Содержание
- 2. Устное собеседование как допуск к ОГЭ В 2018-2019 учебном году (14-16 февраля) участие примут все школы
- 3. Устное собеседование как допуск к ОГЭ Аудитория должна быть обеспечена звукозаписывающей аппаратурой; Собеседование только с одним
- 4. Устное собеседование Хронология : Аудитория ожидания (участники + организатор в аудитории) Перемещение (участники + организатор вне
- 5. Устное собеседование Экзаменационные материалы: Материалы для участника (индивидуальный пакет КИМ) Материалы для экзаменатора-собеседника (карточки по каждой
- 6. Устное собеседование как допуск к ОГЭ Задания Собеседования составлены согласно Концепции преподавания отдельных предметов в Российской
- 7. Устное собеседование как допуск к ОГЭ Коммуникативная компетенция - овладение видами речевой деятельности и основами культуры
- 8. Устное собеседование как допуск к ОГЭ Коммуникативная компетенция Речеведческие знания, навыки Коммуникативные навыки Продуктивные Репродуктивные Говорение
- 9. Устное собеседование как допуск к ОГЭ Образовательное Учреждение несёт ответственность за развитие у обучающихся коммуникативной компетенции
- 10. Устное собеседование как допуск к ОГЭ Огромная ответственность ложится на плечи экзаменатора-собеседника (не учитель русского языка
- 11. Устное собеседование как допуск к ОГЭ Экзаменатор-собеседник доброжелателен, улыбаясь, ведёт диалог, не исправляет ошибки, не вмешивается
- 12. Устное собеседование как допуск к ОГЭ Ответственность несут также и родители обучающихся. Родители должны разговаривать со
- 13. Устное собеседование как допуск к ОГЭ В связи с процедурой Устного собеседования Методическое Объединение учителей русского
- 14. Устное собеседование как допуск к ОГЭ - терминологический диктант; В. Единые требования по формированию и развитию
- 15. Устное собеседование как допуск к ОГЭ Образцы заданий: на сайте ФИПИ есть раздел «Банк оценочных средств
- 16. Модели заданий Задание №1. Чтение Объём текста 170-180 слов. Текст научного характера (физика, география, биология, астрономия,
- 17. Задание №1. Чтение I. Выразительно прочитайте текст вслух. У Вас есть 1,5 минуты на подготовку. Отрывок
- 18. Задание №1. Чтение I. Выразительно прочитайте текст вслух. У Вас есть 1,5 минуты на подготовку. Отрывок
- 19. Задание №1. Чтение
- 20. Модели заданий Задание №2. Пересказ Подробный пересказ прочитанного текста из Задания №1. Уметь найти ключевые слова,
- 21. Задание №2. Пересказ II. Перескажите прочитанный Вами текст, включив в пересказ высказывание одного из первых биографов
- 22. Задание №2. Пересказ II. Перескажите прочитанный Вами текст, включив в пересказ высказывание Т.Н. Яблонской: «Природа или
- 23. Задание №2. Пересказ
- 24. Задание №1 и №2. Чтение. Пересказ
- 25. Модели заданий Задание №3. Монологическое высказывание Даётся три темы Темы соответствуют трём типам речи: описание (на
- 26. Задание №3. Монолог III. Выберите одно задание Вам даётся 1,5 минуты на подготовку. Ваше высказывание не
- 27. Задание №3. Монолог. Описание 1. Опишите фотографию. Не забудьте рассказать: · где происходит событие; · какой
- 28. Задание №3. Монолог. Описание III. 1. Опишите фотографию. Не забудьте рассказать, • где проходит мероприятие; •
- 29. Задание №3. Монолог. Описание III. 1. Опишите фотографию. Не забудьте рассказать, • где проходит мероприятие; •
- 30. Задание №3. Монолог. Описание III. 1. Опишите фотографию. Не забудьте рассказать, • где проходит мероприятие; •
- 31. Задание №3. Монолог. Повествование III. 2. Расскажите о своём посещении музея, которое запомнилось больше всего. Не
- 32. Задание №3. Монолог. Повествование III. 2. Расскажите о своём школьном празднике, который запомнился больше всего. Не
- 33. Задание №3. Монолог. Повествование III. 2. Расскажите о своём походе. Не забудьте рассказать: • когда, куда
- 34. Задание №3. Монолог. Повествование III. 2. Расскажите о своём посещении балета. Не забудьте рассказать: • в
- 35. Задание №3. Монолог. Рассуждение III. 3. Прочитайте высказывание и продумайте 1 аргумент в защиту выраженной позиции.
- 36. Задание №3. Монолог. Рассуждение III. 3. Объясните, как Вы понимаете выражение: «Без интонации не может быть
- 37. Задание №3. Монолог. Рассуждение III. 3. Всегда ли нужно следовать моде?
- 38. Задание №3. Монолог
- 39. Модели заданий Задание №4. Диалог Предлагаются темы для диалога (или участник сам выбирает тему, например, рассказ
- 40. Задание №4. Диалог IV. Примите участие в обсуждении вопроса: «Компьютерные игры: за и против». 1. Любите
- 41. Задание №4. Диалог
- 42. Задание №3 и №4. Монолог. Диалог
- 44. Скачать презентацию