Способы выражения грамматической связи в словосочетании Урок русского языка в 5 классе подготовлен учителем русского языка и лит

Август 25, 2022

Главная
Русский язык
Способы выражения грамматической связи в словосочетании Урок русского языка в 5 классе подготовлен учителем русского языка и лит

Содержание

2. Цель Знать: способы выражения грамматической связи в словосочетании Уметь: определять средства грамматической связи в словосочетании составлять
3. Вопросы на повторение Чем словосочетание похоже на слово и чем отличается от него? Как связываются слова
4. Словарный диктант Можно ли составить из этих слов словосочетания, не изменяя формы слова? Что надо сделать,
5. Понаблюдаем! Помогаешь друг Шефствуешь малыш Вывод: из данных слов словосочетания образованы благодаря тому, что изменились окончания
6. Тренировочные упражнения Из данных слов составить словосочетания. Обозначить смысловую и грамматическую связь между главной и зависимой
7. Тренировочные упражнения 2. Составить и записать словосочетания из слов аккуратно, писать, бежать, быстро, читать, громко. Вывод:
8. Средства связи в словосочетании
9. Распределительный диктант Распределить словосочетания по группам по средствам связи (по вариантам). Участвовать в уборке; гигантские горы;
11. Скачать презентацию

Слайд 2

Цель
Знать:
способы выражения грамматической связи в словосочетании
Уметь:
определять средства грамматической

связи в словосочетании
составлять словосочетания
Повторение:
правописание безударной гласной в корне слова

Слайд 3

Вопросы на повторение
Чем словосочетание похоже на слово и чем отличается от

него?
Как связываются слова в словосочетании?
Как найти зависимое слово в словосочетании?
Как обозначается смысловая связь между словами в словосочетании?

Слайд 4

Словарный диктант
Можно ли составить из этих слов словосочетания, не изменяя формы

слова?
Что надо сделать, чтобы из этих слов составить словосочетания?
Пом…гать, друг; чудес(?)ный, картина; пр…сить, помощь; ше…ствуешь, малыши; окрес(?)ный, природа; прекрас(?)ная, принц; яркая, со…нце.
Составить и записать словосочетания.
Вставить пропущенные буквы, графически обозначить выбор орфограммы.

Слайд 5

Понаблюдаем!
Помогаешь друг
Шефствуешь малыш
Вывод: из данных слов словосочетания образованы благодаря тому, что

изменились окончания в зависимых словах, то есть главное слово связывается с зависимым не только по смыслу, но и грамматически, с помощью окончания или окончания и предлога.

над

ами

Слайд 6

Тренировочные упражнения
Из данных слов составить словосочетания. Обозначить смысловую и грамматическую связь

между главной и зависимой частями словосочетания. Указать, какой частью речи выражены слова в словосочетании, составить схему словосочетания.
Образец: чудесное путешествие (прил. + сущ.)
Неизвестный, местность; роскошный, вид; попросить, дежурный; героическая, поступок; восхищаться, подвиг; отозваться, похвала.

Слайд 7

Тренировочные упражнения
2. Составить и записать словосочетания из слов аккуратно, писать, бежать,

быстро, читать, громко.
Вывод: если зависимое слово выражено наречием – неизменяемой частью речи – связь слов в словосочетании только по смыслу.

Слайд 8

Средства связи в словосочетании

Слайд 9

Распределительный диктант
Распределить словосочетания по группам по средствам связи (по вариантам).
Участвовать

в уборке; гигантские горы; пришел поздно; яростные порывы; объединиться в борьбе; поседеть от переживаний; отломить ровно.

Способы выражения грамматической связи в словосочетании Урок русского языка в 5 классе подготовлен учителем русского языка и лит

Содержание

Цель Знать: способы выражения грамматической связи в словосочетанииУметь: определять средства грамматической

Вопросы на повторениеЧем словосочетание похоже на слово и чем отличается от

Словарный диктантМожно ли составить из этих слов словосочетания, не изменяя формы

Понаблюдаем!Помогаешь другШефствуешь малышВывод: из данных слов словосочетания образованы благодаря тому, что

Тренировочные упражненияИз данных слов составить словосочетания. Обозначить смысловую и грамматическую связь

Тренировочные упражнения2. Составить и записать словосочетания из слов аккуратно, писать, бежать,