20170814_prezentatsya_k_uroku

Содержание

Слайд 2

,, ,, 2 Ь

,,

,,

2

Ь

Слайд 3

Дробь от числа хотим найти, Не надо никого тревожить. Нам надо

Дробь от числа хотим найти,
Не надо никого тревожить.
Нам надо данное число
На

эту дробь умножить.

Нахождение дроби от числа

Если вы должны найти
Число по его дроби,
То на дробь вы поделите
Значенье данной дроби.

Нахождение числа по его дроби

Слайд 4

Устный счет

Устный счет

Слайд 5

Задача 2. Посадили 500 горошин. Взошло 65%. Сколько горошин взошло?

Задача 2.
Посадили 500 горошин.
Взошло 65%. Сколько горошин

взошло?
Слайд 6

Задача 3. Жители Солнечного города присутствуют на представлении в цирке. Фокусник

Задача 3.
Жители Солнечного города присутствуют на представлении в цирке. Фокусник хочет

всех угостить мороженым. Он попросил Незнайку сосчитать, сколько всего жителей,
если на представлении присутствуют 15 малышек, и это
составляет всех зрителей.
Вот как посчитал Незнайка:
Слайд 7

Незнайке фокусник подарил 65 воздушных шаров и попросил раздать жителям Солнечного

Незнайке фокусник подарил 65 воздушных
шаров и попросил раздать жителям Солнечного

города,
но по дороге Незнайка наткнулся на куст шиповника,
3/5 шаров лопнуло. Сколько шаров осталось у Незнайки?
Слайд 8

Слайд 9

Решение 1)В хоре 80 учащихся, из них мальчики. Сколько мальчиков в

Решение

1)В хоре 80 учащихся, из них мальчики. Сколько мальчиков в

хоре?
2) В хоре 20 мальчиков, что составляет всех учащихся в хоре. Сколько всего учащихся в хоре?”.
Слайд 10

Самостоятельная работа Самостоятельная работа ТЕСТ

Самостоятельная работа

Самостоятельная работа

ТЕСТ

Слайд 11

Итог урока Какие типы задач сегодня на уроке мы решали? Что

Итог урока

Какие типы задач сегодня на уроке мы решали?
Что осталось непонятным?
Как

оценила свою работу?
Слайд 12

Рефлексия. Понравился ли тебе урок? Что тебе больше всего запомнилось? За что ты можешь похвалить себя?

Рефлексия.

Понравился ли тебе урок?
Что тебе больше всего запомнилось?
За что

ты можешь похвалить себя?
Слайд 13

Рефлексия У каждого из вас на столе карточки (зелёная, жёлтая, красная).

Рефлексия

У каждого из вас на столе карточки (зелёная, жёлтая, красная). Уходя

из класса, прикрепите на доску одну из них.
Карточка зелёного цвета обозначает: “Я удовлетворён уроком, урок был полезен для меня, я много, с пользой и хорошо работал на уроке, и получил заслуженную оценку, я понимал всё, о чём говорилось и что делалось на уроке”.
Карточка жёлтого цвета обозначает: “Урок был интересен, я принимал в нём активное участие, урок был в определённой степени полезен для меня, я отвечал с места, я сумел выполнить ряд заданий, мне было на уроке достаточно комфортно”.
Карточка красного цвета обозначает: “Пользы от урока я получил мало, я не очень понимал, о чём идёт речь, мне это не очень нужно, домашнее задание я не понял, к ответу на уроке я был не готов”.