- Главная
- Русский язык
- Устная часть ОГЭ по русскому языку
Содержание
- 2. 1 задание устного экзамена по русскому языку Выразительно прочитайте текст вслух. У Вас есть 1,5 минут
- 3. 2.Условный диалог. Примите участие в интервью. Вам необходимо ответить на пять вопросов. Пожалуйста, дайте полные ответы
- 4. Монологическое высказывание. Вам даётся 1 минута на подготовку. Ваше высказывание должно занимать не более 3 минут.
- 5. 1. Опишите фотографию. 2. Расскажите о своих любимых книгах. Не забудьте рассказать, как Вы читаете книги:
- 6. Критерии оценивания выполнения заданий устной части Задание 1. Чтение текста вслух Таблица 1 Критерии оценивания чтения
- 7. Задание 2. Условный диалог Выполнение коммуникативной задачи оценивается отдельно для каждого данного экзаменуемым ответа на вопрос.
- 9. Скачать презентацию
Слайд 2
1 задание устного экзамена по русскому языку
Выразительно прочитайте текст вслух. У
1 задание устного экзамена по русскому языку
Выразительно прочитайте текст вслух. У
Вас есть 1,5 минут на подготовку. Обратите внимание на то, что чтение текста вслух не должно занимать более 3 минут.
Отрывок из книги Гѐлия Василько̀ва
«Каждый день и всю жизнь»
Сердце! Ни об одном другом органе человека поэтами и композиторами не написано столько стихов и песен, а учёными – научных статей и монографий, сколько об этом неутомимом моторе. И это неслучайно. Сердце первым откликается на малейшую смену настроения, на радость или горе, сигнализирует о заболевании, реагирует даже на положение нашего тела: лежим ли мы, сидим или встаём, и конечно, на физические нагрузки.
Врачи начинают прослушивать биение сердца будущего новорождённого ещё в утробе матери. Затем, с момента появления на свет и на протяжении всей жизни, терапевты, кардиологи определяют состояние здоровья человека по показаниям работы сердечной мышцы. Тренированное сердце делает чуть более 50 ударов в минуту, у человека нетренированного показатель частоты сердечных сокращений может быть в покое до 74 ударов в минуту. Если сопоставить количество ударов за пятьдесят лет, то разница оказывается весьма существенной.
Функция сердца наиважнейшая. Оно обеспечивает доставку крови, насыщенной кислородом и другими необходимыми продуктами жизнедеятельности, по разветвлённой кровеносной системе ко всем органам и тканям.
Отрывок из книги Гѐлия Василько̀ва
«Каждый день и всю жизнь»
Сердце! Ни об одном другом органе человека поэтами и композиторами не написано столько стихов и песен, а учёными – научных статей и монографий, сколько об этом неутомимом моторе. И это неслучайно. Сердце первым откликается на малейшую смену настроения, на радость или горе, сигнализирует о заболевании, реагирует даже на положение нашего тела: лежим ли мы, сидим или встаём, и конечно, на физические нагрузки.
Врачи начинают прослушивать биение сердца будущего новорождённого ещё в утробе матери. Затем, с момента появления на свет и на протяжении всей жизни, терапевты, кардиологи определяют состояние здоровья человека по показаниям работы сердечной мышцы. Тренированное сердце делает чуть более 50 ударов в минуту, у человека нетренированного показатель частоты сердечных сокращений может быть в покое до 74 ударов в минуту. Если сопоставить количество ударов за пятьдесят лет, то разница оказывается весьма существенной.
Функция сердца наиважнейшая. Оно обеспечивает доставку крови, насыщенной кислородом и другими необходимыми продуктами жизнедеятельности, по разветвлённой кровеносной системе ко всем органам и тканям.
Слайд 3
2.Условный диалог.
Примите участие в интервью. Вам необходимо ответить на пять
2.Условный диалог.
Примите участие в интервью. Вам необходимо ответить на пять
вопросов. Пожалуйста, дайте полные ответы на вопросы. На ознакомление с вопросами – 1 минута. Ответ на каждый вопрос – 1 минута.
1. Общаетесь ли Вы в социальных сетях?
Ответ: ____________________________
2. Чем удобны социальные сети?
Ответ: ____________________________
3. Есть ли отрицательные стороны использования социальных сетей?
Ответ: _____________________________
4. Могут ли социальные сети заменить живое общение?
Ответ: _____________________________
5. Посоветуйте своим сверстникам, как правильно использовать социальные сети.
Ответ: ______________________________
1. Общаетесь ли Вы в социальных сетях?
Ответ: ____________________________
2. Чем удобны социальные сети?
Ответ: ____________________________
3. Есть ли отрицательные стороны использования социальных сетей?
Ответ: _____________________________
4. Могут ли социальные сети заменить живое общение?
Ответ: _____________________________
5. Посоветуйте своим сверстникам, как правильно использовать социальные сети.
Ответ: ______________________________
Слайд 4
Монологическое высказывание. Вам даётся 1 минута на подготовку. Ваше высказывание должно
Монологическое высказывание. Вам даётся 1 минута на подготовку. Ваше высказывание должно
занимать не более 3 минут.
Слайд 5
1. Опишите фотографию.
2. Расскажите о своих любимых книгах.
Не забудьте рассказать,
как Вы
1. Опишите фотографию.
2. Расскажите о своих любимых книгах.
Не забудьте рассказать,
как Вы
читаете книги: только по школьной программе или больше;
какие книги выбираете для чтения;
как узнаёте о новых книгах;
о книге, которая запомнилась больше всего.
Обратите внимание, Ваше высказывание должно быть связным.
какие книги выбираете для чтения;
как узнаёте о новых книгах;
о книге, которая запомнилась больше всего.
Обратите внимание, Ваше высказывание должно быть связным.
Слайд 6
Критерии оценивания выполнения заданий устной части
Задание 1. Чтение текста вслух
Таблица 1
Критерии оценивания
Критерии оценивания выполнения заданий устной части
Задание 1. Чтение текста вслух
Таблица 1
Критерии оценивания
чтения вслух
Баллы
Интонация
ИЧ
Интонация соответствует пунктуационному оформлению текста.
1
Интонация не соответствует пунктуационному оформлению текста.
0
Темп чтения
ТЧ
Темп чтения соответствует коммуникативной задаче.
1
Темп чтения не соответствует коммуникативной задаче.
0
Правильность речи
Р1
Грамматические, орфоэпические ошибки, искажения слов отсутствуют.
1
Допущены грамматические, орфоэпические ошибки, искажения слов.
0
Максимальное количество баллов за всё задание
3
Баллы
Интонация
ИЧ
Интонация соответствует пунктуационному оформлению текста.
1
Интонация не соответствует пунктуационному оформлению текста.
0
Темп чтения
ТЧ
Темп чтения соответствует коммуникативной задаче.
1
Темп чтения не соответствует коммуникативной задаче.
0
Правильность речи
Р1
Грамматические, орфоэпические ошибки, искажения слов отсутствуют.
1
Допущены грамматические, орфоэпические ошибки, искажения слов.
0
Максимальное количество баллов за всё задание
3
Слайд 7
Задание 2. Условный диалог
Выполнение коммуникативной задачи оценивается отдельно для каждого данного экзаменуемым
Задание 2. Условный диалог
Выполнение коммуникативной задачи оценивается отдельно для каждого данного экзаменуемым
ответа на вопрос. Речевое оформление оценивается в целом по пяти ответам.
Таблица 2
Критерии оценивания диалога (Д).
Баллы
Экзаменуемый справился с коммуникативной задачей: дал полный ответ на вопрос.
1
Экзаменуемый предпринял попытку справиться с коммуникативной задачей,
но
дан неточный или односложный ответ на вопрос,
или
экзаменуемый не дал ответ на вопрос.
0
Максимальное количество баллов
1
Максимальное количество баллов по критерию Д – 5.
Таблица 2
Критерии оценивания диалога (Д).
Баллы
Экзаменуемый справился с коммуникативной задачей: дал полный ответ на вопрос.
1
Экзаменуемый предпринял попытку справиться с коммуникативной задачей,
но
дан неточный или односложный ответ на вопрос,
или
экзаменуемый не дал ответ на вопрос.
0
Максимальное количество баллов
1
Максимальное количество баллов по критерию Д – 5.