Успешно пишем сочинение Элективный курс для 9 класса Руководитель: учитель русского языка и литературы Антонова И.В.

Август 27, 2022

Главная
Русский язык
Успешно пишем сочинение Элективный курс для 9 класса Руководитель: учитель русского языка и литературы Антонова И.В.

Содержание

2. Цель элективного курса подготовить девятиклассников к успешному выполнению части С новой формы: сформировать способность к созданию
3. Задачи данного курса Обучение: способам понимания текста; способам выражения понимания чужого; способам выражения собственной позиции; созданию
4. Формы работы коллективная и групповая при работе над пониманием, индивидуальная письменная работа по созданию текстов.
5. Содержание курса Элективный курс рассчитан на 8 занятий
6. Тема 1 Анализ критериев части С: понятие о проблеме и авторской позиции. Проблема как главный вопрос,
7. Тема 2 Понятие об авторской позиции. Авторская позиция как видение автором сущности проблемы, вопроса. Способы формулировки
8. Тема 3 Способы выявления проблемы: по ключевым словам, по микротемам. Вопрос в тексте как формулировка проблемы
9. Тема 4 Способы выражения авторской позиции в тексте. Оценочная лексика как средство выражения авторской позиции. Художественные
10. Тема 5 Обобщение знаний о стилях речи. Отличие художественной и публицистической проблематики: внутренний мир человека как
11. Тема 6 Обобщение знаний о типах речи. Рассуждение как главный тип речи в текстах публицистического характера.
12. Тема 7 Композиция публицистических текстов как ключ к их пониманию. Понятие о смысловой структуре текста. Тексты,
13. Тема 8 Особенности выражения проблемы и авторской позиции в художественном тексте. Художественные тексты с ведущим типом
14. Знания, умения, навыки После прохождения программы учащиеся должны Знать: требования к сочинению части С новой формы
16. Скачать презентацию

Слайд 2

Цель элективного курса
подготовить девятиклассников к успешному выполнению части С новой формы:

сформировать способность к созданию письменного высказывания на основе предложенного публицистического или художественного текста.

Слайд 3

Задачи данного курса
Обучение:
способам понимания текста;
способам выражения понимания чужого;

способам выражения собственной позиции;
созданию текста типа речи рассуждение с учетом основных признаков текста: смысловой и грамматической целостности, подчиненности коммуникативной задаче и т.д.

Слайд 4

Формы работы
коллективная и групповая при работе над пониманием, индивидуальная письменная

работа по созданию текстов.

Слайд 5

Содержание курса
Элективный курс рассчитан на 8 занятий

Слайд 6

Тема 1
Анализ критериев части С: понятие о проблеме и авторской позиции.

Проблема как главный вопрос, поднимаемый в тексте. Различение понятий тема - проблема - тезис. Проблема как конкретный аспект общей темы. Способы формулировки проблемы.

Слайд 7

Тема 2
Понятие об авторской позиции. Авторская позиция как видение автором сущности

проблемы, вопроса. Способы формулировки авторской позиции.

Слайд 8

Тема 3
Способы выявления проблемы: по ключевым словам, по микротемам.
Вопрос в

тексте как формулировка проблемы автором, типы вопросов в авторском тексте (проблемные, диалогизирущие, риторические).

Слайд 9

Тема 4
Способы выражения авторской позиции в тексте. Оценочная лексика как средство

выражения авторской позиции.
Художественные средства в выражении авторской позиции.

Слайд 10

Тема 5
Обобщение знаний о стилях речи. Отличие художественной и публицистической проблематики:

внутренний мир человека как предмет изображения в художественном тексте и социально-нравственные проблемы в публицистическом. Создание образа как главный признак художественного стиля. Различение автор - герой.

Слайд 11

Тема 6
Обобщение знаний о типах речи. Рассуждение как главный тип речи

в текстах публицистического характера. Отличие типов речи друг от друга. Особенности построения текстов типа рассуждения.

Слайд 12

Тема 7
Композиция публицистических текстов как ключ к их пониманию. Понятие о

смысловой структуре текста. Тексты, в которых задаются разные точки зрения. Иллюстрация и пример как способ выражения авторской позиции.

Слайд 13

Тема 8
Особенности выражения проблемы и авторской позиции в художественном тексте. Художественные

тексты с ведущим типом речи повествование. Анализ ситуации, описанной автором, как средство понимания проблемы и авторской позиции: кто (герой) - где - когда - что делает.

Слайд 14

Знания, умения, навыки
После прохождения программы учащиеся должны
Знать:
требования к сочинению части С

новой формы по русскому языку (критерии оценивания);
основные понятия: проблема, авторская позиция, комментарий, аргумент;
грамматические и речевые нормы (типы грамматических и речевых ошибок);
специфику работы с публицистических и художественным текстом при написании сочинения части С;
наиболее распространенные клише, используемые при написании сочинения части С экзамена по русскому языку.

Успешно пишем сочинение Элективный курс для 9 класса Руководитель: учитель русского языка и литературы Антонова И.В.

Содержание

Цель элективного курсаподготовить девятиклассников к успешному выполнению части С новой формы:

Задачи данного курса Обучение:способам понимания текста; способам выражения понимания чужого;

Формы работы коллективная и групповая при работе над пониманием, индивидуальная письменная

Содержание курсаЭлективный курс рассчитан на 8 занятий

Тема 1Анализ критериев части С: понятие о проблеме и авторской позиции.

Тема 2Понятие об авторской позиции. Авторская позиция как видение автором сущности

Тема 3Способы выявления проблемы: по ключевым словам, по микротемам. Вопрос в

Тема 4Способы выражения авторской позиции в тексте. Оценочная лексика как средство

Тема 5Обобщение знаний о стилях речи. Отличие художественной и публицистической проблематики:

Тема 6Обобщение знаний о типах речи. Рассуждение как главный тип речи

Тема 7Композиция публицистических текстов как ключ к их пониманию. Понятие о

Тема 8Особенности выражения проблемы и авторской позиции в художественном тексте. Художественные

Знания, умения, навыкиПосле прохождения программы учащиеся должны Знать:требования к сочинению части С

Похожие презентации