Текст как произведение речи

Содержание

Слайд 2

Основные особенности текста ТЕКСТ – от лат.textus -«ткань», «словесное единство» 1.Тематическое

Основные особенности текста

ТЕКСТ – от лат.textus -«ткань», «словесное
единство»
1.Тематическое единство предложений.
2.Смысловое

единство предложений.
3.Способы связи между предложениями.
4.Стиль речи.
5.Тип текста(речи).
6.Текст можно озаглавить.
Слайд 3

ПОМНИТЕ! ТЕМА ТЕКСТА – это то, о чем в нем говорится,

ПОМНИТЕ!

ТЕМА ТЕКСТА – это то, о чем в нем говорится,

что положено в его основу.
Можно задать вопрос: о чем говорится в тексте?
ОСНОВНАЯ МЫСЛЬ ТЕКСТА –это его вывод, жизненный урок.
Можно задать вопрос: чему учит текст? С какой целью автор написал текст?
Слайд 4

ПОМНИТЕ ЗАГОЛОВОК (ЗАГЛАВИЕ) ТЕКСТА – это название произведения или отдельных его

ПОМНИТЕ

ЗАГОЛОВОК (ЗАГЛАВИЕ) ТЕКСТА – это название произведения или отдельных его частей.
Заглавие

отражает либо тему, либо основную мысль текста.
Заглавие помогает предположить, что будет в тексте, спрогнозировать возможное развитие событий, понять идейный смысл текста.
Слайд 5

Средства и способы связи предложений в тексте

Средства и способы связи
предложений
в тексте

Слайд 6

Какие два способа связи предложений в тексте вы знаете?

Какие два способа связи предложений
в тексте вы знаете?

Слайд 7

СВЯЗЬ ПРЕДЛОЖЕНИЙ В ТЕКСТЕ ЦЕПНАЯ ПАРАЛЛЕЛЬНАЯ

СВЯЗЬ ПРЕДЛОЖЕНИЙ В ТЕКСТЕ
ЦЕПНАЯ ПАРАЛЛЕЛЬНАЯ

Слайд 8

В тексте каждое предложение распадается на две части: … и …

В тексте каждое предложение распадается на две части: … и …

.
Предложение начинается с… . В нем в сжатом виде повторяется информация, известная из предыдущего предложения.
К … добавляется…, в котором сообщаются новые сведения о предмете речи. … скрепляет предложения, … развивает мысль, продвигает высказывание вперёд. Так происходит развертывание текста.
Слайд 9

Слайд 10

Слайд 11

Определите способы связи в следующих текстах: Где-то за горизонтом шла гроза.

Определите способы связи в следующих текстах:
Где-то за горизонтом шла гроза. Она

рассылала в жаркую летнюю ночь решительные широкие раскаты. Гром, уже почти обессиленный в пути, оживлялся под сухой приветливой крышей и долго бродил по чердаку, от одного угла к другому.
(Шаровая) Молния висела совсем низко над травой, в сантиметрах тридцати от земли. Она излучала мертвенный свет и выбрасывала искры, издавая жужжащий звук. Казалось, она раздумывала, зайти в палатку или не зайти.
Слайд 12

Прочитайте текст. Определите способы связи предложений в первом и втором абзацах.

Прочитайте текст. Определите способы связи предложений в первом и втором абзацах.

По узкой дорожке, протоптанной в глубоком снегу, шёл мальчик. Мальчик возвращался из булочной и в согнутой руке нёс два кирпичика хлеба. Хлеб был тёплый, пахучий.
Вдруг мальчик услышал слабый шорох. Он остановился, прислушался и увидел, что на столбе отклеился верхний уголок бумажки и шуршит, как бы призывая прохожих прочитать, что написано. Мальчик хотел идти дальше, но бумажка слала ему свой настойчивый сигнал. Он сошёл с тропки и, сделав несколько шагов по глубокому снегу, подошёл к фонарному столбу.
Слайд 13

Подсказка По узкой дорожке, протоптанной в глубоком снегу, шёл мальчик. Мальчик

Подсказка
По узкой дорожке, протоптанной в глубоком снегу, шёл мальчик.
Мальчик

возвращался из булочной и в согнутой руке нёс два
кирпичика хлеба. Хлеб был тёплый, пахучий.
Вдруг мальчик услышал слабый шорох. Он остановился,
прислушался и увидел, что на столбе отклеился верхний уголок
бумажки и шуршит, как бы призывая прохожих прочитать, что
написано. Мальчик хотел идти дальше, но бумажка слала ему свой
настойчивый сигнал. Он сошёл с тропки и, сделав несколько шагов
по глубокому снегу, подошёл к фонарному столбу.
Слайд 14

Средства связи предложений в тексте: - повторяющиеся слова; заменяющие их местоимения;

Средства связи предложений в тексте:
- повторяющиеся слова;
заменяющие их местоимения;
синонимы
Найти данные средства

связи в текстах:
Я не раз дивился проницательному нахальству ворон. Они как бы шутя не однажды надували меня.
2) Лось шёл к моховым болотам. Попутно сохатый
откусывал молодые побеги сосен и можжевельника
3) Корень – главная, обязательная часть слова.
Именно корень выражает основное значение слова.
Слайд 15

Я мечтала о морях и кораллах. Я поесть хотела суп черепаший.

Я мечтала о морях и кораллах. Я поесть хотела суп черепаший.


Я шагнула на корабль, а кораблик оказался из газеты вчерашней.
То одна зима идет, то другая. За окошком все метель завевает.
Только в клетках говорят попугаи, а в лесу они язык забывают.
А весною я в разлуки не верю, И капели не боюсь моросящий.
А весной линяют разные звери. Не линяет только солнечный зайчик.
У подножья стали горы - громады. Я к подножию щекой припадаю.
Но не выросла еще та ромашка, на которой я себе погадаю.
Слайд 16

Основные средства связи между предложениями в тексте однотематическая лексика; лексический повтор;

Основные средства связи между предложениями в тексте

однотематическая лексика;
лексический повтор;

синонимы(в том числе контекстуальные);
антонимы(в том числе контекстуальные);
союзы;
местоимения;
наречия;
вводные слова, указывающие на порядок
явлений(мыслей) и связь между ними;
Слайд 17

Основные средства связи между предложениями в тексте числительные; частицы; видовременная соотнесенность

Основные средства связи между предложениями в тексте

числительные;
частицы;
видовременная соотнесенность

глагольных форм;
порядок слов в предложении;
неполные предложения;
интонационные связи между предложениями (особая роль вопросительных предложений в тексте).
Слайд 18

Средства художественной изобразительности Звуковые средства: благозвучие; аллитерация, ассонанс; звуковые повторы; звуковой символизм; ритм и интонация.

Средства художественной изобразительности
Звуковые средства:
благозвучие;
аллитерация, ассонанс;
звуковые повторы;
звуковой

символизм;
ритм и интонация.
Слайд 19

Словесные средства: эпитет – художественное определение, в котором автор выражает свое

Словесные средства:
эпитет – художественное определение, в котором автор выражает свое

отношение к предмету
сравнение – уподобление одного предмета, явления, действия другому
аллегория – иносказание
перифраз - описательный оборот речи, применяемый для замены слов или слова, чтобы избежать повторения
Слайд 20

Словесные средства: метафора - слово или выражение в переносном значении метонимия

Словесные средства:

метафора - слово или выражение в переносном значении
метонимия

– вид тропа, в котором явление или предмет обозначается с помощью других слов или понятий
синекдоха – вид тропа, в котором переносится значение одного слова на другое на
основе замены количественных отношений: часть вместо целого
Слайд 21

Словесные средства: литота – художественное преуменьшение гипербола - художественное преувеличение олицетворение

Словесные средства:

литота – художественное преуменьшение
гипербола - художественное преувеличение
олицетворение

- представление неодушевленного предмета в виде живого существа
ирония - скрытая насмешка
Слайд 22

Стилистические фигуры анафора, эпифора, антитеза, градация, оксюморон, параллелизм, повторение, риторический вопрос,

Стилистические фигуры

анафора, эпифора,
антитеза, градация, оксюморон, параллелизм, повторение, риторический вопрос,
риторическое восклицание, риторическое

обращение, эллипсис и др.
Слайд 23

ТИПЫ ТЕКСТА (РЕЧИ) ОПИСАНИЕ 1) вопрос какой предмет? перечисление постоянных и

ТИПЫ ТЕКСТА (РЕЧИ)

ОПИСАНИЕ
1) вопрос какой предмет?
перечисление постоянных и однородных
признаков;

2) композиция:
общее впечатление от предмета;
признаки предмета;
оценка предмета;
3) связь предложений:
параллельная
Слайд 24

ТИПЫ ТЕКСТА (РЕЧИ) ПОВЕСТВОВАНИЕ 1) вопрос что произошло? что делает предмет?

ТИПЫ ТЕКСТА (РЕЧИ)
ПОВЕСТВОВАНИЕ
1) вопрос что произошло? что делает предмет?
описание действий,

происходящих последовательно;
2) композиция:
начало действия;
развитие действия;
кульминация;
развязка действия;
3) связь предложений:
цепная
Слайд 25

ТИПЫ ТЕКСТА (РЕЧИ) РАССУЖДЕНИЕ 1) вопрос почему? зачем? объяснение фактов, событий

ТИПЫ ТЕКСТА (РЕЧИ)
РАССУЖДЕНИЕ
1) вопрос почему? зачем?
объяснение фактов, событий с указанием
причинно-следственных

связей;
2) композиция:
тезис;
доказательства;
вывод;
3) связь предложений:
цепная
Слайд 26

Стили речи

Стили речи

Слайд 27