Содержание
- 2. Сегодня на уроке мы:
- 3. Вспомним материал прошлого урока.
- 4. Схема словосочетания
- 5. Не являются словосочетаниями:
- 6. Не являются словосочетаниями:
- 7. Не являются словосочетаниями: А также:
- 8. Не являются словосочетаниями:
- 9. Цифровой диктант. Запишите в тетради только те цифры, под номерами которых находятся словосочетания. Лист берёзы Верхушками
- 10. Какие же виды подчинительной связи существуют в словосочетании? Запишите в книжки для правил: Виды подчинительной связи:
- 11. Согласование – это вид связи, в котором главное и зависимое слово полностью во всем согласны, то
- 12. Главным словом при согласовании могут быть существительное, местоимение или субстантивированное слово. Субстантивированное слово – это любая
- 13. Зависимым словом при согласовании могут быть местоимения, прилагательные, порядковые числительные и причастия.
- 14. Разберем словосочетание мой чемодан. Рассуждаем так: Что? Чемодан – существительное мужского рода, единственного числа, в именительном
- 15. Разберем словосочетание летящую стрекозу. Рассуждаем так: Вижу кого? Стрекозу. Это главное слово, выраженное существительным женского рода
- 16. Вывод:
- 17. Управление. Само название вида управления говорит само за себя. Это такой вид подчинительной связи, где главное
- 18. Главным словом при управлении чаще всего бывает глагол, а зависимым – существительное и местоимение.
- 19. Разберём словосочетание помогать мне. Рассуждаем так: Что делать? Помогать. Главное слово выражено инфинитивом несовершенного вида. Помогать
- 20. Разберём словосочетание идти в парк. Рассуждаем так: Что делать? Идти. Главное слово выражено инфинитивом несовершенного вида.
- 21. Вывод: управление может быть как предложным, так и беспредложным. При управлении главное слово управляет другим, и
- 22. Примыкание. Слова в таком словосочетании сосуществуют благодаря порядку слов и интонации подчинения. Запишите в книжку для
- 23. Чаще всего главным словом бывает глагол, а вот зависимым могут быть только неизменяемые слова или формы
- 24. Разберём словосочетание Приехать издалека. Рассуждаем так: Что сделать? Приехать. Главное слово выражено инфинитивом совершенного вида. Приехать
- 25. Разберём словосочетание готов помочь. Рассуждаем так: Каков? Готов. Главное слово выражено краткой формой прилагательного. Готов к
- 26. Разберём словосочетание работать не переставая. Рассуждаем так: Что делать? Работать. Главное слово выражено инфинитивом несовершенного вида.
- 27. Вывод:
- 28. Как связываются слова в словосочетаниях? Для этого существуют такие основные средства связи: окончания и предлоги. Запишите
- 29. Именные Название говорит нам о том, что главными словами будут существительные, прилагательные, числительные, местоимения: пасмурный день,
- 30. Глагольные. В данном случае в качестве главного слова выступает глагол в различных формах: смотрю фильм, стучал
- 31. Наречные. В качестве главного слова выступает наречие: особенно приятно, больно до слёз.
- 32. Подведем итоги урока: Словосочетание - это синтаксическая единица, которая состоит из двух и более знаменательных слов,
- 34. Скачать презентацию