Флортайм 2022 на конференцию

Август 10, 2022

Главная
Разное
Флортайм 2022 на конференцию

Содержание

2. Границы на уровне клетки На клеточном уровне наше тело определяет что для нас несёт вред, а
3. Роль границ В Древней Греции каждый земледелец обозначал границу своего участка, устанавливая на ней фигуры божества
4. Личные границы Границы личности - это осознанное отделение «Я» от мира внешнего, определение пределов физического пространства
5. Зачем нам личностные границы ? 1. ЧТО защищают? 2. ОТ КОГО/ЧЕГО защищают? Границы защищают то, что
6. Виды границ
7. Физические границы – тело Формируются с рождения Младенец очень крепко привязан к родителям. Между ними существует
8. Физические границы - пространство Формируются с года Ребенок проявляет исследовательский интерес на изучение комнаты/квартиры. Желает расширить
9. Психологические границы Формируются с 3 - х лет Ребенок осознает, что родители могут чувствовать по-другому, чем
10. Границы ролей и правил Формируются с 5 – ти лет Ребенок осознает, что люди отличны от
11. Новый возраст – новые границы С рождения до года границы минимальны. От года до трех ребенок
12. Формирование первых границ Первые границы зарождаются с организации пространства. Если оно простроено правильно, есть режим, порядок
13. Организация пространства Основная задача родителей - обеспечить безопасную, богатую и способствующую новым открытиям среду, которая отвечает
14. Предметно - развивающая среда Предметно-развивающая среда должна быть максимально однородной по базовым сенсорным признакам, таким как
15. Обедненная среда Сокращение количества отвлекающих предметов увеличивает шанс создания познавательного интереса ребенка. Любая лишняя игрушка, любой
16. Игрушки
17. Зонирование среды
18. Первые проявления отсутствия границ пространства Родительская кровать Совместный сон с ребенком приводит к эмоциональному и психологическому
19. Три шага управления личными границами Запомните: невозможно воспитать в других то, чего нет в нас самих.
20. Защита границ
21. Здоровые границы Границ и правил не должно быть много Простые и доступные в понимании правила Границы
23. Скачать презентацию

Слайд 2

Границы на уровне клетки
На клеточном уровне наше тело определяет что для

нас несёт вред,
а что нет, так как у каждой клетки имеются свои стенки, границы и функции.
Стенки тонкие – идет ослабление, атака бактерий, она теряет контроль.
Стенки толстые и крепкие – клетка оберегает себя от токсичных воздействий.

Слайд 3

Роль границ
В Древней Греции каждый земледелец обозначал границу своего участка, устанавливая

на ней фигуры божества границ.
Они защищали людей от тех, кто мог посягнуть на их собственность и вынудить к агрессии и конфликту.
Идея границ – это идея, защищающая нас от излишней агрессии и минимизации конфликтов, защита территории и психики.

Слайд 4

Личные границы
Границы личности - это осознанное отделение «Я» от мира внешнего,

определение пределов физического пространства вокруг тела, осознание своих и чужих интересов, желаний и ценностей. Это то, что можно назвать своим.
Например: моя комната, мои вещи, мое время, мои качества, мои убеждения.

Слайд 5

Зачем нам личностные границы ?
1. ЧТО защищают?
2. ОТ КОГО/ЧЕГО защищают?
Границы защищают

то, что нам субъективно дорого.
От того, кто для нас представляет опасность.

Слайд 6

Виды границ

Слайд 7

Физические границы – тело
Формируются с рождения
Младенец очень крепко привязан к родителям.

Между ними существует абсолютное доверие и полная зависимость.
Родители являются для него продолжением собственного тела: лицо, волосы, колени, материнская грудь – все это он считает продолжением себя, может хватать, тянуть, пользоваться совершенно свободно, не спрашивая разрешения, не обращая внимания на желания и эмоции, на то, нравится или не нравится это родителям, больно им или нет, удобно или неприятно.
В этом возрасте границы минимальны

Слайд 8

Физические границы - пространство
Формируются с года
Ребенок проявляет исследовательский интерес на изучение

комнаты/квартиры.
Желает расширить пространство, которое воспринимает собственным, родители структурировать.
Возникает кризис физических границ
Во время этого кризиса члены семьи на практике учат ребенка, договариваться - делить общее пространство дома и спрашивать разрешения на вторжение в их личное (личные вещи, предметы, определенные места в доме, предметы быта).

Слайд 9

Психологические границы
Формируются с 3 - х лет
Ребенок осознает, что родители могут

чувствовать по-другому, чем он: он хочет играть с мамой, а мама хочет приготовить ужин.
Активность ребенка направлена на распространение своего влияния, своих интересов, своих чувств на весь окружающий мир.
Первый межличностный конфликт – «столкновение интересов»
Отстаивание интересов при помощи манипуляций (хочу игрушку в магазине).
Изучение переговоров, сотрудничества с близкими людьми, с менее значимыми – нахождение компромисса.

Слайд 10

Границы ролей и правил
Формируются с 5 – ти лет
Ребенок осознает, что

люди отличны от него, взаимодействуют по определенным правилам и играют определенные роли, в зависимости от тех задач и функций.
Родитель может быть совершенно разным: дома один, на работе другой. И вести себя с ним нужно по-разному, несмотря на то, что это все тот же любимый родитель.
Ребенок осознает значимость правил, которые необходимо исполнять и нести ответственность за их несоблюдение.

Слайд 11

Новый возраст – новые границы
С рождения до года границы минимальны.
От

года до трех ребенок способен научиться понимать слово «нет» и осознавать последствия своего непослушания. Для этого периода характерны неконтролируемое поведение, приступы раздражения, хулиганские выходки и т.п.
От трех до пяти ребенок осознает, почему нужно быть ответственным и что такое последствия. Как относиться к друзьям, уважать старших, не допускать неуважительного отношения к себе, выполнять необходимые домашние дела. Устанавливаются последствия неправильного поведения: смотреть мультфильм, не купить новую игрушку.

Слайд 12

Формирование первых границ
Первые границы зарождаются с организации пространства.
Если оно простроено правильно,

есть режим, порядок и правила,
то ребенку легче:
развивать свои личностные границы
отстаивать себя
твердо осознавать то, чего ты хочешь или нет
осознавать то, что тебе нравится, а что нет
учиться нести ответственность за свои желания и поступки

Слайд 13

Организация пространства
Основная задача родителей - обеспечить безопасную, богатую и способствующую

новым открытиям среду, которая отвечает естественным интересам ребёнка, формируя самосознание и зарождение здоровых границ.

Слайд 14

Предметно - развивающая среда
Предметно-развивающая среда должна быть максимально однородной по

базовым сенсорным признакам, таким как цвет.

Слайд 15

Обедненная среда
Сокращение количества отвлекающих предметов увеличивает шанс создания познавательного интереса ребенка.

Любая лишняя игрушка, любой предмет, даже картина на стене в детской комнате несет отвлекающий шумовой характер.

Слайд 16

Игрушки

Слайд 17

Зонирование среды

Слайд 18

Первые проявления отсутствия границ пространства
Родительская кровать
Совместный сон с ребенком приводит к

эмоциональному и психологическому истощению
Ванная комната
Открытые двери, вход без стука
Совместное купание
Кухня
Играть на кухне
Выполнять домашние задания

Слайд 19

Три шага управления личными границами
Запомните: невозможно воспитать в других то, чего

нет в нас самих.
Иначе нам не удастся возвести границы с ребенком.

Слайд 20

Защита границ

Слайд 21

Здоровые границы
Границ и правил не должно быть много
Простые и доступные в

понимании правила
Границы не статичны
Правила безопасности стабильны для всех членов семьи
Нет эмоциональным последствиям, последствия осязаемы и неотвратимы
Родитель с ребенком не равны
Свобода и ответственность, соответствующая возрасту ребенка

Флортайм 2022 на конференцию

Содержание

Границы на уровне клеткиНа клеточном уровне наше тело определяет что для

Роль границВ Древней Греции каждый земледелец обозначал границу своего участка, устанавливая

Личные границыГраницы личности - это осознанное отделение «Я» от мира внешнего,

Зачем нам личностные границы ?1. ЧТО защищают?2. ОТ КОГО/ЧЕГО защищают?Границы защищают

Виды границ

Физические границы – телоФормируются с рожденияМладенец очень крепко привязан к родителям.

Физические границы - пространствоФормируются с годаРебенок проявляет исследовательский интерес на изучение

Психологические границыФормируются с 3 - х летРебенок осознает, что родители могут

Границы ролей и правилФормируются с 5 – ти летРебенок осознает, что

Новый возраст – новые границыС рождения до года границы минимальны. От

Формирование первых границПервые границы зарождаются с организации пространства.Если оно простроено правильно,

Организация пространства Основная задача родителей - обеспечить безопасную, богатую и способствующую

Предметно - развивающая среда Предметно-развивающая среда должна быть максимально однородной по

Обедненная средаСокращение количества отвлекающих предметов увеличивает шанс создания познавательного интереса ребенка.