Тема урока Словосочетание.Главное и зависимое слово в словосочетании.

Август 30, 2022

Главная
Русский язык
Тема урока Словосочетание.Главное и зависимое слово в словосочетании.

Содержание

2. Словосочетание сочетание двух (и более) самостоятельных слов связанных грамматически и по смыслу (Словосочетания формируются в предложении
3. Как выделить словосочетания из предложения? Осенний ветер срывает последние листья с берез и осин.
4. Выделить грамматическую основу. Осенний ветер срывает последние листья с берез и осин. Грамматическая основа не является
5. Выделить слова, которые зависят от подлежащего. какой? Осенний ветер срывает последние листья с берез и осин.
6. Выделить слова, которые зависят от сказуемого. Осенний ветер срывает последние что? листья с берез и осин.
7. Выделить слова, которые зависят от сказуемого. Осенний ветер срывает последние откуда? листья с берез и осин.
8. Выделить слова, которые зависят от второстепенных членов предложения. Осенний ветер срывает последние какие? листья с берез
9. Словосочетания осенний ветер берез и осин срывает листья последние листья срывает с берез и осин
10. Словосочетания осенний ветер берез и осин срывает листья последние листья срывает с берез и осин
11. Словосочетания подчинительные сочинительные осенний ветер берез и осин срывает листья последние листья срывает с берез и
12. Подчинительные словосочетания со связью согласование управление примыкание зависимое слово зависимое слово зависимое слово (неизменяемое) ставится ставится
13. Цельные словосочетания сохраняют свою цельность выступают как один член предложения основную смысловую нагрузку несет зависимое слово
14. Образец разбора словосочетания Много осадков выпало, потому что днем и ночью шел проливной дождь. днем и
15. Проверь себя. Тест.
16. 1. Найди неверный ответ В синтаксисе изучаются понятия: А) грамматическая основа предложения Б) виды предложений В)
17. 2. Какая пара слов не является словосочетанием? А) слепой музыкант Б) стать артистом В) играет музыка
18. 3. Какое словосочетание не является подчинительным? А) словом и делом Б) замолвить слово В) волшебное слово
19. 4. Отметь пару слов, связанных связью примыкание? А) босоногий мальчишка Б) выходец из народа Г) начал
20. 5. Какое предложение является сложным? А) Молния осветила дом, стоящий на краю дороги. Б) Дождь лил
21. ПРОВЕРКА выполнения теста
22. 1. Найди неверный ответ В синтаксисе изучаются понятия: А) грамматическая основа предложения Б) виды предложений В)
23. 2. Какая пара слов не является словосочетанием? А) слепой музыкант Б) стать артистом В) играет музыка
24. 3. Какое словосочетание не является подчинительным? А) словом и делом Б) замолвить слово В) волшебное слово
25. 4. Отметь пару слов, связанных связью примыкание? А) босоногий мальчишка Б) выходец из народа Г) начал
26. 5. Какое предложение является сложным? А) Молния осветила дом, стоящий на краю дороги. Б) Дождь лил
27. Коллективная работа 1.Прочитайте. Что это словосочетание или предложение? 2. Запишите в тетрадь, сделайте синтаксический разбор предложения
28. Работа в парах: Составьте словосочетания, пометьте главное слово, работайте в паре, помогайте друг другу: лес яркое
29. Проверка знаний. Проверьте, нет ли ошибок? какие? Х Снежинки колючие х в каком? Закружились в морозном
30. Игра в мяч. - Поймай мяч и перестрой сочетание слов в соответствии со схемой сущ. +
31. Итог урока. Внимание! Внимание! Вот словосочетание. В нём ходят парою слова, Но неравны у них права.
33. Скачать презентацию

Слайд 2

Словосочетание сочетание двух (и более) самостоятельных слов связанных грамматически и по смыслу

(Словосочетания формируются в предложении и
выделяются из него)

Слайд 3

Как выделить словосочетания из предложения?
Осенний ветер срывает последние
листья с

берез и осин.

Слайд 4

Выделить грамматическую основу.
Осенний ветер срывает последние
листья с берез

и осин.
Грамматическая основа не является словосочетанием

Слайд 5

Выделить слова, которые зависят от подлежащего.
какой?
Осенний ветер срывает последние

листья с берез и осин.

Слайд 6

Выделить слова, которые зависят от сказуемого.

Осенний ветер срывает последние

что?
листья с берез и осин.

Слайд 7

Выделить слова, которые зависят от сказуемого.

Осенний ветер срывает последние

откуда?
листья с берез и осин.

Слайд 8

Выделить слова, которые зависят от второстепенных членов предложения.

Осенний ветер

срывает последние
какие?
листья с берез и осин.

Слайд 9

Словосочетания
осенний ветер берез и осин
срывает листья
последние листья
срывает с берез и осин

Слайд 10

Словосочетания
осенний ветер берез и осин
срывает листья
последние листья
срывает с берез и осин

Слайд 11

Словосочетания подчинительные сочинительные
осенний ветер берез и осин
срывает листья
последние листья
срывает с берез и

осин

Слайд 12

Подчинительные словосочетания
со связью
согласование управление примыкание
зависимое слово зависимое слово зависимое

слово
(неизменяемое)
ставится ставится связано
в тех же формах, при главном с главным
что и главное в определенном по смыслу
падеже
р.п. м.р. ед.ч. в.п. нар.
летнего дождя люблю дождь сильно люблю

Слайд 13

Цельные словосочетания сохраняют свою цельность выступают как один член предложения основную смысловую нагрузку несет

зависимое слово

Слайд 14

Образец разбора словосочетания
Много осадков выпало, потому что днем и ночью

шел
проливной дождь.
днем и ночью – сущ. + сущ.
сочинительное словосочетание, способ связи – союз «и», интонация; в
предложении является обстоятельством времени.
какой?
проливной дождь – прил. + сущ.
подчинительное словосочетание; главное слово - дождь,
существительное; зависимое слово – проливной, прилагательное,
в предложении является определением; способ связи – согласование.
чего?
много осадков – нареч. + сущ.
подчинительное словосочетание, главное слово – много, наречие;
зависимое слово – осадков, существительное; способ связи – управление;
цельное словосочетание, в предложении является подлежащим.

Слайд 15

Проверь себя.
Тест.

Слайд 16

1. Найди неверный ответ
В синтаксисе изучаются понятия:
А) грамматическая основа предложения
Б) виды

предложений
В) синтаксические единицы
Г) состав слова

Слайд 17

2. Какая пара слов не является словосочетанием?
А) слепой музыкант
Б)

стать артистом
В) играет музыка
Д) весело играет

Слайд 18

3. Какое словосочетание не является подчинительным?

А) словом и делом

Б) замолвить слово
В) волшебное слово
Г) состоит из слов

Слайд 19

4. Отметь пару слов, связанных связью примыкание?

А) босоногий мальчишка

Б) выходец из народа
Г) начал кричать
Д) многие из нас

Слайд 20

5. Какое предложение является сложным?
А) Молния осветила дом, стоящий на краю

дороги.
Б) Дождь лил как из ведра, и деревья на ветру качались.
В) И гром, и молния, и сильный дождь чересчур испугали меня.
Д) Ничего не видя перед собой, мы пробирались сквозь мокрый кустарник.

Слайд 21

ПРОВЕРКА выполнения теста

Слайд 22

1. Найди неверный ответ
В синтаксисе изучаются понятия:
А) грамматическая основа предложения
Б) виды

предложений
В) синтаксические единицы
Г) состав слова

Слайд 23

2. Какая пара слов не является словосочетанием?
А) слепой музыкант
Б)

стать артистом
В) играет музыка
Д) весело играет

Слайд 24

3. Какое словосочетание не является подчинительным?

А) словом и делом

Б) замолвить слово
В) волшебное слово
Г) состоит из слов

Слайд 25

4. Отметь пару слов, связанных связью примыкание?

А) босоногий мальчишка

Б) выходец из народа
Г) начал кричать
Д) многие из нас

Слайд 26

5. Какое предложение является сложным?
А) Молния осветила дом, стоящий на краю

Слайд 27

Коллективная работа
1.Прочитайте. Что это словосочетание или предложение?
2. Запишите в тетрадь, сделайте

синтаксический разбор предложения (один человек у доски).
3. Выпишите словосочетания:
Утром на полянке зазеленела молодая трава.
- О чём это предложение?
- Трава зазеленела – какими членами предложения являются эти слова?
- Будут ли они являться словосочетанием?
Проверяйте, сколько получилось словосочетаний?

Слайд 28

Работа в парах:
Составьте словосочетания, пометьте главное слово, работайте в

паре, помогайте друг другу:
лес яркое
сильный густой
солнце под берёзой
дорога ветер
карта в огороде
гриб в город
растёт государства

Слайд 29

Проверка знаний.
Проверьте, нет ли ошибок?
какие? Х
Снежинки колючие
х в каком?
Закружились

в морозном
х в чём?
В морозном воздухе
х что?
Закружились снежинки
Х где?
Закружились в воздухе

Слайд 30

Игра в мяч.
- Поймай мяч и перестрой сочетание слов в соответствии

со схемой сущ. + прил.
Цветок из стекла
Сок из малины
Окунь из моря
Дождь летом
Дорога у деревни
Мороз ночью
Рано утром

Слайд 31

Итог урока.
Внимание! Внимание!
Вот словосочетание.
В нём ходят парою слова,
Но неравны у них права.
В

нём слово главное всегда
С зависимым шагает.
А кто тут главный – без труда
Вопрос определяет.
Вопрос от главного идёт
К зависимому слову.
И никогда - наоборот.
Запомни как основу.

Тема урока Словосочетание.Главное и зависимое слово в словосочетании.

Содержание

Словосочетание сочетание двух (и более) самостоятельных слов связанных грамматически и по смыслу

Как выделить словосочетания из предложения? Осенний ветер срывает последние листья с

Выделить грамматическую основу. Осенний ветер срывает последние листья с берез

Выделить слова, которые зависят от подлежащего. какой? Осенний ветер срывает последние

Выделить слова, которые зависят от сказуемого. Осенний ветер срывает последние

Выделить слова, которые зависят от сказуемого. Осенний ветер срывает последние

Выделить слова, которые зависят от второстепенных членов предложения. Осенний ветер

Словосочетания осенний ветер берез и осинсрывает листьяпоследние листьясрывает с берез и осин

Словосочетания осенний ветер берез и осинсрывает листьяпоследние листьясрывает с берез и осин

Словосочетания подчинительные сочинительныеосенний ветер берез и осинсрывает листьяпоследние листьясрывает с берез и

Подчинительные словосочетания со связьюсогласование управление примыканиезависимое слово зависимое слово зависимое

Цельные словосочетания сохраняют свою цельность выступают как один член предложения основную смысловую нагрузку несет

Образец разбора словосочетания Много осадков выпало, потому что днем и ночью

Проверь себя.Тест.

1. Найди неверный ответВ синтаксисе изучаются понятия:А) грамматическая основа предложенияБ) виды

2. Какая пара слов не является словосочетанием? А) слепой музыкант Б)

3. Какое словосочетание не является подчинительным? А) словом и делом

4. Отметь пару слов, связанных связью примыкание? А) босоногий мальчишка

5. Какое предложение является сложным?А) Молния осветила дом, стоящий на краю

ПРОВЕРКА выполнения теста

1. Найди неверный ответВ синтаксисе изучаются понятия:А) грамматическая основа предложенияБ) виды

2. Какая пара слов не является словосочетанием? А) слепой музыкант Б)

3. Какое словосочетание не является подчинительным? А) словом и делом

4. Отметь пару слов, связанных связью примыкание? А) босоногий мальчишка

5. Какое предложение является сложным?А) Молния осветила дом, стоящий на краю

Коллективная работа1.Прочитайте. Что это словосочетание или предложение?2. Запишите в тетрадь, сделайте

Работа в парах: Составьте словосочетания, пометьте главное слово, работайте в

Проверка знаний. Проверьте, нет ли ошибок? какие? ХСнежинки колючие х в каком?Закружились

Игра в мяч. - Поймай мяч и перестрой сочетание слов в соответствии

Итог урока.Внимание! Внимание!Вот словосочетание.В нём ходят парою слова,Но неравны у них права.В

Похожие презентации

Как выделить словосочетания из предложения?
Осенний ветер срывает последние
листья с

Выделить грамматическую основу.
Осенний ветер срывает последние
листья с берез

Выделить слова, которые зависят от подлежащего.
какой?
Осенний ветер срывает последние

Выделить слова, которые зависят от сказуемого.

Осенний ветер срывает последние

Выделить слова, которые зависят от сказуемого.

Осенний ветер срывает последние

Выделить слова, которые зависят от второстепенных членов предложения.

Осенний ветер

Словосочетания
осенний ветер берез и осин
срывает листья
последние листья
срывает с берез и осин

Словосочетания
осенний ветер берез и осин
срывает листья
последние листья
срывает с берез и осин

Словосочетания подчинительные сочинительные
осенний ветер берез и осин
срывает листья
последние листья
срывает с берез и

Подчинительные словосочетания
со связью
согласование управление примыкание
зависимое слово зависимое слово зависимое

Образец разбора словосочетания
Много осадков выпало, потому что днем и ночью

Проверь себя.
Тест.

1. Найди неверный ответ
В синтаксисе изучаются понятия:
А) грамматическая основа предложения
Б) виды

2. Какая пара слов не является словосочетанием?
А) слепой музыкант
Б)

3. Какое словосочетание не является подчинительным?

А) словом и делом

4. Отметь пару слов, связанных связью примыкание?

А) босоногий мальчишка

5. Какое предложение является сложным?
А) Молния осветила дом, стоящий на краю

1. Найди неверный ответ
В синтаксисе изучаются понятия:
А) грамматическая основа предложения
Б) виды

2. Какая пара слов не является словосочетанием?
А) слепой музыкант
Б)

3. Какое словосочетание не является подчинительным?

А) словом и делом

4. Отметь пару слов, связанных связью примыкание?

А) босоногий мальчишка

5. Какое предложение является сложным?
А) Молния осветила дом, стоящий на краю

Коллективная работа
1.Прочитайте. Что это словосочетание или предложение?
2. Запишите в тетрадь, сделайте

Работа в парах:
Составьте словосочетания, пометьте главное слово, работайте в

Проверка знаний.
Проверьте, нет ли ошибок?
какие? Х
Снежинки колючие
х в каком?
Закружились

Игра в мяч.
- Поймай мяч и перестрой сочетание слов в соответствии

Итог урока.
Внимание! Внимание!
Вот словосочетание.
В нём ходят парою слова,
Но неравны у них права.
В