Знаки препинания в простом и сложном предложении. 5 класс

однородными членами
Предложение с обобщающим словом
Предложение с обращением
Сложное предложение
Мама, пойдём в музей.
Синие, розовые и голубые шары висели в зале.
Берёза – красивое дерево.
Проглянуло солнце.
Зимний день
Солнце светило ярко, и снег быстро растаял.
Звезды усеяли ночное небо.
В реке мы ловили рыбу: сома, леща, налима.

ПРОЧИТАТЬ. 1. З..МЛЯ НАМОКЛА ПОТОМУ ЧТО БЫЛ СИЛЬНЫЙ ДОЖДЬ. [― ═], (ПОТОМУ ЧТО ═ ―). ( СЛОЖНОЕ) 2. УЛ..ТЕЛИ ПТИЦЫ И ЛЕС ОПУСТЕЛ. 3.ПОДУЛ Х..ЛОДНЫЙ В..ТЕРОК И ОБОРВАЛ ПОСЛЕДНИЙ ЛИСТОК.

[═ ―], и [― ═]. ( сложное)

[═ ― и ═]. ( простое)

ЗЕМЛЯ НАМОКЛА, ПОТОМУ ЧТО БЫЛ СИЛЬНЫЙ ДОЖДЬ. [― ═], (ПОТОМУ ЧТО ═ ―) ( СЛОЖНОЕ) 2. УЛЕТЕЛИ ПТИЦЫ, И ЛЕС ОПУСТЕЛ. 3.ПОДУЛ ХОЛОДНЫЙ ВЕТЕРОК И ОБОРВАЛ ПОСЛЕДНИЙ ЛИСТОК.

[═ ―], и [― ═] ( сложное)

[═ ― и ═] ( простое)

увидел очаровательную картину.(2)Далеко расстилалась бесконечная степь.
(3)Запах расцветших растений наполнял воздух.(4)Солнце пекло.(5)Иногда раскалённый воздух чуть колыхался от свежего ветерка.
(6)Бесчисленное количество тропинок сбегало с горы.(7)Они пересекали степь по всем направлениям.
(8)Близко под обрывом журчала речка.
(9)Прибрежные камыши её служили прекрасным приютом дикой птице.(10)Низкие берега были безлюдны, но иногда встречаются рыболовы.
(11)Я долго любовался этим чудесным уголком, необъятным простором, беспредельной глубиной неба.
1.Найдите в тексте сложное (-ые) предложения. Напишите его (их) номер (-а).
________________________________
2.Найдите в тексте предложение (-я) с однородными членами. Напишите его (их) номер(-а).
_______________________________
3.Найдите в тексте нераспространённое предложение. Напишите его номер.
_______________________________
 4.Среди предложений 1,3,4 найдите такое, в котором есть обстоятельство, выраженное именем существительным. Напишите его номер.
_____________________________
1.10; 2.1,11; 3.4; 4.1;

паутина.
2. Наступила осень.
3. Когда веют холодные ветры,
ветви деревьев качаются.
4. Лес обнажился, часто идут нудные дожди.
5. Птицы улетают в теплые края.
1. [ ═ ― ].
2. [― ═ ].
3. [― ═ ] , и [═ ― ].
4. [― ═ ] , [═ ― ].
5. (Когда ═ ― ) , [― ═ ].

1
[– =], [= -]. 4
(Когда – =), [– =]. 3

и в воздухе протянулась паутина. Лес обнажился, часто идут нудные дожди. Когда веют холодные ветры, ветви деревьев качаются.

птицы готовились к отлёту.
2.Дети собрали букеты из лимонных и красных листьев.
3.Листья потемнели и шуршат при ветре.
2вариант
Выписать номера сложных предложений. Знаки препинания не расставлены.
1.Наступила осень и птицы потянулись к югу.
2.Листья лежали на дороге на крышах домов.
3.Наступили осенние дни и по небу поплыли серые облака.