Благоустройство общественных зон отдыха на территории Научно Практического Центра Психического Здоровья Детей и Подростков

Содержание

Слайд 2

ТЕМА РАБОТЫ Благоустройство общественных зон отдыха на территории «Научно Практического Центра

ТЕМА РАБОТЫ
Благоустройство общественных зон отдыха на территории
«Научно Практического Центра Психического

Здоровья Детей и Подростков
им. Г.Е.Сухаревой ДЗМ»
Слайд 3

Отсчет своей истории ГБУЗ «НПЦ ПЗДП имени Г.Е.Сухаревой ДЗМ» ведет с

Отсчет своей истории ГБУЗ «НПЦ ПЗДП имени Г.Е.Сухаревой ДЗМ» ведет с

1895 года, когда на нынешней территории Центра были построены первые корпуса для специализированного детского приюта. В 1962 году здесь был организован Городской психоневрологический диспансер для детей и подростков, объединенный через год с детским отделением Психиатрической больницы №1 им. П.П. Кащенко (в настоящее время - им. Н.А. Алексеева).
В 1975 году диспансер был переименован в Детскую психиатрическую больницу №6.
В марте 2012 года "Детская Психиатрическая больница №6" переименована в ГБУЗ "Научно-практический центр психического здоровья детей и подростков", а в мае 2015 года Центру присвоено имя основоположника детской психиатрии в СССР, ученого мирового уровня Груни Ефимовны Сухаревой.
В настоящее время ГБУЗ «НПЦ ПЗДП им. Г.Е. Сухаревой ДЗМ» представляет собой основное детское специализированное учреждение психиатрического профиля в городе Москве.
Слайд 4

Территория НПЦ ПЗДП им. Г. Е. Сухаревой располагается в Донском районе

Территория НПЦ ПЗДП им. Г. Е. Сухаревой располагается в Донском районе

города Москвы на границе центрального и южного округов, занимая территорию 12 гектаров. В результате модернизации города Центр оказался зажат между крупными транспортными артериями (Третье транспортное кольцо и Московская кольцевая железная дорога) и в непосредственной близости от строящегося масштабного жилого комплекса премиум-класса.

Такое месторасположение обязывает с одной стороны соответствовать современному облику городской
среды, а с другой стороны – сохранить и улучшить благоприятную среду для пациентов и посетителей Центра в соответствии с
лечебными и реабилитацион-
ными потребностями.

Слайд 5

Территория Центра им. Г.Е.Сухаревой г. Москва, 5-й Донской проезд, дом 21А 12 га

Территория Центра им. Г.Е.Сухаревой
г. Москва, 5-й Донской проезд, дом 21А
12 га

Слайд 6

Одним из приоритетных направлений реорганизации, заявленных руководством Центра, является изменение отношения

Одним из приоритетных направлений реорганизации, заявленных руководством Центра, является изменение отношения

в обществе к лечебным учреждениям психиатрического профиля, к людям с нарушениями ментального развития и их семьям. В силу ряда обстоятельств именно психиатрия наиболее остро нуждается в разрушении стигм и мифов с нею связанных.
Вопрос дестигматизации – это очень многофакторный вопрос, который может быть грамотно решён только при командном сотрудничестве специалистов многих областей, которые в своей работе будут открыты и восприимчивы к общественному мнению с одной стороны, а с другой стороны будут влиять на формирование этого мнения.
В рамках дестигматизации одним из направлений реорганизации Центра стала реорганизация его территории.
Слайд 7

На первый взгляд внешний вид больницы и благоустройство её территории не

На первый взгляд внешний вид больницы и благоустройство её территории не

является фактором определяющим успешность лечения, однако если подойти к этому вопросу глубже, то:
Состояние территории и зданий существенным образом влияет на восприятие посетителями службы психиатрической помощи и определяет уровень сотрудничества родителей и пациентов со специалистами Центра.
Окружающая среда создает переживание психологического комфорта/дискомфорта и влияет на формирование доверия детей и родителей к Центру.
Среда, созданная с учетом особенностей и потребностей пациентов и посетителей Центра, уменьшает время адаптации, что в свою очередь способствует повышению эффективности лечения.
Функционально спланированная территория является дополнительным коррекционным фактором психического состояния и самостоятельным видом реабилитации.
Слайд 8

На данный момент на территории ГБУЗ «НПЦ ПЗДП им. Г. Е.

На данный момент на территории ГБУЗ «НПЦ ПЗДП им. Г. Е.

Сухаревой ДЗМ» располагается большое количество лечебных корпусов и хозяйственных построек, соединённых между собой хаотичным образом сформированной дорожно-тропиночной сетью. Все здания построены в разные годы, в разных стилях и выполнены из различных материалов.
Реализующаяся сейчас на территории Центра колористическая концепция «Радужный город» (яркие однотонные малые постройки и 2 основных корпуса в виде улиц) должна объединить все постройки в единый ансамбль и создать более приятный и гостеприимный образ заведения.
Слайд 9

15 14 7 13 5 11 4 9 21 20 19

15
14
7
13
5 11 4 9 21
20
19

1
2 8 25
10

Экспликация территории:
4, 5, 7, 8, 9, 11 – административные корпуса
13, 14, 15, 19, 20 – лечебные корпуса
1 – лечебный корпус с приёмным отделением
2, 8, 10, 25 – хозяйственные постройки
21 - кухня

Слайд 10

Слайд 11

Слайд 12

Помимо корпусов на территории много выделенных детских игровых площадок. Сейчас они

Помимо корпусов на территории много выделенных детских игровых площадок. Сейчас они

не в лучшем состоянии, но в ближайших планах руководства Центра их расширение и полное переоснащение.
Слайд 13

Самыми неблагоустроенными и, как следствие, не выполняющими своей функциональной задачи является

Самыми неблагоустроенными и, как следствие, не выполняющими своей функциональной задачи является

четыре общественные зоны:
прогулочная зона для родителей с детьми
зона отдыха и сенсорного развития
зона для активного времяпрепровождения (вынесенная за пределы закрытых детских игровых площадок)
зона отдыха для персонала
Слайд 14

ЦЕЛЬ РАБОТЫ Благоустроить общественные зоны на территории Центра им. Г.Е.Сухаревой Улучшение

ЦЕЛЬ РАБОТЫ
Благоустроить общественные зоны на территории Центра им. Г.Е.Сухаревой
Улучшение условий пребывания

на территории Центра посетителей и сотрудников, а именно создание современной, комфортной, эстетически привлекательной, безопасной окружающей среды для отдыха и работы людей
Слайд 15

ЗАДАЧИ РАБОТЫ создание благоприятной, безопасной комфортной среды для посетителей и работников

ЗАДАЧИ РАБОТЫ
создание благоприятной, безопасной комфортной среды для посетителей и работников
создание современного

ландшафта территории с учётом деятельности, осуществляемой Центром
обеспечение доступности общественной территории для инвалидов и маломобильных групп населения
создание условий для уединенного отдыха и общения
создание безопасных, удобных условий для активного времяпрепровождения
Слайд 16

Участок №1 Участок №2 Участок №3

Участок №1 Участок №2 Участок №3

Слайд 17

Участок №1 Прогулочная зона отдыха для родителей с детьми Предназначение: 1.

Участок №1
Прогулочная зона отдыха для родителей с детьми
Предназначение:
1. Пространство

для общения/уединения детей, которые лежат в стационаре, с родителями и другими посетителями.
2. Пространство для развлечения/отдыха детей и родителей, которые ожидают своих консультаций/процедур в амбулаторном отделении.
Участок тёмный, с большим количеством
деревьев, с перепадом высот. При этом – безветренный и прохладный в летнюю
жару. Полностью просматриваемый из
окон здания.
Здание сейчас перекрашивается.
Сложность работы заключаются в том,
что желательно учитывать проложенные
Тропинки и обыграть рельеф участка.
Необходимо продумать хорошее
освещение т.к. на участке почти не бывает солнца.
Пространство должно стать «тёплым» и уютным.
Слайд 18

Новое колористическое решение фасада (развёртка по внутреннему двору) Здание в процессе покраски

Новое колористическое решение фасада (развёртка по внутреннему двору)
Здание в процессе покраски

Слайд 19

Слайд 20

Слайд 21

На старой осенней фотографии лучше просматривается рельеф участка (дорожек ещё нет)

На старой осенней фотографии лучше просматривается рельеф участка (дорожек ещё нет)

Слайд 22

Участок №2 Зона отдыха и сенсорного развития Предназначение: 1. Пространство для

Участок №2
Зона отдыха и сенсорного развития
Предназначение:
1. Пространство для отдыха,

коррекции, развития детей и их общения с родителями
2. Развивающее пространство для организованных групповых прогулок (уроков на свежем воздухе) детей с воспитателями/педагогами/психологами 3. Пространство для индивидуального (уединенного) общения детей со специалистами
Участок разноплановый ( с тенистыми зонами и солнечными полянами), с устаревшими уличными клетками для птиц и старым маленьким зданием контактного зоопарка, которое планируется перестраивать.

Тропинок на территории сейчас почти нет, они старые и их можно не учитывать. Освещение отсутствует. Необходимо учитывать, что новое здание контактного зоопарка будет располагаться на старом месте, в том же периметре. Уличные клетки для птиц можно располагать в новых местах. Для сенсорного развития детей важно наполнить пространство материалами с разнообразными текстурами и свойствами. Возможно включение в проект элементов с водой, а так же эффектов игры света, акустики и звуков.
См. последние страницы альбома о Центре им Г.Е. Сухаревой

Слайд 23

Существующее здание контактного зоопарка

Существующее здание контактного зоопарка

Слайд 24

Слайд 25

Слайд 26

Участок №3 Зона активного отдыха Предназначение: Безопасное пространство для подвижных игр/

Участок №3
Зона активного отдыха
Предназначение:
Безопасное пространство для подвижных игр/ активного отдыха

детей, их родителей и сотрудников Центра им Г.Е. Сухаревой
Пространство для организованных групповых прогулок детей с воспитателями вне замкнутой территории детских площадок заставленных игровым оборудованием
Пространство для организации спортивных мероприятий для детей, их родителей и сотрудников Центра им Г.Е. Сухаревой
Участок, с деревьями, растущими преимущественно по периметру , с кольцом пешеходной тропинки. Чётких границ у этой зоны нет!
Зона располагается между лечебным (З),
хозяйственным (ЮЗ), учебным (Ю)
корпусами и кухней (ЮВ).
Приветствуется включение любых малых
спортивных площадок (бадминтон, баск.
кольцо, настольный теннис, детский мини
футбол …), стилизация зрительских трибун, скалодрома и т.д., хорошее освещение.
Слайд 27

Слайд 28

Слайд 29

Участок №1 Прогулочная зона отдыха для родителей с детьми Участок №2

Участок №1
Прогулочная зона отдыха для родителей с детьми

Участок №2
Зона отдыха

и
сенсорного развития

Участок №3
Зона активного отдыха

Слайд 30

Во всём мире в последнее время специально организованная среда активно используется

Во всём мире в последнее время специально организованная среда активно используется

для развивающей и коррекционной работы с детьми. Продуманное, интересно комбинированное и разнообразно насыщенное пространство направлено на стимуляцию работы органов чувств в условиях координации деятельности различных сенсорных систем. В процессе сенсорной интеграции детей в подготовленную среду происходит:
- осознание ребенком собственного тела в пространстве
- развитие у детей всех видов восприятия, обогащение их чувственного и моторного опыта.
Прогулочная зона отдыха для родителей с детьми и вынесенная за территорию детских площадок зона для спортивных игр/мероприятий являются важными составляющим звеном как для реализации планов руководства центра по включению родителей в процесс лечения, реабилитации и адаптации детей, так и для осуществления программы дестигматизации психиатрической помощи.
Общение детей с родителями в хорошо организованном, уютном, современном пространстве или участие пациентов в совместных спортивных и других мероприятиях призвано оказывать положительное влияние на процесс социализации.
Слайд 31

МЕТОДЫ покрытие озеленение МАФы свет интерактив (оцветнение)

МЕТОДЫ
покрытие озеленение МАФы свет интерактив
(оцветнение)

Слайд 32

ПРОЕКТ Индивидуальный Командный - Разработка 1ой зоны на выбор - Общая

ПРОЕКТ
Индивидуальный Командный

- Разработка 1ой зоны на выбор - Общая стратегия

- Разработка 3-х зон в единой
концепции

Студенты могут объединяться в рабочие коллективы (3-6 человек) и выполнять графическое задание совместно.

Слайд 33

ОБЪЕКТЫ S M L скульптура мебель павильон арт. объект МАФы навес свет стела беседка

ОБЪЕКТЫ
S M L
скульптура мебель павильон
арт. объект МАФы навес
свет

стела беседка
Слайд 34

ПЛАН РАБОТЫ Ознакомление с выданными материалом по территории Центра им Г.Е.

ПЛАН РАБОТЫ
Ознакомление с выданными материалом по территории Центра им Г.Е. Сухаревой

(история, состояние на данный момент, предполагаемая руководством Центра стратегия развития)
Анализ участка
Изучение предложенного и самостоятельно найденного материала по теме проекта (мировые аналоги, зарубежные тенденции)
Выбор 1-ой из 3-х предложенных зон (если работа индивидуальная) и распределение видов работ (если работа командная)
Разработка концепции
Сбор необходимой информации/материала
Выполнение графической работы (разработка эскизного проекта выбранной территории)
Слайд 35

ВЫДАВАЕМЫЙ МАТЕРИАЛ Информационный материал (практика 4 к ВФ) Альбом с информацией

ВЫДАВАЕМЫЙ МАТЕРИАЛ
Информационный материал (практика 4 к ВФ)
Альбом с информацией об истории

Центра им. Г.Е.Сухаревой, (история, состояние на данный момент, предполагаемая руководством Центра стратегия развития)
Чертёж территории в формате DWG
Папки с фотографиями 3-х предложенных для благоустройства зон
Слайд 36

МИРОВЫЕ АНАЛОГИ https://www.moneobrock.com/en/small/Garden-playspace-design-hospital Garden and Playspace «Hospital 12 de Octubre» https://architectureau.com/articles/new-royal-childrens-hospital/

МИРОВЫЕ АНАЛОГИ
https://www.moneobrock.com/en/small/Garden-playspace-design-hospital
Garden and Playspace «Hospital 12 de Octubre»
https://architectureau.com/articles/new-royal-childrens-hospital/
Royal Children’s Hospital landscape
https://worldlandscapearchitect.com/the-landscape-spaces-of-nelson-mandela-childrens-hospital/#.XtdYzjozZPZ The

Landscape Spaces of Nelson Mandela Children`s Hospital
https://www.mggroup.net.au/project/perth-childrens-hospital/
Perth Children's Hospital https://www.lsaa.org/index.php/projects/canopies/376-perth-children-s-hospital-2 https://www.outdoordesign.com.au/landscape-design/landscaper-contractors/sunshine-coast-university-hospital/5914.htm
SUNSHINE COAST UNIVERSITY HOSPITAL
Слайд 37

ОБЩИЕ ПОЖЕЛАНИЯ К УЧАСТНИКАМ ПРАКТИКИ Предлагаемое вам для разработки задание –

ОБЩИЕ ПОЖЕЛАНИЯ К УЧАСТНИКАМ ПРАКТИКИ
Предлагаемое вам для разработки задание –

это не абстрактный объект с вымышленными условиями, а конкретное место в центре Москвы со сложными, специфическими требованиями к проектированию. Мы понимаем, что задание усложняется невозможностью полноценного посещения территории по причине эпидемиологической обстановки в городе, но, не смотря на это, рассчитываем на то, что проекты не будут выполнены формально.
Постарайтесь создавать ваши проекты максимально реалистичными к исполнению по формам и материалам. Помните о безопасности детей. По возможности предусматривайте использование разрабатываемых объектов круглогодично и при разных погодных условиях.
Слайд 38

ФИНАЛЬНЫЕ МАТЕРИАЛЫ Индивидуальные Командные Презентация (5-8 слайдов): Генеральный план с указанием

ФИНАЛЬНЫЕ МАТЕРИАЛЫ
Индивидуальные Командные

Презентация (5-8 слайдов):
Генеральный план с указанием
выбранной зоны


Обоснование выбранной концепции
(возможно использование иллюстраций)
План зоны с расположением
объектов
Информация по объектам
Визуализация
Пояснительная записка 1-2 слайда
(текст)

Стиль подачи произвольный. Формат итогового документа - PDF
Название документа - Фамилия ИО 4 ВО практика (Иванова ПА 4 ВО практика)

Презентация (15-18 слайдов):
Генеральный план с указанием зон
разработки
Обоснование выбранной концепции
(возможно использование иллюстраций)
План каждой зоны с расположением
объектов
Информация по объектам каждой зоны отдельно
Визуализация
Пояснительная записка 3-4 слайда
(текст)

Слайд 39

СДАЧА Работы необходимо отправить на почту кафедры - kafedrakpp@gmail.com до окончания

СДАЧА
Работы необходимо отправить на почту кафедры - kafedrakpp@gmail.com до окончания практики
Напоминаем,

что формат документа – PDF (облегченный!!!)
Название документа - Фамилия ИО 4 ВО практика (Иванова ПА 4 ВО практика)
В случае командной работы указывается ФИО лидера группы
Слайд 40

ИТОГ ПРАКТИКИ Проекты будет принимать и оценивать специально сформированное жюри (ведущие

ИТОГ ПРАКТИКИ
Проекты будет принимать и оценивать специально сформированное жюри
(ведущие архитекторы, представители

администрации МАРхИ и
Центра им. Г.Е. Сухаревой)
3 лучшие студенческие работы будут отмечены дипломами
от Союза Архитекторов России
Общие результаты практики и лучшие работы будут опубликованы на сайтах МАрхИ и СМА
Все работы студентов будут представлены руководству Центра им. Г.Е.Сухаревой для изучения. Надеемся, что ваши идеи будут применены при создании проектов по благоустройству территории Центра и других объектов ориентированных на организацию развивающей среды.
Зачёт по практике будет проставляться в сентябре.
- Предыдущая
Савва Иванович Мамонтов. Усадьба Абрамцево
Следующая -
Военно-морские силы прикаспийских государств. (Тема 2)

Похожие презентации

20171123_prezentatsiyarazlozhenie_na_prostye_mnozhiteli-_6kl
Классификация и общие свойства керамических строительных материалов и изделий
Христианин в труде
Компания Уфапак
20140323_geografich.nazvaniya_-_5_kl
20140417_madonna_blokadnogo_goroda
Красота вокруг нас
Категории ресурсов. Редкость ресурсов
Методы изучения Библии
Акопян Эдгар МАОУ СШ №151
Грубі та зелені корми
Центробежный насос внешней перекачки
Симулятор Православного Храма
Карта потока ценностей линии розлива игристых вин
Фильтрующие устройства для масел
Объединение компетенций ВУЗОв и предприятий радиоэлектронной промышленности Воронежской области в рамках Сквозных проектов
Жизненный цикл группы 31П9
Энергоэффективность светодиодов
Application Flow
Литературное чтение
Discussion
Общий курс железных дорог
Игра Brain Штурм
Курс Атомные реакторы и ядерная энергетика. Лекция 10. Каналы контроля мощности ИБР-2
Торговые здания. Спортивные сооружения
Финикийские мореплаватели. Библейские сказания
Пасхальная открытка
Вы можете прислать нам Вашу презентацию и мы опубликуем ее на сайте.
Обратная связь
Для правообладателей
Email: Нажмите что бы посмотреть