Содержание
- 2. Работа с текстом Формулируем проблему 1. На какой (-ие) вопросы автор отвечает своим текстом? (сформулированные вопросы
- 3. Варианты вопросов В чём сила волшебного воздействия сказок? Почему опасна нравственная слабость? Чем сильна настоящая любовь?
- 6. Проблемы * влияния книг на формирование духовного мира человека; * противостояния добра и зла; * влияния
- 7. От проблемы – к комментарию Как это делает автор?
- 8. От проблемы - к комментарию План работы над комментарием
- 9. План работы над комментарием
- 10. План работы над комментарием
- 11. План работы над комментарием
- 12. От проблемы – к комментарию Что делает автор исходного текста, раскрывая проблему? обращается к сюжету сказки
- 13. От проблемы – к комментарию Случаен ли выбор автором истории Кая и Герды для раскрытия проблемы
- 14. Типичные ошибки
- 15. Примеры работ
- 16. Важно! Комментарий к проблеме текста (если он следует за сформулированной проблемой) должен завершиться тезисом, в котором
- 17. К 3. Отражение позиции автора исходного текста 1-0 Экзаменуемый верно сформулировал позицию автора (рассказчика) исходного текста
- 18. Как найти авторскую позицию?
- 19. Важно! * Проблема текста – это некоторый вопрос * Позиция автора – это ответ на вопрос,
- 20. Средства выражения авторской позиции Слова – маркеры Оценочная лексика Средства выразительности Вводные слова Побудительные предложения *
- 21. Сформулируйте авторскую позицию, подчеркнув ключевые слова
- 23. Типовые конструкции для выражения авторской позиции Автор считает, что… Автор подводит читателя к выводу о том,
- 24. Типичные ошибки при формулировании авторской позиции
- 25. Советы Обычно позиция автора содержится в заключительной части текста. Старайтесь формулировать авторскую позицию своими словами, избегая
- 27. Скачать презентацию