20171119_master-klass

Август 5, 2022

Главная
Разное
20171119_master-klass

Содержание

2. Урок музыки Восприятие музыки Исполнительская деятельность Творческая деятельность Музыкальная грамотность
3. Тема: «Формирование мотивации обучающихся через игровые технологии на уроках музыки» Цель: Применение игровых технологий на уроках
4. познакомить с игровыми технологиями используемыми на уроках музыки и во внеурочной деятельности показать возможность их применения
5. Игра – свобода самораскрытия, саморазвития с опорой на подсознание, разум и творчество Без игры нет и
6. Примеры некоторых музыкально-творческих приемов, используемых на уроках. дыхательные упражнения в игровой форме - театрализация на уроке
7. Исполнительская деятельность на уроке музыки Пение: хоровое сольное ансамблевое
8. Мой девиз: Моё педагогическое кредо Я не «тащу» ребёнка на свой путь, а иду за его
9. Нужно творчески к уроку Даже в пенье подойти. Очень важно педагогу Метод правильный найти, И движение,
10. Упражнение « Шарик»
11. Упражнение « Обиделись , обрадовались»
12. Упражнение « Довольная кошка»
13. Упражнение « Сердитая кошка»
14. Упражнение «Кошка пьёт молоко»
15. Упражнение «Бутон »
16. Кто хочет выговаривать, Тот должен выговаривать Все правильно и внятно, Чтоб было всем понятно. Мы будем
19. УГАДАЙ МЕЛОДИЮ
31. Психологическая зажатость мышечная скованность детонация вялая подача звука плохо управляемое дыхание
32. Закончите, пожалуйста, предложение – Мне было интересно... Я буду... Я затрудняюсь... Я смогу... Я попробую...
34. Скачать презентацию

Слайд 2

Урок музыки
Восприятие музыки
Исполнительская деятельность
Творческая
деятельность
Музыкальная
грамотность

Слайд 3

Тема:
«Формирование мотивации обучающихся
через игровые технологии на уроках музыки»
Цель:
Применение игровых технологий

на уроках музыки

Слайд 4

познакомить с игровыми технологиями используемыми на уроках музыки и во

внеурочной деятельности
показать возможность их применения
диссеминация педагогического опыта по данной теме

Задачи:

Слайд 5

Игра – свобода самораскрытия, саморазвития с опорой на подсознание, разум и

творчество

Без игры нет и не может быть полноценного умственного развития. Игра - это огромное окно, через которое в духовный мир ребенка вливается живительный поток представлений об окружающем мире.
Игра – это искра, зажигающая огонек пытливости и любознательности.
В.П.Сухомлинский.

Слайд 6

Примеры некоторых музыкально-творческих приемов, используемых на уроках.
дыхательные упражнения в игровой

форме
- театрализация на уроке
- урок-путешествие
- урок-игра
- викторины,
- музыкальные кроссворды, ребусы
- предметные игры

Слайд 7

Исполнительская деятельность на уроке музыки
Пение:
хоровое
сольное
ансамблевое

Слайд 8

Мой девиз:
Моё педагогическое кредо
Я не «тащу» ребёнка на свой путь, а

иду за его стремлениями, направляя его. Надо
поддерживать огонёк интереса , раздувая его в пламя любви.

«Если очень хочу – то могу»

Мое убеждение: - всё самое главное в жизни начинается у каждого человека с детства.

Мой метод – это метод воспитания не только ученика, но и самого педагога и родителей.

Слайд 9

Нужно творчески к уроку
Даже в пенье подойти.
Очень важно педагогу
Метод правильный найти,
И

движение, и цвет.
Ищем в музыке секрет,
Интересный урок будет.
Ищем музыку мы в цвете,
И в стихах ее найдем.
Чтобы звонче пели дети,
С упражнений мы начнем.

Слайд 10