Содержание
- 2. ПРОВЕДЕНИЕ ПОДВИЖНОЙ ИГРЫ Лекция 5
- 3. Руководство игрой имеет важное значение для решения поставленных руководителем оздоровительных, образовательных и воспитательных задач. Игра должна
- 4. Очень тактично руководитель должен обращаться с маленькими, слабыми игроками и не требовать исполнения таких правил, которые
- 5. Хорошо изучив игру, дети сами могут создавать новые правила, дополняя уже существующие. Руководителю следует поддерживать в
- 6. При проведении игры руководителю рекомендуется продумать и учесть следующие аспекты: 1. Познакомиться с требованиями и правилами
- 7. 6. Помогать детям, которые не совсем компетентны и не столь координированы, как их сверстники, поручая им
- 8. Объективное и беспристрастное судейство – обязательное условие каждой подвижной игры. Если участники не соблюдают ее правил,
- 9. Обязанность руководителя – не только правильно выбрать и начать подвижную игру, но и разумно ее дозировать
- 10. При проведении подвижных игр руководителю сложно учитывать индивидуальные возможности и физическое состояние каждого участника в данное
- 11. Желательно, чтобы все играющие получали приблизительно одинаковую нагрузку. Поэтому нельзя допускать, чтобы водящие долгое время находились
- 12. Правильная организация подвижной игры предусматривает не только правильное ее проведение, но и своевременное окончание. Преждевременное окончание
- 13. Момент окончания игры определяется по первым признакам утомления: рассеянность внимания, нарушение правил, неточность выполнения движений, недостаточное
- 14. Подведение итогов игры, определение ее результатов, выявление ошибок, неверных действий имеют большое значение. Перед объявлением результатов
- 15. При определении результатов игры учитывается не только быстрота, но и качество выполнения того или другого задания,
- 16. При оценке действий учеников руководитель учитывает допускаемые ими ошибки, которые могут быть условно поделены на мелкие
- 18. Скачать презентацию