Содержание
- 2. Улыбнитесь друг другу!
- 3. Вставь пропущенные буквы погру…ка сосе… ква… нахо…ка овё… кро…
- 4. погрузка сосед квас находка овёс крот
- 6. погрузка сосед квас находка овёс крот
- 7. Прочитайте предложение Бабушка рассказала мне о сестр⃞ и дочер⃞.
- 8. Бабушка рассказала мне о сестре и дочери.
- 9. Задачи урока: Узнать: -какие бывают группы склонений имен существительных Научиться: -определять склонение имен существительных
- 11. По каким признакам существительные делят на три группы?
- 12. Разделите эти слова на группы. 1 ряд Газета, ученик, степь, папа, печь, окно 2 ряд Вода,
- 13. а я
- 14. а о е я
- 15. а я о я
- 16. я а е о
- 17. Физкультминутка Береги здоровье смолоду!
- 18. С. 89 упр. 153
- 23. Вывод: Окончания всех существительных, входящих в одну группу, во всех падежах совпадают, но они отличаются от
- 24. Индивидуальная работа
- 25. Индивидуальная работа 1 Определи склонение каждого имени существительного. Напиши слова в три столбика. Зима, лето, ночь,
- 26. Индивидуальная работа 1 Определи склонение каждого имени существительного. Напиши слова в три столбика.
- 27. Индивидуальная работа 2 Определи склонение существительных. Исключи из столбиков лишние слова. Будь внимателен.
- 28. Индивидуальная работа 2 Определи склонение существительных. Исключи из столбиков лишние слова. Будь внимателен.
- 29. Индивидуальная работа 3 Найди в предложениях существительные, определи их склонение. В саду поселилась осень. По ночам
- 30. Индивидуальная работа 3 Найди в предложениях существительные, определи их склонение. В саду поселилась осень. 3 скл.
- 31. Отгадайте ребус. беседа
- 32. Разговор, деловой или задушевный. Сообщение на какую-либо тему с участием слушателей в обмене мнениями. Беседовать-вести беседу.
- 33. беседовать
- 34. Итог урока: О чём мы сегодня узнали на уроке? По какому признаку делят слова на три
- 35. Я понял… Мне было трудно… Я смогу … Я рад … Я бы хотел …
- 37. Скачать презентацию