Игровая технология на уроках физической культуры

Содержание

Слайд 2

Игровая технология – это уникальная форма обучения. Урок-игра – это увлекательное

Игровая технология – это уникальная форма обучения.

Урок-игра – это увлекательное познание.


В игре ребенок открывает свои умения, узнает окружающий его мир и свое место в нем.
Слайд 3

Игры на уроках выступают как средство побуждения, стимулирования учащихся к учебной

Игры на уроках выступают как средство побуждения, стимулирования учащихся к учебной

деятельности.

- учебная деятельность подчиняется правилам игры;
- учебный материал используется в качестве его средства, в учебную деятельность вводится элемент соревнования, который переводит дидактическую задачу в игровую;
- успешное выполнение дидактического задания связывается с результатом игры.

Слайд 4

Подвижные игры - это доступный и очень эффективный метод воздействия на

Подвижные игры - это доступный и очень эффективный метод воздействия на

ребенка.

В игре используются естественные движения в развлекательной ненавязчивой форме.
Главный признак подвижных игр - наличие двигательных действий, благодаря чему они являются отличным средством и методом физического развития.

Слайд 5

Подвижные игры развивают Физические качества: быстрота сила ловкость выносливость гибкость Интеллектуальные качества: память наблюдательность сообразительность

Подвижные игры развивают

Физические качества:
быстрота
сила
ловкость
выносливость
гибкость

Интеллектуальные
качества:
память

наблюдательность
сообразительность
Слайд 6

Ребенок - мыслит; - мгновенно реагирует на действия соперника и партнера;

Ребенок
- мыслит;
- мгновенно реагирует на
действия соперника и
партнера;
- выбирает из множества
действий

одно, которое
наиболее целесообразно.

В игре развиваются познавательные процессы

Слайд 7

- в качестве самостоятельных технологий для освоения понятия темы и даже

- в качестве самостоятельных технологий для освоения понятия темы и даже

раздела;
- как элементы более обширной технологии;
- в качестве урока или его части;
- как технология внеклассной работы.

Игровая деятельность используется:

Слайд 8

развития физических качеств; формирования умений и навыков в выполнении физических упражнений;

развития физических качеств;
формирования умений и навыков в выполнении физических упражнений;
активизации и

совершенствовании основных психических процессов.

Игровые технологии используются для:

Слайд 9

Игра – жизненно важная потребность детей!!! Игра способствует разностороннему физическому и

Игра – жизненно важная потребность детей!!!

Игра способствует
разностороннему физическому и умственному

развитию;
воспитанию морально - волевых качеств;
укреплению организма ребенка.

Развивается ориентировка
в пространстве;
Координация;
Вырабатываются и закрепляются движения.

Слайд 10

соблюдать правила игры; технику безопасности; проводить игру с дидактической направленностью. Чтобы игра приносила пользу, следует:

соблюдать правила игры;
технику безопасности;
проводить игру с дидактической направленностью.

Чтобы игра приносила

пользу, следует:
Слайд 11

Игра должна давать новые понятия. В игре должны развиваться способности правильно

Игра должна давать новые понятия.
В игре должны развиваться способности правильно оценивать

пространственные и временные отношения , быстро реагировать на часто меняющуюся обстановку.
Дидактическое и двигательное содержание игры должно соответствовать особенностям программного материала.
Степень сложности игры должна соответствовать усвоенным умениям и навыкам.

Требования к отбору игр:

Слайд 12

1. Простота и доступность. 2. Ребенок - активный участник игры. 3.

1. Простота и доступность.
2. Ребенок - активный участник игры.
3. Безопасность

используемого инвентаря.
4. Игра не должна унижать достоинства играющих.
5. Учитывать принцип: от трудного к легкому; от сложного, к простому.

При проведении игры необходимо соблюдать следующие правила:

Слайд 13

Игра «Бильбоке» Игра развивает: точность и глазомер. Игра «Бег с картофелиной»

Игра «Бильбоке» Игра развивает: точность и глазомер.
Игра «Бег с картофелиной»
Игра развивает: координацию

движений, скорость, глазомер
Игра «Тягач»
Игра развивает: командный дух, тактику, силу.
Игра «Жмурки-носилки»
Игра развивает: тактику, стратегическое мышление, координацию в пространстве, скорость реакции.

Эффективные игры: