлечения

Склонности

Слайд 10

Последовательность действий при составлении плана: Прочесть весь текст, чтобы осмыслить его

Последовательность действий при составлении плана:

Прочесть весь текст, чтобы осмыслить его

в целом.
При повторном чтении отметить в тексте смысловые границы, т.е. те места, где кончается одна мысль и начинается другая.
Каждому выделенному фрагменту дать название, которое и будет пунктом плана.
Слайд 11

Формулирование пунктов плана: При составлении пунктов плана к отдельным частям текста

Формулирование пунктов плана:

При составлении пунктов плана к отдельным частям текста

следует помнить, что он не раскрывает содержание, а только называет отрывок текста.
Наиболее приемлемы формулировки в виде кратких и емких назывных предложений.