Эколого-краеведческое воспитание посредством создания развивающей среды

Август 23, 2022

Главная
Разное
Эколого-краеведческое воспитание посредством создания развивающей среды

Содержание

2. У маленького деревца, еле поднявшегося над землей, заботливый садовник укрепляет корень, от мощности, которого зависит жизнь
3. Дошкольный возраст – яркая, неповторимая страница в жизни каждого человека, это время первоначального становления личности, формирование
4. Цель: формирование начал эколого - краеведческой культуры, т.е. бережного отношения ребенка к природе, себе и окружающим
5. Задачи: создать условия в развивающей предметно – пространственной среде для эколого – краеведческого воспитания старших дошкольников;
7. Уголок краеведения
8. Лэпбук «Мой славный город Арзамас»
9. Дидактические игры Мемо «Узнай и расскажи» Игра «Путешествие по городу»
10. Краеведческий музей «Русский быт»
11. Центр природы.
13. «День государственного флага» «Праздник урожая»
14. «Краеведение учит людей не только любить свои родные места, но и знать о них, приучает их
16. Скачать презентацию

Слайд 2

У маленького деревца, еле поднявшегося над землей, заботливый садовник

укрепляет корень, от мощности, которого зависит жизнь растения на протяжении нескольких десятилетий; так и воспитатель должен заботиться о воспитании у своих детей чувств безграничной любви к окружающему миру. Воспитание этих качеств начинается с того времени, когда ребенок начинает видеть, познавать, оценивать окружающий мир»
В. А. Сухомлинский

Слайд 3

Дошкольный возраст – яркая, неповторимая страница в жизни каждого человека, это

время первоначального становления личности, формирование основ самосознания и индивидуальности ребенка очень важно посеять и вырастить в детской душе семена любви к родной природе, родному дому, семье, детскому саду, городу, Отечеству.

Актуальность

Слайд 4

Цель:

формирование начал эколого - краеведческой культуры, т.е. бережного отношения

ребенка к природе, себе и окружающим людям, любви к родному краю.

Слайд 5

Задачи:
создать условия в развивающей предметно – пространственной среде для эколого –

краеведческого воспитания старших дошкольников;
способствовать формированию экологически грамотного поведения детей в природе, безопасного как для самой природы, так и для ребенка;
создать условия для ознакомления и общения детей с природой родного края;
воспитывать чувства привязанности к своей малой Родине, гордости за нее, восхищения ее красотой;
развить у дошкольников способности эмоционально-эстетического восприятия окружающего мира.

Слайд 6

Слайд 7

Уголок краеведения

Слайд 8

Лэпбук «Мой славный город Арзамас»

Слайд 9

Дидактические игры
Мемо «Узнай и расскажи»
Игра «Путешествие по городу»

Слайд 10

Краеведческий музей «Русский быт»

Слайд 11

Центр природы.

Слайд 12

Слайд 13

«День государственного флага»
«Праздник урожая»

Слайд 14

«Краеведение учит людей не только любить свои родные места, но

и знать о них, приучает их интересоваться историей, искусством, литературой, повышать свой культурный уровень. Это - самый массовый вид науки».
Д. С. Лихачев