Ботова А.А. Игра Челябинск в 1965-1985

Август 6, 2022

Главная
Разное
Ботова А.А. Игра Челябинск в 1965-1985

Содержание

4. Личностные: –Развитие компетенций сотрудничества со сверстниками и взрослыми в образовательной деятельности Метапредметные: Развивать умение рассматривать разные
6. Социально-культурное развитие Социальное развитие Культурное развитие Жилье и коммунальное хозяйство Медицина и спорт Образование Музей Театр
7. 1. Образование Здание с фразой «Слава советской науке» на лицевом фасаде, построенное по образцу МГУ. Что
8. 1. Образование Здание ЮУрГУ (ЧПИ)
10. 2. Кинотеатры Кинотеатр, открытый в 1950 г. на берегу Миасс, ставший на тот момент самым крупным
11. 3. Театр Театр, чье открытие было перенесено из-за Великой Отечественной войны, и в здании которого располагался
12. 4. Музей Современное здание музея расположено на берегу Миасса, первоначально он назывался Музей местного края. Ответ:
13. 5. Спорт Название футбольного стадиона, построенного в 1935 году и расположенного рядом с парком им. Гагарина?
14. 5. Спорт Ответ: стадион «Центральный» (раньше – «Труд»)
15. 5. Спорт
16. 5.Спорт Работа с документом. Сейчас вам будет предложен отрывок из воспоминаний одного из строителей нового здания;
17. 5. Спорт Дворец спорта «Юность».
18. 5.Спорт
19. 6. Парки Парк культуры и отдыха, основанный в 1936 г., названный в честь покорителя космоса. Ответ:
20. 7. Искусство Дворец культуры, появившийся в городе вскоре после постройки Транссибирского пути и получивший название в
21. 7. Искусство Лев Николаевич Головницкий- советский скульптор. Народный художник РСФСР (1980).
22. 7. Искусство Евгений Викторович Александров-Архитектор, Заслуженный архитектор РСФСР (1974), почётный член Академии архитектуры и строительных наук
23. Первичное закрепление материала: Предлагаем обсудить группам следующий вопрос: Как повлияло на статус индустриального Челябинска строительство новых
24. Домашнее задание: На оценку «3»: Написать мини-сочинение о знакомом вам ранее социально-культурном объекте, появившемся в 1965–1985
25. Рефлексия учебной деятельности на уроке : 1.С какими источниками информации мы сегодня работали? Какой из них
27. Скачать презентацию

Слайд 2

Слайд 3

Слайд 4

Личностные:
–Развитие компетенций сотрудничества со сверстниками и взрослыми в образовательной деятельности
Метапредметные:
Развивать умение

рассматривать разные точки зрения, выбирать путь достижения поставленных задач.
Совершенствовать смысловое чтение через работу с текстовыми источниками .
Преобразовывать информацию, получаемую из различных видов источников (визуальные, картографические и тд.)
Предметные:
соотносить иллюстративный материал с историческими событиями, явлениями, процессами, персоналиями.
демонстрировать умение вести диалог, участвовать в дискуссии по исторической тематике.

Планируемые общеобразовательные результаты:

Слайд 5

Слайд 6

Социально-культурное развитие
Социальное развитие
Культурное развитие
Жилье и коммунальное хозяйство
Медицина и спорт
Образование
Музей
Театр
Кино
Парки

Слайд 7

1. Образование
Здание с фразой «Слава советской науке» на лицевом фасаде, построенное

по образцу МГУ. Что это?

Слайд 8

1. Образование Здание ЮУрГУ (ЧПИ)

Слайд 9

Слайд 10

2. Кинотеатры
Кинотеатр, открытый в 1950 г. на берегу Миасс, ставший на

тот момент самым крупным в городе?
Ответ: зал органной музыки (кинотеатр «Родина»)

Слайд 11

3. Театр
Театр, чье открытие было перенесено из-за Великой Отечественной войны, и

в здании которого располагался завод «Калибр»
Ответ: Челябинский государственный академический театр оперы и балета им. М.И. Глинки.

Слайд 12

4. Музей
Современное здание музея расположено на берегу Миасса, первоначально он назывался

Музей местного края.
Ответ: Челябинский государственный академический театр оперы и балета им. М.И. Глинки.

Слайд 13

5. Спорт
Название футбольного стадиона, построенного в 1935 году и расположенного рядом

с парком им. Гагарина?

Слайд 14

5. Спорт
Ответ: стадион «Центральный»
(раньше – «Труд»)

Слайд 15

5. Спорт

Слайд 16

5.Спорт
Работа с документом.
Сейчас вам будет предложен отрывок из воспоминаний одного из

строителей нового здания; попробуйте догадаться, о каком здании идет речь:
«В скорейшем сооружении его были заинтересованы многие челябинцы. В городе не раз гастролировали именитые коллективы, нуждался он и в центральной ледовой арене - на этом настаивали тысячи болельщиков челябинского «Трактора». Словом, город ждал современный, отвечающий всем необходимым требованиям культурно-спортивный центр. Его решено было построить, и ни много ни мало - за год, к 50-летию Октябрьской социалистической революции».
Какое здание имеется в виду?

Слайд 17

5. Спорт
Дворец спорта «Юность».

Слайд 18

5.Спорт

Слайд 19

6. Парки
Парк культуры и отдыха, основанный в 1936 г., названный в

честь покорителя космоса.

Ответ: Парк культуры и отдыха им. Ю.А. Гагарина

Слайд 20

7. Искусство
Дворец культуры, появившийся в городе вскоре после постройки Транссибирского пути

и получивший название в честь его работников.

Ответ: Дворец культуры железнодорожников

Слайд 21

7. Искусство
Лев Николаевич Головницкий- советский скульптор. Народный художник РСФСР (1980).

Слайд 22

7. Искусство
Евгений Викторович Александров-Архитектор, Заслуженный архитектор РСФСР (1974), почётный член

Академии архитектуры и строительных наук (1994), почётный гражданин Челябинска, участник Великой Отечественной войны.

Слайд 23

Первичное закрепление материала:
Предлагаем обсудить группам следующий вопрос: Как повлияло на статус

индустриального Челябинска строительство новых объектов?

Слайд 24

Домашнее задание:
На оценку «3»: Написать мини-сочинение о знакомом вам ранее социально-культурном

объекте, появившемся в 1965–1985 гг. Описать собственное впечатление о нём.
На оценку «4»: Подготовить электронный макет буклета «Социально-культурные объекты в Челябинске, построенные в период 1965-1985 гг. Отразить объекты, не упомянутые на уроке.
На оценку «5»: Подготовить виртуальную экскурсию по одному из направлений социально-культурного развития Челябинска (образование, кино, театр, спорт, музеи, скульптура и архитектура)

Слайд 25

Рефлексия учебной деятельности на уроке :
1.С какими источниками информации мы сегодня

работали? Какой из них вызвал у вас наибольшую трудность?
2.Есть ли у вас направление социально-культурного развития, где Вы не зафиксировали никакой информации? Как вы считаете, почему никому не пришло письмо с сообщением о строительстве нового жилья?
3.Какой из социально-культурных объектов, с точки зрения вашей группы, был особенно актуален для Челябинска в 1965-1985 гг.?

Ботова А.А. Игра Челябинск в 1965-1985

Содержание

Личностные: –Развитие компетенций сотрудничества со сверстниками и взрослыми в образовательной деятельностиМетапредметные:Развивать умение

Социально-культурное развитиеСоциальное развитиеКультурное развитиеЖилье и коммунальное хозяйствоМедицина и спортОбразованиеМузейТеатрКиноПарки

1. ОбразованиеЗдание с фразой «Слава советской науке» на лицевом фасаде, построенное

1. Образование Здание ЮУрГУ (ЧПИ)

2. КинотеатрыКинотеатр, открытый в 1950 г. на берегу Миасс, ставший на

3. ТеатрТеатр, чье открытие было перенесено из-за Великой Отечественной войны, и

4. МузейСовременное здание музея расположено на берегу Миасса, первоначально он назывался

5. СпортНазвание футбольного стадиона, построенного в 1935 году и расположенного рядом

5. СпортОтвет: стадион «Центральный» (раньше – «Труд»)

5. Спорт

5.СпортРабота с документом.Сейчас вам будет предложен отрывок из воспоминаний одного из

5. СпортДворец спорта «Юность».

5.Спорт

6. ПаркиПарк культуры и отдыха, основанный в 1936 г., названный в

7. ИскусствоДворец культуры, появившийся в городе вскоре после постройки Транссибирского пути

7. ИскусствоЛев Николаевич Головницкий- советский скульптор. Народный художник РСФСР (1980).

7. Искусство Евгений Викторович Александров-Архитектор, Заслуженный архитектор РСФСР (1974), почётный член

Первичное закрепление материала:Предлагаем обсудить группам следующий вопрос: Как повлияло на статус

Домашнее задание:На оценку «3»: Написать мини-сочинение о знакомом вам ранее социально-культурном

Рефлексия учебной деятельности на уроке :1.С какими источниками информации мы сегодня

Похожие презентации