Содержание
- 2. (1)К_питан Клюквин отнесся к моей игре с большим вн_манием. (2)Звуки г_тары его потр_сли. (3)Он даже бросил
- 3. Восьмилетнего мальчика просто забыли у заправки на автостраде! Субботним утром восьмилетний Дирк был найден на автостраде
- 5. Чацкий Вот он на цыпочках и не богат словами Шумите вы? И только? Как суетится! Что
- 6. Чацкий Гордится собой Разоблачает нравы обличает Относится к службе негодует иронизирует отступает Что я Молчалина глупее?
- 7. Алена Дмитриевна Степан Калашников Кирибеевич Кулачный бой Казнит Его опричник Порочит имя Алены Иван Грозный
- 9. Изучение биографии Л.Н.Толстого
- 10. Обучающимся предлагается составить наибольшее количество общих и частных вопросов проблемного характера по тексту. Таблица «Общих» и
- 11. Общие: Частные
- 13. Комплексная работа с текстом – надежное средство подготовки к итоговой аттестации 1) Подготовить к выразительному чтению
- 14. Текст 2 Задание: найти ключевые слова, построить смысловые ряды, определить доминанту текста. Однажды я представил, что
- 15. Составьте предложения из слов, данных вразбивку. Замените выделенную форму по образцу. Составьте из двух предложений одно
- 17. Скачать презентацию
(1)К_питан Клюквин отнесся к моей игре с большим вн_манием. (2)Звуки г_тары
(1)К_питан Клюквин отнесся к моей игре с большим вн_манием. (2)Звуки г_тары
Сформулируйте основную мысль текста.
Определите тип речи текста.
Определите стиль речи текста.
Укажите номера предложений
с однородными сказуемыми.
Найдите в тексте сложноподчиненные предложения. Укажите их номера.
Найдите слово, которое имеет значение "производить очень сильное впечатление, сильно волновать".
Восьмилетнего мальчика
просто забыли
у заправки на автостраде!
Субботним утром восьмилетний Дирк был найден на
Восьмилетнего мальчика
просто забыли
у заправки на автостраде!
Субботним утром восьмилетний Дирк был найден на
Прочитайте 3 текста. Лишь одна история произошла на самом деле. Какая? Объясните свой выбор.
1. Дирк выехал с родителями и сестрой в 12 часов ночи из Штутгарта. Он устал и уснул на заднем сидении. Через некоторое время Дирк проснулся. Автомобиль припаркован, а родителей в машине нет. Рядом с парковкой было кафе. Дирк вышел из машины и пошёл к нему. Когда он вернулся, машина уже уехала.
2. Дирк с отцом выехали в 12 часов дня из Штутгарта. Мальчик сидел на заднем сидении и слушал музыку. Потом отец остановился у парковки и пошёл в сторону кафе. Было темно, и Дирку стало страшно одному в машине. Он вышел из автомобиля и пошёл искать отца, но не нашёл его. Когда Дирк вернулся, машина уже уехала.
3. Дирк с отцом и сестрой выехали в 12 часов ночи из Лондона. Сначала дети играли, но потом Дирк уснул на заднем сидении. Через некоторое время мальчик проснулся проснулся, но отца рядом не было. Рядом с парковкой было кафе. Дирк вышел из автомобиля и пошёл искать отца, но не нашёл его. Когда он вернулся, машина уже уехала.
Чацкий
Вот он на цыпочках и не богат словами
Шумите вы? И только?
Как
Чацкий
Вот он на цыпочках и не богат словами
Шумите вы? И только?
Как
Кто служит делу, а не лицам!
Дома новы, но предрассудки стары
Что хуже в них, душа или язык?
Да и кому в Москве не зажимали рты обеды, ужины и танцы?
Он дойдет до степеней известных, ведь нынче любят бессловесных.
Чацкий
Гордится собой
Разоблачает нравы
обличает
Относится к службе
негодует
иронизирует
отступает
Что я Молчалина глупее?
Вон из Москвы, сюда
Чацкий
Гордится собой
Разоблачает нравы
обличает
Относится к службе
негодует
иронизирует
отступает
Что я Молчалина глупее?
Вон из Москвы, сюда
Что нынче так же, как издревле хлопочут набирать учителей полки, числом поболее, ценою подешевле
Служить бы рад, прислуживаться тошно
Молчалины блаженствуют на свете!
А судьи кто?
Что я Молчалина глупее?
Ведь нынче любят бессловесных
Ваш дядюшка отпрыгал ли свой век?
Разочаровыва-ется
Алена Дмитриевна
Степан
Калашников
Кирибеевич
Кулачный бой
Казнит
Его опричник
Порочит имя Алены
Иван Грозный
Алена Дмитриевна
Степан
Калашников
Кирибеевич
Кулачный бой
Казнит
Его опричник
Порочит имя Алены
Иван Грозный
Изучение биографии Л.Н.Толстого
Изучение биографии Л.Н.Толстого
Обучающимся предлагается составить наибольшее количество общих и частных вопросов проблемного характера
Обучающимся предлагается составить наибольшее количество общих и частных вопросов проблемного характера
По ходу работы с таблицей в правую колонку записываются вопросы, требующие простого, односложного ответа. В левой колонке — вопросы, требующие подробного, развернутого ответа. Как правило, это проблемные вопросы, т.е. такие, которые не имеют однозначного ответа.
Общие: Частные
Общие: Частные
Комплексная работа с текстом – надежное средство подготовки к итоговой аттестации
Комплексная работа с текстом – надежное средство подготовки к итоговой аттестации
Текст 2
Задание: найти ключевые слова, построить смысловые ряды, определить доминанту
Текст 2
Задание: найти ключевые слова, построить смысловые ряды, определить доминанту
Однажды я представил, что земля наша, этот сказочный цветущий сад вселенной со всеми его закатами, восходами, свежими утрами и звездными ночами, студеным холодом и жарким солнцем, со всем его светом, прохладой тенью, июльской радугой, летними и осенними туманами, дождями, белым снегом,- представил, что наша земля непоправимо осиротела. Вообразите: на ней более нет человека – и глухая пустота шуршит в каменных коридорах городов, в траве диких полей, и безмолвие не нарушается ни звуком голоса, ни смехом, ни криком отчаяния.
В этом полном безлюдье, в ледяной тишине прекрасная земля наша сразу же потеряла бы свой высочайший смысл быть кораблем человека в мировом пространстве, вмиг утратилась, исчезла бы ее красота. Ибо нет человека – и красота не может отразиться в нем, в его сознании, и быть оцененной им. Для кого она? Для чего она?
Красота не может познать самое себя, как это может сделать изощренная мысль, утонченный разум. Красота в красоте и для красоты бессмысленна, нелепа, мертва, так же, как, в сущности, и разум для разума.
Красоте необходимо зеркало, нужен мудрый ценитель, добрый или восхищенный созерцатель. Ведь ощущение красоты – это ощущение жизни, любви, надежды, мнимая вера в бессмертие, так как прекрасное всегда вызывает у нас желание жить.
Красота связана с жизнью, жизнь – с любовью, любовь – с человеком. Как только прерываются эти связи, погибает вместе с человеком и красота в природе (По Ю. Бондареву).
Смысловые рады: цветущий сад – ледяная тишина, безлюдье.
красота только для красоты – бессмысленна;
Составьте предложения из слов, данных вразбивку.
Замените выделенную форму по образцу.
Составьте из
Составьте предложения из слов, данных вразбивку.
Замените выделенную форму по образцу.
Составьте из
Прочтите заглавие и скажите, о ком (чём) будет идти речь в данном тексте
Прочтите первые предложения абзацев и назовите вопросы, которые будут рассматриваться в тексте.