20160711_vystuplenie_na_mo

Содержание

Слайд 2

Настоящее искусство, кроме чисто эстетического наслаждения, удовольствия и красоты (а великое

Настоящее искусство, кроме чисто эстетического наслаждения, удовольствия и красоты
(а великое

искусство воспитывает чувство настоящей красоты),
приносит громадную пользу: оно воспитывает человека!
(Георгий Васильевич Свиридов)
Слайд 3

В основу ФГОС положен системно - деятельностный подход к обучению

В основу ФГОС положен системно - деятельностный подход к обучению

Слайд 4

Цель обучения Дать человеку умение действовать Формирование способа действий

Цель обучения

Дать человеку умение действовать

Формирование способа действий

Слайд 5

Системно-деятельностный подход

Системно-деятельностный подход

Слайд 6

Принципы построения обучения в СДП

Принципы построения обучения в СДП

Слайд 7

Позиция учителя к классу не с ответом, а с вопросом. Позиция


Позиция учителя
к классу не с ответом, а с вопросом.

Позиция

ученика
за познание мира
в специально организованных условиях.
Слайд 8

Слайд 9

Проектная деятельность ПРОЕКТ (от лат projectus - выброшенный вперёд). Китайская поговорка:

Проектная деятельность

ПРОЕКТ (от лат projectus - выброшенный вперёд).

Китайская поговорка:
«Скажи

мне - и я забуду, покажи мне - и я запомню, вовлеки меня - и я научусь».
Слайд 10

МЕТОД ПРОЕКТОВ – педагогическая система (технология), возникшая как завершенное явление в

МЕТОД ПРОЕКТОВ – педагогическая система (технология), возникшая как завершенное явление в

начале XX века в США, где первоначально его называли методом проблем.
Слайд 11

Главные цели введения метода проектов в практику преподавания музыки: показать умения

Главные цели введения метода проектов в практику преподавания музыки:

показать умения отдельного

ученика или группы учеников использовать приобретенный в школе исследовательский опыт;
реализовать свой интерес к предмету исследования, приумножить знания о нем;
продемонстрировать уровень обученности и знаний в области музыки;
подняться на более высокую ступень, образованности, развития, социальной зрелости.
Слайд 12

Рекомендации при выполнении проектной работы: поощрять самостоятельность; четкий план выполнения проектной

Рекомендации при выполнении проектной работы:

поощрять самостоятельность;
  четкий план выполнения проектной работы.
проекты

могут выполняться отдельными обучающимися, но проект будет максимально творческим, если он выполняется в группах.
Слайд 13

Проект осуществляется по определенной схеме:

Проект осуществляется по определенной схеме:

Слайд 14

Виды проектов в области изучения предмета «Музыка» Ролевые проекты, например, инсценировка

Виды проектов в области изучения предмета «Музыка»

Ролевые проекты, например, инсценировка детских

песен, разыгрывание фрагментов биографии композиторов и.т.д.
2. Информативно-исследовательские проекты, например, «Изучение биографии композитора», «Как создавалась опера», «Путешествие в мир музыкальных инструментов»
3.Сценарные проекты  - сценарий внеклассного музыкального мероприятия для школы или отдельного класса.
4. Творческие проекты – музыкальные спектакли, театрализованные концерты, фестивали и.т.д.
5. Информационные проекты – музыкальные стенгазеты, материалы для стендов, публичное выступление с сообщением по какой-либо теме и.т.д.
6. Практико-ориентированные проекты, например, дидактический материал по какой-либо теме, создание музыкальной игры и её описание и т.д.
Слайд 15

По признаку предметно-содержательной области проекты могут быть: Монопроекты межпредметные проекты По

По признаку предметно-содержательной области проекты могут быть:

Монопроекты
межпредметные проекты

По количеству участников проекта

индивидуальные
парные
групповые

Слайд 16

Литература по внедрению проектного метода

Литература по внедрению проектного метода

Слайд 17

Проект: «Мультипликационный фильм»

Проект: «Мультипликационный фильм»

Слайд 18

Проект: «В стране музыкальных загадок»

Проект: «В стране музыкальных загадок»

Слайд 19

Проект: «Музыка в театре, в кино, на телевидении» · «Настоящий друг»

Проект: «Музыка в театре, в кино, на телевидении»

·  «Настоящий друг» (м/ф

«Тимка и Димка») >>
Друг в беде не бросит, лишнего не спросит, Вот что значит настоящий верный друг.
·  «Песенка друзей» (м/ф «Удивительные приключения Хомы») >>
Ярко светит солнце, и земля согрета, Бабочки летают, всё цветёт вокруг. Я пою об этом, потому что лето, Потому что рядом друг!
·  «Друзья». Группа «Барбарики» >>
Воскресенье, суббота, дружба – это не работа, Дружба – это не работа! Есть друзья, а для них у друзей нет выходных!...
·  «Когда мои друзья со мной» (к/ф «По секрету всему свету») >>
Что мне снег, что мне зной, что мне дождик проливной, Когда мои друзья со мной?
·  «Друзья навсегда» (м/ф «Том и Джерри: мотор!») >>
Твоё богатство – это друг. Не отпускайте верных рук! Дружба – чудо из чудес, магический круг.
·  «Давай дружить» (м/ф «Давай дружить») >>
Пускай твой друг слабей тебя, Но есть один завет: Всегда во всём равны друзья, Иначе дружбы нет!
·  «Всё мы делим пополам». Алла Пугачёва, Эдуард Хиль >>
Как положено друзьям, Всё мы делим пополам: И дождинки, и снежинки Пополам, пополам, пополам, лам, лам.
·  «Песня про дружбу» (м/ф «Маша и медведь») >>