Содержание
- 2. Юрий Дмитриевич Нечипоренко Художественный критик (также арт-критик, от англ. art — искусство) — специалист, занимающийся художественной
- 3. Задание 20 Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов. 1. Рассказчик сожалеет, что не
- 4. Композиция Построение сочинения , связь его частей в единое целое
- 5. Композиция Позиция автора Комментарий 2 примера из текста Вывод Собственная позиция Аргументы 2 примера Проблема
- 6. План написания сочинения 1. Сформулировать проблему 2. Прокомментировать проблему, включив в комментарий два примера-иллюстрации из прочитанного
- 7. Формулировка проблемы Проблема вопрос, который интересует автора исходного текста и вызывает его раздумья и размышления сложный
- 9. Способы формулировки проблемы В виде вопроса 1. Почему дети не думают о необходимости выражения благодарности родителям?
- 10. Способы формулировки проблемы 2. Назывное предложение Выражение благодарности к родителям. Всегда ли задумывается над этим молодое
- 11. Речевые клише для формулировки проблемы В своём тексте писатель(автор, публицист) … рассматривает( поднимает, привлекает внимание к
- 12. Типичные ошибки при формулировки проблемы Слова «проблема» и «тема» не являются синонимами, поэтому нельзя, подразумевая проблему,
- 13. Комментарий проблемы Комментарий – это «разъяснительные примечания к какому-либо тексту» (словарь Ожегова), т.е. комментарий – это
- 14. Типы комментария Текстуальный комментарий предполагает объяснение текста, следуя за автором в раскрытии проблемы, т.е.связываете мысли автора
- 15. Текстуальный комментарий Как автору удаётся привлечь внимание к данной проблеме? На каком материале автор раскрывает проблему(
- 16. Речевые клише для введения текстуального комментария Чтобы привлечь внимание читателей…рассказывает историю…, повествует…, приводит факты…, на примере
- 17. Важно помнить!!! Комментарий должен осуществляться с опорой на прочитанный текст. Нельзя пускаться в общие рассуждения по
- 18. Комментарий проблемы Концептуальный – интерпретация проблемы исходного текста( рассмотрение её актуальности и сопоставление различных точек зрения
- 19. Речевые клише для введения концептуального комментария Эта проблема актуальна сегодня как никогда, и известный писатель не
- 20. Ошибки при написании комментария Подробный пересказ исходного текста и его обширное цитирование. Подмена комментария простым пересказом
- 21. Пример текстуального комментария Чтобы привлечь внимание читателей к данной проблеме, автор вспоминает своё детство, родителей, особенно
- 22. Позиция автора Позиция автора – это отношение автора текста к проблеме, о которой он размышляет. Если
- 23. Речевые клише для формулировки позиции автора Позиция автора текста выражена ясно и раскрывается в следующем предложении:…НН
- 24. Пример формулировки позиции автора Позиция автора просматривается довольно отчётливо. Он считает, что дети часто не задумываются
- 25. Формулирование собственного мнения. Речевые клише. Нельзя не согласиться с автором текста в том, что… В этом
- 26. Что такое аргументы? Аргументы – это основания, доводы, подтверждающие или опровергающие какую-либо мысль. Примеры из жизни,
- 27. Литературные произведения, которые могут стать аргументами вашей позиции. рассказ «Телеграмма » К.Г.Паустовского повесть В.Распутина «Последний срок»
- 28. ПОМНИТЕ!!! Говоря о художественном тексте, недостаточно просто упомянуть автора и название произведения, необходимо также указать конкретных
- 29. Следует помнить! Каждый аргумент начинается с нового абзаца. Аргументы должны быть высказаны очень корректно.
- 30. Пример формулировки своей точки зрения. Я согласен с автором данного текста и тоже считаю: необходимо выражать
- 31. Пример формулировки своей точки зрения. Данный текст позволил мне посмотреть на себя со стороны. Ведь я
- 32. Заключение Заключение должно подвести итог рассуждения по поводу проблемы, поставленной автором исходного текста В заключение вышесказанного
- 33. Заключение Всё вышесказанное позволяет сделать вывод о том, что необходимо любить своих родителей и почаще говорить
- 35. Скачать презентацию