Условное наклонение глагола

Содержание

Слайд 2

Прочитай текст. Ответь на вопрос устно:при каком условии садовник выполнил бы


Прочитай текст. Ответь на вопрос устно:при каком условии садовник выполнил

бы свои замыслы?
В одном городе проживал старенький садовник. Выращивал он чудесный сад, в котором цвели прекрасные цветы, дарили прохладу тенистые деревья и радовали глаз зелёные газоны. С самого утра и до позднего вечера старичок в своём саду сажает, полет, поливает.
Если бы садовник умел творить чудеса, он непременно вырастил бы такой чудесный цветок, который исцелил бы всех больных и сделал бы счастливыми тех, кто несчастен…
Слайд 3

Шестое мая Классная работа Условное наклонение глагола

Шестое мая Классная работа

Условное наклонение глагола

Слайд 4

Цели работы: -познакомиться с условным наклонением, -узнать, как оно образуется, -узнать,

Цели работы:

-познакомиться с условным наклонением,
-узнать, как оно образуется,
-узнать, как

оно изменяется,
-научиться использовать в речи глаголы условного наклонения;
-познакомиться с орфограммами в глаголах условного наклонения.
Слайд 5

Что бы вы сделали, если бы в руки к вам попала

Что бы вы сделали, если бы в руки к вам попала

сказочная волшебная палочка? – спросил учитель.
Я отправился бы путешествовать, - ответил Серёжа.
Я бы вылечил всех больных детей, - сказал Витя.
А я построила бы много-много домов, - произнесла Варя.

Прочитай диалог.При каком условии школьники выполнили бы свои замыслы? Ответь устно.

Слайд 6

Внимательно прочитай теоретический материал! Что обозначают глаголы в условном наклонении? Глаголы

Внимательно прочитай теоретический материал! Что обозначают глаголы в условном наклонении?

Глаголы в

условном наклонении обозначают действия, желаемые или возможные при определённых условиях.
Например: отправился бы, думали бы, решил бы, решили б, написали бы, создал бы, создали б, было б, знал бы, знали б, умел бы, умели б, осознали б, осознал бы,,,,,
Слайд 7

Ах, как были б мы довольны, Как прекрасна была бы жизнь,

Ах, как были б мы довольны,
Как прекрасна была бы жизнь,
Если бы

все на планете войны
На футбольных полях велись! (Ю. Друнина)

Записать четверостишие, подчеркнуть глаголы в условном наклонении.

Слайд 8

Ах, как были б мы довольны, Как прекрасна была бы жизнь,

Ах, как были б мы довольны,
Как прекрасна была бы жизнь,
Если б

все на планете войны
На футбольных полях велись! (Ю. Друнина)

Проверь себя!

Слайд 9

Условное наклонение= глагол прошедшего времени +частица бы(б) Он увидел бы тебя.

Условное наклонение=
глагол прошедшего времени
+частица бы(б)
Он увидел  бы  тебя.   
Он  бы

сильно ударился.

Внимательно прочитай теоретический материал! Как образуется условное наклонение?

Слайд 10

Письменно образуй форму условного наклонения данных глаголов, обозначь суффикс -Л-: 1

Письменно образуй форму условного наклонения данных глаголов, обозначь суффикс -Л-:

1 .

сеять, зависеть 
2. реять, ненавидеть
3 . клеить, обидеть
Слайд 11

Проверь себя! 1 . сеять - сеял бы, зависеть - зависел

Проверь себя!

1 .
сеять - сеял бы,
зависеть - зависел бы. 
2 .

реять – реял бы,
ненавидеть – ненавидел бы.
3 .
клеить – клеил бы,
обидеть – обидел бы.
Слайд 12

Работа со стихотворением Б. Заходера «Петя мечтает». 1.Выпиши глаголы в условном

Работа со стихотворением Б. Заходера «Петя мечтает».

1.Выпиши глаголы в условном наклонении.

Если б мыло Приходило По утрам ко мне в кровать И само меня бы мыло - Хорошо бы это было!

2.В скобках запиши неопределённую форму, от которой они образованы

Если б, скажем, Мне Волшебник Подарил такой учебник, Чтобы он бы Сам бы Мог Отвечать любой урок...

Слайд 13

Проверь себя! Приходило б (приходить), мыло бы (мыть), было бы (быть),

Проверь себя!

Приходило б (приходить),
мыло бы (мыть),
было бы (быть),
подарил

бы (подарить),
мог бы (мочь).
Слайд 14

Домашняя работа Запиши текст стихотворения. Подчеркни глаголы в в условном наклонении.

Домашняя работа Запиши текст стихотворения. Подчеркни глаголы в в условном наклонении. Обозначь

в них суффикс -Л-

Если б не было школ,  До чего человек бы дошёл!  До того б человек докатился:  В дикаря бы опять превратился.  Если б не было школ,  До чего человек бы дошёл:  Ел руками бы мясо сырое  И на первое, и на второе!  Если б не было школ,  До чего человек бы дошёл:  Весь лохматый и в шкуре звериной, Он являлся бы в гости... с дубиной! 

Слайд 15

Проверь себя! Если б не было школ, До чего человек бы

Проверь себя!

Если б не было школ,  До чего человек бы дошёл!  До

того б человек докатился:  В дикаря бы опять превратился.  Если б не было школ,  До чего человек бы дошёл:  Ел руками бы мясо сырое  И на первое, и на второе!  Если б не было школ,  До чего человек бы дошёл:  Весь лохматый и в шкуре звериной, Он являлся бы в гости... с дубиной!